不少學生在寫寫景作文的時候總覺得無話可說，無物可寫，其實寫景作文是可以按照總分的結構來寫的。以下是小編為大家整理的按總分結構寫景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
總分結構寫景作文篇1
我的校園一年四季都是綠色的，美麗極了。
春天，校園裡生機勃勃，小草綠了，小花也開了。李樹枝上開滿了雪白色的小花，花兒就像天使的翅膀。風一吹過，雪白的花瓣紛紛飄落，它們在風姑娘的指揮下，在空中跳起了優美的舞蹈，令人陶醉其中。花瓣落地後，又把嫩綠的草地鋪成了地毯，綠中帶點白，非常好看。桃花也開滿枝頭，有的已完全展開了，露出粉紅色的小臉蛋;有的含苞待放，好像很不情願似的，還想繼續呼呼大睡;還有的只是個花骨朵兒，似乎很想出來看看外面的世界，於是就使勁擠著花苞，好像花苞都快要被擠破了似的。教學樓前的榕樹也抽出了嫩芽，吊鐘花們垂著頭，好像在思考如何開放才夠美。牆邊的三角梅把枝頭都伸出欄桿了，好像在為路人展示自己的美，不讓桃樹、李樹搶盡風頭。
夏天，校園裡枝繁葉傲，如一片綠色的還有。教學樓前的大榕樹好像塗上了生髮劑似的，枝上長滿了葉子。站在樹下抬頭往上看，陽光都被綠葉給擋住了，就像站在一把大綠傘下。下午，火辣辣的太陽“烤”著大地，如果你躲在樹下，不但不覺得熱，還覺得涼快呢。桃樹、李樹雖然不像春天有花兒的裝扮，但也長出了深綠色的葉子，像換了一件衣服一樣，在這炎熱的夏天，使人眼前一亮。夜晚，校園裡知了不停地叫著，像在開演唱會。螢火蟲也打著“手電筒”開始巡邏。
雖說到了秋天，但很多植物的葉子還是綠色的，大多數都沒變黃。只是教學樓前地榕樹開始“脫髮”了，地上落了不少的葉子。落葉像為大地換了一件衣服一樣，有些落葉在空中飛舞，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了。
南寧的冬天不太冷，所以校園裡的植物還是那么的“活躍”，只是少了春天時的勃勃生機。
校園裡一年四季都是美麗的。我喜歡我的校園。
總分結構寫景作文篇2
在我們學校的操場正中央，有一個美麗的大花壇，花壇里有許多花兒爭奇鬥豔、芬芳迷人。
春天，春光明媚，花兒也冒出了稚嫩的小芽，一陣微風吹來，它們就不由自主地跳起優美的舞蹈。
夏天，烈日炎炎，花壇裡面的花兒奼紫嫣紅，真的是紅的似火、粉的似霞，白得像雪，絢麗繽紛的顏色讓你目不暇接，將校園妝扮的更加美麗了，不知為同學們和老師帶來了多少歡樂和喜悅。
秋天，小花兒們該換上季節“潮流服裝”了。於是，它就興奮的穿起了秋婆婆送來的黃衣服，整個花壇就像鋪上了一片金色的地毯，漂亮極了!
冬天，小花兒們各個怕冷不敢出來，就躲在大地伯伯的懷抱里睡起大覺來，在大地和陽光的懷抱里孕育著下一年的生命。
美麗的小花兒，你是我們校園的四季，你給我們帶來了歡樂，帶來了的喜悅，陪伴我們成長，我愛你們!
總分結構寫景作文篇3
嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風景畫的校園……
春姑娘踏著輕盈的腳步來了。小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝。”瞧!同學在幹嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學找到了剛發芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。
夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學校四處的花開的正茂盛，校園裡遍布著各種顏色，充滿了生機。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個女生看到了一條魚遊了過來，拍拍旁邊同學的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”
秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那裡那么多的同學在幹嗎?喔，原來正在秋風中舉行拔河比賽呢!同學們拉緊繩子運足元氣。“預備，開始!”同學們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!
冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻給校園。它們北風吹不動、大雪蓋不盡，真是令人讚嘆!快看，同學們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫：“一二三四!”同學們也應：“一二三四!”同學們都沒有把手放在口袋裡，搓搓了自己的手，一點兒也不退縮。
在這樣四季如畫的校園了學習，怎么不是一種享受呢?
