篇一：
"英雄"!多么崇高多么神聖的稱號。在我的心目中，英雄就是一名偉大的戰士，像黃繼光、董存瑞一樣。現在，我才知道，其實英雄在我們的生活當中隨處可見。
孩子眼中的英雄是怎樣的形象呢？
在孩子的眼中，父母就是英雄，母親給予了我們生命，父親給了我們鋼鐵般的保護，父母時時刻刻都在關心著你，母親的嘮叨，父親的責罵，都是關心你的一種方式，父母親任何一個舉動，都可以稱為英雄的舉動，那就要看你怎么去理解怎么去體會。小時候，你可能會恨你的父母太嘮叨，狠你的父母對你管束得太嚴格，但長大後，你就會發現，所有的這些舉動都是出自於對你的關愛，這時候你就會感謝他們，愛他們。有句說得很好："不經歷風雨，怎能見彩虹？"如果父母親對我們不管不教，放任自流，今後我們怎么能夠成為棟樑之才呢？
湖水眼中的英雄是這樣的：
在湖水的眼中，那些在湖面上清理垃圾的環衛工人，就是湖水眼中的英雄，因為他們把湖水臉上的污染物給清除掉了，給湖水做了一次美容，讓湖水回歸到清澈見底、波光粼粼，所以環衛工人就是湖水眼中的英雄。
學生眼中的英雄就是老師，為什麼呢？
老師每天很早就起床，比我們要早到學校，每天不厭其煩的給我們講課，給我們批改作業。老師還要有超強的耐心和敏銳的智慧來教育我們怎么做人？老師除了嚴格要求我們以外還像慈母一般關心我們，我覺得當老師真是一項英雄職業呀！
只要留心觀察，我們身邊其實有很多的英雄事跡，如把草地上的垃圾撿進垃圾桶；給花草樹木澆水和修剪枝葉；給貧困山區的兒童捐款捐物；給地震災區的百姓捐款捐物；醫生給生命垂危的病人做手術；警察冒著生命危險抓小偷……
我覺得自己也可以成為英雄，首先自己一定要自信，要有正義感。比如說：當我的朋友遇到困難的時候，我會很樂意的幫助他；當我的朋友受到欺負的時候，我也會挺身而出、拔刀相助。我有一句話是經常掛在口中的，那就是："有困難找司令！""司令"是班上同學們封給我的官銜，呵呵……我並不會因為我做了"司令"就去欺負其他的同學。
只要大家記住一句話："英雄就在你身邊，人人都可以成為英雄，當然也包括你自己。"
篇二：
大部分人都認為英雄是可望而不可即的，然而，我們卻忽視了就在身邊默默為他人著想，做著那些看似微小卻無比偉大的貢獻的人，其實他們更是英雄。
英雄——艱苦的勞動者
一天傍晚，電閃雷鳴，天空突然下起傾盆大雨。我們放學後，都匆匆忙忙地穿上雨披，或跑步或騎車地往家的方向飛奔，嘴裡還不停的埋怨著雨水讓道路泥濘了許多。次日，由於我要做值日，很早便來到學校，正當我放好車子往校門方向走時，忽然瞥見一位環衛工老爺爺在認真地掃水，他手裡緊握著那把大掃帚，一點一點的將積水往下水道里掃去。他額頭上已滲出了細密的汗珠，我突然想起了什麼，馬上從書包里找出紙巾遞了過去，"爺爺，您擦擦汗吧……"他擺擺手，沒說話，只是微笑著看了看我，又繼續一絲不苟地掃起來。等到中午放學時，我看到那裡的積水完全消失了，道路乾乾淨淨，這都是那位老爺爺，還有像他一樣的環衛工人的功勞。
英雄——執著的堅守者
那天，太陽有點過於"興奮"了，陽光有點火辣。不必說人們打著遮陽傘，小狗吐著舌頭；也不必說草木被曬得彎了腰，柏油路也變得軟軟的，單是樹上的蟬們，就"知了，知了"地喊個不停。大街上的人們都想趕緊回家，司機們在車裡也變得浮躁起來，但此時，*同志們仍然不畏酷暑，筆直地站在馬路上，認真地指揮著來往的行人和車輛，交通順暢了，行人回家了，車輛開走了，可是看吧，*的後背已經被汗水浸透了……
英雄——無私的奉獻者
學生的一天幾乎有將近三分之二的時間是在學校度過的，在這個時間裡又有一多半是在老師的指導下進行的，老師們在課上妙語連珠地給我們傳授知識，答疑解惑；在課下，老師們又忙於處理學校，班級，同學們之間的各項事務，單單是每天堆積在辦公桌上的作業本就如一座座小山讓親愛的老師們無暇休息，更別說這樣那樣的測試卷了，可是老師們沒有喊累，沒有叫苦，依然如慈母，如嚴父般監督、檢查著每位學生的學習情況，她們希望一個學生都不掉隊，總是期待著大家的進步。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾"這句話真是生動形象地寫出了老師們無私奉獻的高尚品質。
我們身邊的英雄還有很多，每個行業里都有，他們始終保持著高度的事業心、自尊心和責任感，他們就是我們身邊真正的英雄。