“兒子起床了！”隨著一聲清脆的聲音把我從美夢中叫醒。我迷糊的下了床洗了一把臉，準備去吃飯。爸爸總會坐在我的旁邊和藹可親地說：“兒子慢點吃，別著急！今天我送你。”（場景式開頭，引出人物，給讀者以鮮明的印象。注意人物對話要配合其他描寫來完成，否則文章顯得過於死板。注意老師劃紅線的地方。）
我的爸爸今年1.75左右的身高，不算胖最喜歡樂於助人。（肖像描寫要按照具體要求去完成，你寫的過於籠統了。請你補上！）
有一次，鄰居家王叔叔的電腦壞了。爸爸二話沒說就到了王叔叔家。大約過了半個小時爸爸滿臉灰的回來了，我看了爸爸的樣子笑了，爸爸看見我笑，他也笑了。（沒有寫出爸爸助人為樂的過程，內容顯得很空洞。請你補上！可以寫你和爸爸一起去，目睹了爸爸所做的一切。）
還有一次，樓下的李爺爺家的電泡燒了，爸爸又跑到了樓下拿著螺絲刀把李爺爺家的電泡拆了下來，又讓我把放大鏡拿過去，終於發現了電泡的問題，原來是電泡的燈絲斷了。又告訴李爺爺要買一個新燈泡了。（此事與修電腦屬於同一個素材，創作時只能選一個。記住“記敘文的材料選擇是文章的靈魂，文章質量的好壞取決於它；六大描寫的合理分配能使文章內容充實，本文這兩個都缺，所以就寫成了流水賬。”請你好好構思再寫一次！）
爸爸很崇拜雷鋒，很崇拜雷鋒樂於助人的精神，所以他也常常教育我要學習雷鋒。這就是我的爸爸，一個愛樂於助人的好爸爸！（卒章顯志結尾。）