篇一：一路有你
在懵懂青澀的孩童時期，在蟬鳴綿綿的夏日裡，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當著炒菜玩，你明知道這遊戲既無意義又髒，但你卻沒有制止我，沒有責備我說不要這樣做，這樣髒的東西還弄，而只是在我盡興後吃午飯，正準備抓雞腿肯的時候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因為有你，我的童年有了很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。
“下一位選手!”國小低年級的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞台，心裡的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現了忘詞，一直被當成“窩瓜”和“胡蘿蔔”的觀眾們在我眼裡瞬間“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個“胡蘿蔔”——母親用雙手比作鼓勵的手勢，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續演講，因為有你，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時光飛逝，轉眼已到了小升初的關鍵時期，可母親竟要被遠調杭州，來往常州與杭州一次的時間長得是我畏懼，這讓在門後偷聽父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時間過去了，但母親並未離開，後來才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發展而留在常州陪伴我面臨將要來臨的小升初，因為有你，我不孤單。
一路有你，因為您的深愛，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長。現將畢業，因為有你，我將無謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛。
這是一篇優秀的歌頌母愛的文章。全文描寫細膩生動，作者能夠從多個方面表現母愛的偉大，在成長的路上，因為有了母親的陪伴，使“我”更加幸福。文章結構清晰，條理清楚，感情真摯。
篇二：一路有你
金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，於是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，於是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走於空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，於是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最後的悲冷無奈;宴後的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鍊;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪裡?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這裡是不是李笠翁的花園?於是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，於是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，於是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章台路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”於是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，遊走在月明的夜裡，我無懼無恐。
阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，於是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
一路有你，書籍伴著作者成長。文章描述了書籍中的幾個場景，敘述中帶著抒情，婉轉含蓄。本文每段均以“還記得”開頭形成幾個排比段，結構完整，敘述條理。
一路有你
人生路上，有很多人曾經伴你走過風風雨雨，在你比賽時，有人默默為你加油;在你高興時，有人替你欣喜;在你痛苦時，有人為你分擔憂愁。人生路上，有許多品質陪伴你，讓你成長，如勇氣，讓你不斷挑戰自我;如誠信，讓你感到放鬆。人生路上，也有許多經典的陪伴你，如書籍，讓你汲取生命的營養。
當我第一次站在舞台上時，心裡很興奮，同時也很害怕，不知所措。是姐姐給了我鼓勵，給了我勇氣，讓我勇敢的面對觀眾們展現出自己的舞姿。慢慢的，我也漸漸的習慣了，我不在害怕。因為，我記得有一個人對我說：”想做什麼就儘管放手去做吧!不用害怕，無需彷徨。從小姐姐就鼓舞我，保護我。
可是，我努力了很久很久，我差不多已經跳了六年的舞，每一次的比賽，姐姐都在，我跳的也很輕鬆自然。這一次，姐姐不在，我的害怕悄悄地來了，勇氣無聲無息的飄走了，觀眾開始吵鬧了起來，演出也就以失敗告一段落了。從此，我對跳舞產生了恐懼，我不敢跳，怕跳的不好被別人嘲笑。
回到家後，姐姐早已經接到老師的電話，走了過來，用一種特殊的語氣對我說了一些話。在我心底的恐懼消失了，但是，我還是沒有繼續跳了。因為，在那場比賽中我的名氣受損，每次的演出都是我精心的準備了很久，每次上台都把心提到了嗓子眼裡，就為了能夠站上更大的舞台，結果還是成空。
在我看著別人的演出時，想起了姐姐對我說的一些話"即使全天下的人都不支持你，我也會支持你到永遠。想做什麼就儘管放手去做吧!我很開心，上舞台跳舞的一段時間讓我擁有了美好的時光。雖然不能在台上沒有我跳舞的舞台，但是在台下也有我的專屬舞台，我依然可以跳舞。我一定會跳的很好，直到今天我都沒有放棄這個念頭，我會跳出理想中，自己最完美的舞步。
人生路上，一路上有你，一路不孤單;一路上有你，一路不黑暗，即使滿是荊棘也感覺芬芳就在眼前!一路上有你給我的溫暖，給我的愛意，我想我會堅定的走下去，走向遠方!
這是一篇寫人的作文，文章開頭的排比句式的運用突出了有人陪伴的重要性，並通過具體的事例突出了姐姐的陪伴帶給“我”的勇氣，行文流暢，結構安排比較合理。
篇三：一路有你
在我們成長的道路上，總會有一些人或者一些事影響著我們，或直接，或無意。在我心裡，有一個人，有一個為我付出太多太多的人，給我關心，給我鼓勵，那就是您，媽媽!
您還記得那天夜晚嗎?我正在為考試時沒有複習材料而發愁，你端著一杯牛奶走過來，溫柔地摸著我的頭對我說：“今天太晚了，你先睡覺吧，複習材料我幫你找。”我揉了揉發澀的眼睛，點點頭便上床睡覺了。
夜深了，我裹在溫暖的被子裡，迷迷糊糊中聽到敲打鍵盤的聲音。我掀開被子，下床穿鞋，打開房門，看見的一幕讓我震撼又感動。您坐在電腦前，時而看看螢幕，時而低頭敲打鍵盤。你的右手輕輕搭在圓滑的滑鼠上，中指微微捲起來，搭在中間的滑輪上，時不時地稍稍使勁，微微向後滾動，螢幕上的文字隨著手指的運動而向上移動。你的左手放在鍵盤上，不停地按著方方的按鈕，讓電腦打出一行行重要的文字。我眯了眯眼，那些文字不正是我讓您找的材料嘛!突然，一陣暖流湧進我心頭，這么晚了，您還在給我找資料啊!
