作文的類型有很著多種，寫景作文是學生作文教學的重要內容。高中學生要熟練的運用語言去描繪風景。下面是小編為大家整理的有關高一學生優秀寫景作文，供大家參考。
高一學生優秀寫景作文：秋景
人們都說春意盎然，百花齊放的春天最美，而我覺得碩果纍纍，五穀豐登，秋風颯爽的秋天最炫。
星期二下午，我們學校的幾個“小記者”哼著小曲，邁著輕鬆愉快的步伐，去茶壺裡水庫“採訪”了秋叔叔。
登上大壩，放眼望去，呈現在我們眼前的是一望無際的湖水，這不禁讓我想起了杜甫詩句：“湘水無潮秋水闊”。是啊!秋天的湖水是那么風平浪靜，寬闊無際。咦!這是鑽石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰，閃耀。走近一看，啊!真可惜!原來是湖水在陽光的照耀下，金光閃閃。這時，一陣微風吹過，“呼——”湖面上泛起一道道水波，猶如一片片金鱗，光彩奪目;又如一面大鏡子張開嘴，在對著我們微笑;也像千萬條小銀魚，在水面上跳躍。
山環繞著水，水倒映著山。水是那么地清澈，絢麗動人;但山也不賴，它是那么地威武，像一個巨人站在山川田野之間。
遠處的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，猶如好友們手牽著手，肩並著肩歡快地跳著舞，歡迎我們這些遠道而來的小客人們。它們還是愛美的少女呢!瞧!它們披著五彩大衣——金黃，火紅，淺綠……真是美極了!山上，樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰，果真是“霜葉紅於二月花”。
峰巒雄偉的大山固然美麗，但五彩斑斕的田野更是美不勝收。
你瞧!秋天，田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎來燦爛的陽光，盛開怒放。黃的，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個個銅鈴，好似正叮噹作響。田邊，四棵白楊樹，脫掉夏裝，換上秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。一陣秋風拂過，枯黃的葉子從樹枝上打著鏇兒飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊!這是一幅多么優美的風景畫啊!
高一學生優秀寫景作文：夏之夜
朋友，你注意到了嗎?夏的夜晚，是什麼美景?來，讓我們一同來感受它的安謐，恬靜溫馨吧!
夕陽啊，你多像一個貪杯的漢子，紅著臉向西邊的溫床倒下，剎那間，你那火紅的臉印紅了半邊天，天啊，這一切都籠罩在紅色的夢裡!這紅彤彤的的景象殺是可愛，似乎可以和七仙女所織的錦雲與之一娉美。而且絕不遜色。
牧笛聲消失了，換來的是那牛兒“哞哞”，放牛娃扛著鋤頭夜歸的人吆喝農家房屋底升起了浮雲般的炊煙，這一切都成了山野粗獷的神韻不或的鄉歌，好一副“世外桃源”般的暮歸圖。
夕陽躲進了雲層，沉睡在山凹中，夜幕漸落下來，縷縷沁人心脾的晚風悠悠然掛滿樹梢，輕輕吹拂這山村滑美的肌膚，如一位母親用溫柔的手撫摸她的寶貝孩子，晚風輕輕地嘆出了山村夜的安謐，恬靜溫馨……
驀地，燈亮了我遠看時似乎帶了些黃暈，那些燈光如天幕那眨著小眼睛窺視著人間的星星，村莊匯入了一江燈火的海洋，整個村莊如一顆晶瑩剔透的璀璨明
風兒吹，人兒笑，燈兒滅了……
樹兒睡了，草兒睡了，人兒也睡了……
惟有月兒還醒著!
她不知不覺地爬上了樹梢，皎潔的圓月仿佛懸掛在天穹的玉盤，瀉下縷縷冰清玉潔的如水般的溫柔的月光，使整個山村都沐浴在著月光中，走在山中無人的林間小路上，追逐著月光從樹葉的余隙灑下的點點銀斑，心中想著月亮里嫦娥姑娘是否在逗著玉兔，山村之夏夜多溫馨啊!
聽，青蛙似乎在羨慕這美好的月夜，他們也彼此引亢高歌，在這寂靜的夏夜裡顯得格外響亮，仿佛是一曲雄壯高亢，激昂啊“田園交響曲”。
月兒姑娘漫步到了中天，蛙兒們的鳴唱也漸漸停下，這群山環抱的山村，仿佛嬰兒般睡在搖籃里，山村偶爾傳幾聲老農的夢話和小孩醒了的輕哭，又接著來的哼著搖籃夢的聲音……
偶爾，從大街小巷中傳來幾聲叫……
啊，這安謐、恬靜、溫馨的夏夜喔!
