篇一：
烏黑的頭髮，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這個走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王------爸爸。
爸爸的故事可“神奇”了。有時候像搖籃，講一會兒就能讓我做上美夢；有時候又像拉拉隊，講完以後考試準能拿個好成績；有時候還像靈丹妙藥，在我頭疼的時候講，就會讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說是無價之寶。
有一天放學時天空烏沉沉的，一絲風都沒有，那些平日裡嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過氣來，全都無精打采地站在電線上。這一天作業特別多，我一想到記作業本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來接我的車裡，顯得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒了聲音，明白了我的心思，說：“讓我給你講故事吧。”“好哇！”我太喜歡聽爸爸講故事了，總能把我逗笑。“精彩的故事馬上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿偶劇里的口氣說道。我聽著聽著，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點作業算什麼？一個小時就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業寫完。”這點作業不算什麼！“我開心地說。
爸爸講的故事沒改變老師，卻改變了我的心態，爸爸真是個會教育孩子的人。
你一定也想聽聽爸爸講的到底是什麼故事吧，那就且聽下回分解吧。
篇二：
身材魁梧，頭髮油黑髮亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個善良、樂於助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個小伙子一隻手托著一根長長的鋼筋，一隻手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個小伙子。我走上前去，心裡正猶豫著。可爸爸卻毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個小伙子面前的碗裡。這時，他轉過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的指導！”於是，我們繼續去玩了……
我的爸爸還十分關心我的學習。每一次開家長會，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多心血。有一次，我在家裡準備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達類型的書。經過了很長時間，在爸爸和老師的指導下，我的語言表達非常的流暢，也沒有以前那么膽小了。現在的語言表達比賽，我都連續3次獲得了一等獎！
我從心裡感謝爸爸，他的付出太多太多，我的回報太少太少。這就是我的爸爸，這么樂於助人，這么關心我的學習，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
篇三：
我的爸爸是一個老教師，在上思縣實驗國小教書，身高有1米7，臉型雖然不沒，但是他有一雙炯炯有神的眼睛，長著高高的鼻樑，看上去好有福氣喔，別看他已經50齣頭，可是他還有一頭烏黑的頭髮。
爸爸是一個關心孩子的父親，所以我有難題就經常去問爸爸，爸爸總是幫我解決心中的難題，有一次，老師布置家作，就是讓同學們回去寫一篇作文，題目叫“我家的星期天”我覺得很簡單，一小時就完成了，我把作業交給老師，不一會兒，老師把作文本給了我，說我寫作文偏題了，讓我拿著作業本回去修改，我失望地拿著作業本回家了，回到家，我給爸爸看了我的作文，爸爸看完了就說：“別恢心，從哪跌倒的就從哪裡站起來。”爸爸這么鼓勵我，我信心十足，肯定能把作文寫好的，爸爸先給我講我錯在哪裡，然後讓我用一張草稿重新寫一遍，把錯的地方徹底地修改一下，最後把修改的作文再寫到作文本里。上學時，我把作文給老師看，老師說我進步很快，我樂得笑了，可是你們還不知道吧，這一切都是我爸爸的教導和鼓勵，不然我也不會進步那么快。
不過，爸爸也有缺點，爸爸經常在電腦前玩電腦的麻將，一玩就是好幾個小時，比我玩的還多，有一次，媽媽做好了飯，叫我們過來吃飯，我來到飯桌的時候，但爸爸還在入迷當中。我多么希望爸爸改掉這些毛病啊！
爸爸雖然有些壞毛病，可是爸爸在我心中仍然是多么崇高和偉大啊！