總分結構寫景作文篇4
今年的冬天來得格外的蹣跚，丟卻了嚴寒刺骨的凜冽，遺留下一眼的春色。
清早六點從熱乎的被窩裡趟出，籠上所謂的棉襖，套上一年四季都能穿的運動鞋，走出居室的大門，混入層層的白霧裡，順便哈上一口熱騰的白氣，融化了空氣里漂浮與冷霜。
怕冷的人兒，此刻正興奮地等待天邊露出了白肚皮的容顏，於是還沒玩兒夠的霜霧氏族就在天露紅顏的空檔里飛也似地逃走了。
於是，望著灰白的天空輾轉成片片魚鱗，渾濁的天次第明朗，換上碧藍白淨的錦衣，這個冬天僅存的一絲寒意也被抹殺了。是喜，是憂?
不喜冬的人大都歡呼雀躍了，喜冬的人呢?我別無他法，只能把自己僅少的同情一一贈發。
冬，已然沒了冬的模樣，先前睫毛上凝結的霜花也不見了，滾動著眼珠，想尋覓它的蹤跡，卻連在最沒落的角落裡也沒發現一絲它的氣息。哪裡去了?
瞅瞅四周寂寥的場景，一大群鳥兒棲息在那僅有的幾棵樹枝上，遠處煙囪里的黑煙暗蓋了明淨的天，手心裡冒出的汗漬，還有那風中正在搖曳的綠枝兒!
冬太累了!
於是目送著青蛙冬眠，大雁南飛，秋至飄零，再也無法安坐。
這天地間的繁華腐朽了它昔日的容顏，不知道是否已面目全非，唯一的知覺便是正被日漸消盡的軀體冒著蒸騰的白氣，累了，倦了，冬季想冬眠了!
總分結構寫景作文篇5
守望那風裡盛開的桃花，恬靜千年，輕嚼慢品那一世的等待。
清晨的校園，聲音漸疾，微風吹過，花枝垂首。
一萬片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它並不想落，卻身不由己。孤單的身影，划過了驚心，折斷的翅膀，尋覓來時的痕跡，每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發出心靈恐慌的夢囈。
春天，這就是春天，永遠是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無情，歲月了無痕跡，輕啟時間之門，喚醒遠古的氣息，漫溯生命的源頭，看見的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱，無法卒讀。把生命的童話留給了一個無言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護南莊》的悽美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經的美，一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想，來不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪迴的花開花落，那么固執地從我低下下的眉梢邊掠過，帶著一絲絲不易覺察的掙扎，怦然掉進我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開出一個靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來。
總分結構寫景作文篇6
雨在大自然優美的伴奏下，慢慢的，輕輕地從空中飄下來，吻著快樂的春雨曲!
窗戶，親著地面，大地害羞的露出一個個小酒窩。小草從土壤里鑽了出來;桃花露出羞澀的笑意;溪水敲出了動聽的曲子。多么美的畫面啊，若置身於其中便恍若如仙境，讓人心曠神怡。
我很喜歡在春雨中散步，可能是追求浪漫，也可能是追求童年的天真與快樂，又或許它能讓我忘卻生活中的煩惱和成長中的困惑吧。
總之，我喜歡春雨，喜歡它那細如牛毛，翩翩飛舞的姿態，喜歡它那滲透皮膚涼涼爽爽的感覺，更喜歡它那快樂調皮的氣息。
美麗的春雨讓我快樂，讓我恬靜。在春天的雨里，當你走在茂密幽靜的桃林里，走在悠長寂寥的小巷中，走在蔥綠遼闊的草地上，靜靜地，靜靜地，你能聽到她纖細的足音，聽到她淺淺的呼吸……
還曾記得紀伯倫說過這么一段話：“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是心靈田野的微笑。”
是的，春雨是美麗，是快樂的天使，它是人們心靈的寄託。它不斷澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，滋潤了花草，也洗滌了我心靈的塵埃。
春天的雨讓大樹換上了新裝，讓花兒抹上了濃妝，讓世間的萬物都復甦了。
大地因春雨變得快樂而靈動了，大自然因春雨變得優美而調皮了，人們因春雨變得舒心而愜意了。你說，春雨曲難道不是快樂的嗎?