：文章通過“上課”“下課”“冬天”三方面寫出了小花園的獨特之處，下面我們一起看看這篇《校園一角》。
我們學校有一處小花園。他是除了操場以外，我們第二個玩耍的樂園，也是第二個教室。
科學課上老師帶我們來到小花園。給我們講解各種花的知識，近距離接觸這些奼紫嫣紅的花與觀察課本上毫無生機的花的感覺完全不一樣，這些鮮艷的花，給人視覺上的享受。因為看到了真正的花蕊等等，我們學得格外認真。還知道了花時怎樣傳粉的，以前不知道的問題。直到下課，大家還有意猶未盡呢!
下課時的小花園更是熱鬧非凡。同學們好奇的觀看著美麗長廊。長廊上刻著的《名人傳》記，不時有同學記上筆記。有的觀賞的花，為花兒們的嬌艷欲滴所驚訝;有的追逐打鬧著;有的看書有的看報紙，還有的在拍皮球。 這裡簡直就成了一個小型操場了呢!
冬天的小花園由於地形複雜又被當成了同學們打雪仗的戰場。你看，同學們1時而“堅守陣地”，時而“全力反擊，”時而隱蔽時而攻擊 。聽，“別讓他打倒，你可是我們的主力呀!”“快躲到那塊石頭後面!”“哈哈，打中了，快下場，快下場!”“可惡竟然趁我注意力分散偷襲我，算什麼君子嗎?”“站住，別跑。”一串串歡笑聲灑滿了小花園的上空。
這就是我喜愛的校園一角。