“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”教師是一位園丁，培育著我們這些祖國的花朵。以下是小編整理的我熟悉的一個人老師作文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
篇一：我熟悉的一個人老師作文
我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細地傳授我們知識的語文老師：蘇老師。
我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。
蘇老師長著一頭黝黑黝黑的頭髮，像墨那樣黑，兩隻眼睛炯炯有神的，可老師總是說自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語文課時，就算離老師有十萬八千里的人做小動作，蘇老師也一樣能一目了然地看到並告訴我們他（她）在做什麼小動作。
蘇老師講課十分生動呢！聲音也十分清脆、清楚，我們時常被蘇老師的課程所吸引，有說有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。
在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識，還讓我們領悟生命的真諦，教我們怎么樣去做一個上進、有自己思想的人，鼓勵我們要努力學習，奮發圖強，從小時候就打好基礎，把基礎打紮實了，將來才能迎接人生光輝中的的新挑戰。
蘇老師曾對我說過：“寫作文時要學會套用符號，加上好詞好句，這樣才能寫出好作文。”現在你們知道我的作文為什麼寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話像名言佳句一樣牢牢地記在了我的心裡。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都歡天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒討教老師的問題。
人們曾經說過“一位好老師，勝過萬卷書”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們並不希望蘇老師和萬卷書交換，因為我們的蘇老師是獨一無二的，對我們來講，蘇老師是最好的老師。
蘇老師是一個可敬可愛又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語文蘇老師了！
篇二：我熟悉的一個人老師作文
在生活中，是誰教會了我們許多知識，給我們打好學習基礎呢？大家都會毫不猶豫地說：“當然是老師。”在我記憶最深刻的老師就是朱老師。
她有一對濃濃似劍的眉毛，一雙會說話的眼睛，高高鼻子下還有一張不大不小的、紅紅的嘴巴。尖尖的下巴，高高的個子，不瘦不胖的身材，還有一頭長長的、烏黑光亮的頭髮，漂亮極了。
朱老師的特點就是那雙會說話的眼睛，是真的會說話，不相信你就接著看。在上課時，只要哪個同學不認真聽講，不認真思考，她就用嚴厲的眼神一直盯著那個同學，那個同學就立刻坐得端端正正的；在上課時，只要哪個同學表現得很好，她就用溫和的眼神一直看著那個同學，那個同學都有點不好意思了；在我們班取得某一種勝利時，她就用祝福的眼神一直看著我們班的所有同學，似乎在說：“表現不錯，下次繼續努力。”
我喜歡朱老師，更喜歡朱老師給我們上的課，更加喜歡朱老師的那雙會說話的眼睛。
篇三：我熟悉的一個人老師作文
我最熟悉的一個人是我的語文老師。
他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺得一百個人的笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語文老師雖然很幽默，但有時也很嚴厲。有一次，我們的作業沒收齊，語文老師知道後，到班上“大發雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒髮衝冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動也不敢動，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業都收不齊，你們還能幹什麼？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那裡，大氣都不敢出。
我的語文老師最大的特點是多才多藝，知識淵博。我們不會的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會寫文章來記錄我們的成長故事。
這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲，但哪一個老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發多大的火，他都是我最喜歡的老師。