我的數學老師500字範文4篇

我的數學老師500字範文篇一

三年級時,我們聽說從金橋國小轉來一位老師來教我們數學,金橋可是出名的嚴、作業多。我們都猜測著:她長得什麼樣?很兇嗎?她布置的作業會很多嗎?她很名副其實嗎?她訓導學生會象訓練軍人一樣嗎?當我們見到她第一面時,我們的一切猜測都迎刃而解了。

她姓莫,名君,瘦瘦的、中等個頭、一雙清澈、明亮的大眼睛,烏黑的長髮卷卷的,看上去精神抖擻,活力四射,第一眼感覺還不錯。

她上的課別具一格,幽默風趣,我們聽得津津有味。她與別的數學老師不同之處,她從不光講書本知識,而是經常給我們講與數學教科書有關的有趣的小故事,讓我們從故事中體會到數學的樂趣。一次數學課,教室里吵得象茶館,根本沒有發現莫老師早己走進教室里,莫老師先是“吭”了一聲,向叫得最凶的訾葉問道:“老闆娘,你們聊什麼?先給我來壺茶?”惹得全班哄堂大笑。上課時,馮雲濤在下面做小動作,莫老師不想點他的名,又想提醒他,便說道:“第四排的小胖子別神遊了。”大家先愣了一下,隨之哈哈大笑起來,馮雲濤羞得把紅紅的臉貼到桌面上。莫老師就是這樣幽默的可愛。

她總是強調課堂45分鐘效率,希望我們能把課上所學及時消化掉。她布置給我們的作業少而精。莫老師永遠都是樂呵呵地,聽她的課,總是那么快樂、有趣。

我的數學老師500字範文篇二

數學是我最喜歡的學科,當然數學老師也看著順眼,男的帥,女的美。我第一次見到數學老師是開學第2天,我們那時還在軍訓,我還不知道那是不是我們班老師。

第一節上數學課的時候,我才知道他的真實身份——數學老師。他的衣服總是亂七八糟,尤其是鞋子,前幾天熱的時候,他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋,走起路來都有“吧吧”的,這機天才穿了皮鞋。

我的數學老師上課很精彩,不過我有點過分投入,經常情不自禁的有感而發,而且還會說錯。因此有的同學說偶愛“耍”,我不知道是批評還是表揚,反正有點不好的感覺。老師嘛就經常說:“再亂說給你一巴掌!”可是一點都不嚴肅,經常邊說邊笑,還做著動作,然後又嚴肅的進入上課,好象沒剛才的事一樣。另外老師一點都不廢話,該說的說,不該說的就是不說,而且即使你沒做完作業,也不會把你怎么樣,只是讓你不上,不過你要是太過火了,那你就要小心老師了,我們老師不輕易發火,可發起火來,你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。

因為我喜歡數學,成績當然也不差,不過分數太懸殊了,經常這次100,下次就85了。在選班幹部的時候我就成功的當選了數學課代表,不過老師還是考慮了好長時間才宣布的,所以我要用我的實力證明我自己,讓老師來認同我!

我的數學老師500字範文篇三

我的數學老師是王老師,他戴著一副有著細框線的小眼鏡,一看就知道是一位知識淵博、嚴肅認真的好老師。他身材適中,魁梧強壯!我們都十分喜歡王老師。

王老師不僅斯文英俊,在教我們數學時還特別認真有耐心。

有一次,上課時,王老師背對著我們在黑板上出題。突然,聽到了課桌在來回挪動的“吱嘎”響聲。於是他立刻停下筆來,轉過身來看。原來是賈浩譽和張盛德之間發生了一點兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點兒,於是就開始吵架、不停地你前我後地來回挪動桌子。他們竟如此的“專心”聽講,老師一直盯著他們,他們卻渾然不知,更沒有發覺同學們已經鴉雀無聲了。直到一個同學大喊:“喂,賈浩譽、張盛德,老師都盯著你們啦!”緊接著,他們就不約而同的轉回去面對老師,同時指著對方說:“王老師,他老是來擠我!”王老師對他們進行了一陣詢問,為了不影響上課質量,老師叫他們兩個放學後到他辦公室找他,還叫他們不要再鬧了。講到這兒里,王老師就繼續出題了。當時他們“唰”一下子臉變得無比蒼白,心想:糟了!

放學後,王老師對他們進行了批評教育,並激勵他們好好學習,還給他們講了一遍當天所學的數學知識。

王老師真是一位有責任心、有耐心的好老師啊!

我的數學老師500字範文篇四

她,是我的數學老師,一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,總是冷冰凍的,叫人不寒而慄。她姓胡,教我們有一年多了,可是我連胡老師的真實年齡也不知道,無論是什麼喜事,她總是淺淺一笑,所以,給我留下的印象十分深刻!

記得在五年級的期末考試時,我們一個個摩拳擦掌,做好了從粉的準備,萬事俱備,只欠東風了。在數學考試時,我也沒把這些題目放在眼裡,因為數學是我的強項,由於這是期末考試而且胡老師又在窗外,不時地向裡面望,我還從沒見過胡老師這么緊張過。突然,胡老師把眼神投向了我。我萬分緊張,在考試前,我曾經向胡老師承諾過,這次考試一定要考100分的,此時離考試結束只有10分鐘了,於是,我抓緊時間檢查,我又向窗外瞥了一眼,只見胡老師正與其他人對望,在老師的眼神中,我看到了希望,那種希望是那樣的強烈,足以讓我們在坐的每個人沒有一點緊張。在考試過後,有傳言說我只考了99分,我當時也沒太在意,一回到學校,我急忙朝辦公室跑去,詢問我的分數,從胡老師的眼神中,我看到了失望,接著是鼓勵,胡老師最後還是給我訓了一頓,並且希望我能夠繼續加油,待我拿到試卷後,我才知道胡老師的沒一句話都那么失望。後來,到了六年級,胡老師的笑容也越來越少了。

這就是我的胡老師,雖然不怎么笑,但是我還是很喜歡胡老師!