您的眉頭緊緊地鎖成一個疙瘩，那皺紋把您平時彎彎的眼睛都帶上了點點深沉。您的眼神直視螢幕，隨著文字的變化而移動著，在你的眼神里，我看到了勞累與疲倦。您的眼睛下方有一圈黑黑的陰影，想必是因為過於操勞而形成的眼袋吧。您的嘴角緊緊地抿著，嘴唇因為用力而泛起了蒼白，又因為太長時間沒有喝水而起了皮。文檔里的文字越來越多，您的精神卻越來越差。您在身上披了一條厚厚的毯子，是因為太冷了吧?您長長的頭髮凌亂地披在肩上，好像也因為勞累而失去了光澤。
看到這裡，平時您對我的關心和愛護一點一滴地浮現在我眼前，我生病時您背我去醫院;下雨時您冒雨給我送雨傘;我學習時您默默地為我做宵夜;我傷心時您摟著我耐心地開導。不知不覺中，我人生的道路上充滿了你的影子，深刻而溫暖。
一路有你，媽媽，因為您的愛護，我健康成長;一路有你，因為您的幫助，我學會了堅強;一路有你，因為您的指引，我一定會成才!
媽媽，我多么希望在我的人生之旅中，一路有你!
這是一篇完整而又精彩的敘事抒情散文，文章開篇點題引出下文，新穎獨特有創新性。描述了自己和媽媽的那一份真情，敘事條理，情節曲折起伏，層次分明，想像豐富。
篇四：一路有你
又是一個陰雨連綿引人無限愁思的雨季，望著連八月十五都不放過的陰天，我倒是沒有了惆悵，反倒生出了些微欣慰。對我而言，沒有爺爺的團圓節，中秋不過也罷，十五不賞月也無妨。我是一直身陷沒有爺爺陪伴的陰影里不能自拔。中秋的夜晚，沒有月亮的陪伴，沒有爺爺的身影，有的，只是我對爺爺深深地懷念……
窗外依舊淅淅瀝瀝的下著雨，遠處縹緲的傳來了歌聲：“遠懷愁幾許，沾襟淚點空如雨。”是啊，爺爺，你知道此時的我也在想你嗎?打小就在爺爺家長大的我，沒有城裡孩子的嬌貴，童年過的不豪華，但是很快樂。永遠記得兩歲那年媽媽帶我回軍區大院的外公家，不會國語的我不懂禮貌用語“你好。”見誰都是：“爺爺到家喝點水吧”“叔叔到家喝點水吧”惹得大院的一眾軍人們錯愕後開懷大笑，這就是爺爺對我的啟蒙教育。爺爺在鄉里也算是文華人，我爸就是在爺爺的薰陶下走出鄉村。爺爺雖然寡言少語，但對我的愛卻是深入骨髓的。
此時窗外的雨不緊不慢的下著，我忽得有想要出去走走的念頭，可不自覺間我還是來到了曾經與爺爺常來的鄉間小道，爺爺常邊帶我散步邊教我唐詩宋詞，記憶最深的是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，若要人長久，千里共嬋娟。我仿佛覺得爺爺此時正在天上看著我，我索性坐在當年爺爺在地里種下的一排排榆樹下，輕輕哼起了爺爺常教我的歌謠：“大冷兒的天兒，飄兒雪花兒……”爺爺，你聽到了嗎?一時間，淚如雨下。
雨靜靜地下著，嘀嗒的節奏撞擊著我的痛苦，難不成老天爺也在感傷我的懷念?我是在六歲上幼稚園時被爸媽接回身邊的，因為一時間接受不了離開爺爺的日子，也因為爺爺一時間割捨不下對我的思念，所以最初的兩年還是有爺爺天天騎著小三輪車接送我去幼稚園，不知是我被城市的風氣浸染了，還是自己變的虛榮了，總之是有一次我對媽媽說：不要讓爺爺用小三輪接我了，別的爸媽都是開車的。至今也不知道爺爺是否聽到了我的這話，反正從此開始了自己坐車或爸媽接送。這成了我有生以來最大的痛。爺爺，你能原諒我當年的無知嗎?
雨不知何時停了，但我心裡的雨卻一直在下。回到爸媽身邊的我每周都堅持回鄉下爺爺家，我會教爺爺唱：“今生，有你的陪伴，是情，讓我留下;今世，有我的陪伴，有愛，天涯也是家。”爺爺就會笑著說我長大了。
但天總有不測風雲，去年的一天，也是陰雨連綿，以至病重的爺爺終於駕鶴西遊，從此與我陰陽永隔。每每想念爺爺的時候，我都會不停哼著爺爺最喜歡的“梁祝”，有誰知道，悽美的樂曲聲里傾注了我對爺爺刻骨的思念。
天陰陰的，拉開了隨時要下的架勢，像極了我對爺爺的思念連綿不斷。爺爺啊，你知道嗎?有你的陪伴時我一直在快樂中體味著幸福，今後沒你陪伴的日子裡我也會一直陪伴著對你的思念直到永遠。
本文以“雨”為線索，表達的是對逝去的爺爺的思念。主題鮮明突出，情感真摯。“今生，有你的陪伴，是情，讓我留下;今世，有我的陪伴，有愛，天涯也是家。”