高一學生優秀寫景作文：最美花都最美芙蓉
我們身在花都成教，我們的微笑很燦爛，我們的微笑很天真，我們不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這裡縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔情人的嘴唇，盪出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采么?其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裡面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裡的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!
我覺得這裡正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
高一學生優秀寫景作文：下雪了
冬天的一個中午，我在院子裡玩，發現天陰沉沉的，西北風呼呼地刮著。我心裡想，要下雪了。
過了一會兒，果然下雪了，一片片小雪花瀟瀟灑灑來到人間，像楊花似柳絮。
潔白的小雪花，像雲一樣白，像煙一樣輕，多可愛呀晶瑩的小雪花，落在我的手上涼地吧、軟綿綿的。有幾顆小雪花還鑽進我的脖子，那么清涼，使人頓時覺得心曠神怡。許多小雪花落在我的衣服上，我伸手去接，啊!晶瑩如碎玉。我想把它們留住，可它們轉眼間不見了，化作衣服上的斑斑濕點。
漸漸地，雪越下越大，大片大片的雪花飄飄灑灑地從天而降。雪花姐妹們多了起來，看不盡數不清，擠擠挨挨，推推操操，肩並著肩，手拉著手，像是趕集似的奔涌而來。不多時就下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹玩鬧著，說笑著，像和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意，就會遮住你的雙眼，當你想擦掉這調皮的雪花時，她又神秘地不見了，變成了隱形的小水珠……
雪停了，房了、樹木、山川落滿了積雪。雪足足有五公分厚，踩上去軟綿綿的，還“咯吱、咯吱”地響，回頭一看，雪地上留下了一串串腳印。
小朋友們在雪地上堆雪人，他們玩得可熱鬧了!一陣陣歡聲笑語，把冬天的寒冷趕得無影無蹤。
厚厚的雪給田野帶來了希望，給我們小朋友增添了歡樂。
我愛冬天，更愛雪。
高一學生優秀寫景作文：秋天的景色
“一年之計在於春”相信不少人也聽過這句話，看來春天是最美的季節。但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節。即使有點寂寞，但也充滿美感。
秋天是落葉之美。一陣瑟瑟的風吹過之後，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個過程，但也十分美麗。我走在小路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條條金黃色的路，漫步 其中，身心好似與大自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些色。看後，我心想：秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些著念，也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片，夾 在隨身的書里，漫步走出了田野。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
秋天是歸去之美。樹兒們獎葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸，而動物們呢?我坐在椅子上，看著秋天的天空。一群大雁飛走了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似 經排練的一樣。
秋天是豐收之美。雖然路邊已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻穀伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻穀伯伯第一個變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要 秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害羞了，小臉變成了紅色。“哧”可把旁邊的石榴大嬸給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖輕輕一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴巴。大 地和人間一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節。秋天的美還有許多……在天空里，在大地上、在人們心裡，它正等著我們在生活中去發現。
高一學生優秀寫景作文：校園秋景
葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留?
——題記
秋，樹葉飄落。星，微弱無光。燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我最好的朋友輟學了，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語，我一個人走著，成熟的松子在腳下發出沉鬱的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺，好冷。樹葉沙沙地作響，我好想哭，卻無淚。
抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了，淡淡的花香。不過少了你的陪伴，一切都是那么索然。現在我好想和你一起再看看這校園秋景，走走這林蔭道，失意壓抑著我，我不甘心。
記得剛來到這所學校，我們形影不離。整日賦在一起。也是一個秋天，看著枯黃的落葉，你念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞“我問你什麼意思，你給我講了一個枯葉蝶的故事。每當枯葉凋零時，只要它有堅定的信念，不去的鬥志，那么它就會生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠航，播撒希望。我一直都不相信你講的故事，一直認為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我，但今天我信了，它真實的顯現在我的眼前。
抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會落到地上，化作黃土，一陣風吹來了，它在風中起舞，翻轉翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠處飄去。
看到這絢麗的一幕，我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕鬆，愉快。二層樓台上，那秋菊開的更盛了，在燈光下，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。
在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實，抬頭看一片天，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請我們都用淡淡的微笑去面對。