走在路上，每一朵花都在朝我笑，每一棵樹在向我問好，這些都是在我們身邊美麗的風景。下面是小編整理的關於描寫身邊的風景作文作文，歡迎參閱!
描寫身邊的風景600字例文
春天來了,潺潺的溪流,美麗的鳥兒在天空中飛翔,微風拂過草地,一片片新芽長出,大地綠綠的.春天的景色,不是很美嗎但這只是自然界的風景,但我要說的,是在我們的生活中,在我們的社會中,那些美麗的風景.他們看起來沒有夕陽那么美,也沒大海那么寬闊,他們雖然非常平凡,但,他們就是這個世界上最美的風景……
在我看來,最美的風景,當然就是我們的老師.可能有的人會說,老師有什麼美的老師們個個看起來都很老,很土.是啊!老師們看起來是很土.但,你們知道老師們為什麼看上去很老呢可能誰也不知道.因為,由於老師們的工作繁忙,老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春;由於老師們關係我們每一個學生的學習成績,本來就已經蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由於老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時間來關注娛樂.所以,老師們非常辛苦.他們,是最平凡但最偉大的人.
老師們辛勤忙碌的身影,是我們每天都能看到的.但是,誰又去注意過呢誰又去關心過呢
老師們每天起早貪黑.早上要忍著寒風,走到學校來,有時連飯也沒吃,生怕哪個同學出事.到了晚上,他們回到家,並不是看電視,而是認真地為明天的課程備課,有的時候是在靜靜地批改卷子,知道十二點鐘才睡覺.老師們的風景,看起來是辛苦的.
有的時候,老師的風景,又那么的快樂.每次考試下來.同學們的優異成績,總會使老師眉開眼笑.但有的時候,班裡哪個同學打架了,老師會露出那恐怖的笑容,會給你帶來深入骨髓的記憶.
老師的風景,就想一個五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣.老師的風景,那么地平凡,卻又那么地偉大.老師的風景就在我們的身邊.我愛老師的風景.
描寫身邊的風景精選範文
人生如同一條長長的道路，當你急促地在這條道路上行走時，你可曾注意到身邊迷人的風景?而當你靜下心來，靜靜地欣賞人生中的風景時，你會發現生活中的風景無處不在。風景就在我們的身邊。
善良之景。公共汽車上，我靜靜地站在喧譁的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的景色。這時，公共汽車吱的一聲停了下來，一個頭髮斑白的老奶奶顫微微志走了上來，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有餘而力不足。這時，一個清脆的聲音傳了過來，“老奶奶，你坐我這裡吧”。我循聲望去，一個留著長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。
這一刻，我看到了善良之景。
守信之景。我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，大雨就這樣毫無預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會有人了吧。不經意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的人應該不會來了吧?但出乎我意料的是，一個眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來，連聲道歉：“對不起，我遲到了。”“沒關係，你來就好了。”兩個女孩子會心地笑了，那么燦爛。
這一刻，我看到了守信之景。
勇敢之景。我在菜市場裡買菜。突然，一個聲音傳了出來：“捉住他，他是小偷!”我循聲望去，一個少年指著一個正欲將手伸向他人錢包的小偷說道。小偷見勢不好，拔腿欲跑，卻被少年跘倒在地，幾招就將其制服。這時，人們紛紛把讚揚的目光投向了他。這一刻，我看到了勇敢之美。
美的風景無處不在。風景就在我們的身邊。
描寫身邊的風景優秀作文
花香縷縷，清風拂面。這是春輕柔的景;艷陽低洼，夏蟬長鳴，這是夏活力的景;天高雲淡，似火楓香，這是秋清爽的景;千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當中勝過這景的“景”又何其多?
夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著路邊乾乾淨淨的馬路，嬌艷欲滴的花兒。心情格外舒暢。雖然只是穿著短袖但仍有一種被扔進蒸籠的悶熱感。路過小賣部買了一隻冰糕邊走邊吃，只覺得瞬間涼快了許多。吃完後隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎融合到這炎炎夏日的“綠”映入了眼帘。雖然已經到了夏天但她仍穿著那嚴實的“綠袍”還有那略微掉色但仍然十分乾淨的橘黃色頭巾。仔細看可以發現她額頭，鼻尖，那細細的宛如晨曦時分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。她拿著那碩大的掃把一下一下的劃著名馬路發出“刷刷”，每一下都掃的那樣的認真，她身後是乾乾淨淨的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天……
在低下頭看著腳下的包裝紙，有一種濃烈的羞愧感湧上心頭，彎下身子迅速撿起扔進一邊的垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表揚性的點了點頭，我覺得我的臉“刷”的紅了個徹底心中的羞愧感變得更濃烈了。逃似的向後跑去，在抬腳的一霎那好似聽見了她說“現在的孩子真懂事。”我定格在了那一抬腳的動作中，過身再看向她，她正背對著我重複著和之前一樣動作。隨著“刷刷”她的背影也越來越小，直到變成了一顆小綠點，慢慢的，真正融入到了這座城市的美麗風景中……
景那隻簡簡單單的表面浮華?要明白“景之育理，景之育人!”