篇一
剛剛步入國中的我，體育很差。在一次體育課上，老師檢查男生的引體向上，別人都達到了及格，而我卻不及格，老師批評了我一頓，我覺得很不是滋味。
放學回到家後，我來到了附近的健身處，想想老師的批評，我決定好好練練。我走到單槓下面，縱身一跳，雙手隨即抓住了桿子，但是不一會兒，身體的重量便使我撐不住了。休息片刻後，我再嘗試了一次，但仍然沒有成功。隨著時間的延續，豆大的汗珠開始從我的額頭上滑落，我的毅力和耐力也逐漸減弱。
“我不練了！”終於，我失去了耐心，厭煩地用腳狠狠踹了一下單槓，隨即走開了。
我順著路邊低著頭往家走，心裡十分沮喪：為什麼別人都可以，而我就不行呢？
不知不覺中，我來到了家門口，便坐在長凳上休息，心情逐漸平靜了下來。這時，我突然看到了鄰居家的小貓，正跟著母貓學習爬樹。母貓做什麼，小貓就跟著練習，儘管途中小貓摔下了許多次，但它仍然堅持練習，沒有因為一點小小的失敗而放棄。最終，它成功了！
眼前的這一幕讓我若有所思：自己練習單槓，不是和小貓練習爬樹一樣嗎？小貓沒有放棄，它成功了；我遇到一點小挫折就放棄。沒有汗水哪有成功？
我決定以後好好練習。
第二天，我又來到了健身處。想想昨天的小貓學爬樹，我覺得自己更有力量了。同樣的，我還是像昨天一樣一步步去練習：一個，兩個，三個……儘管我最多只能撐到三個，但總比昨天有進步。帶著滿身的汗水回家，我很高興，因為我努力了！
第三天，第四天……
終於，一個星期下來，我達到了十個的好成績。我成功了！
我為我的堅持點讚，我為我的成功點讚，我為我自己點讚！
篇二
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間。
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的雲彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋裡不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕鬆了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一隻引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大於它的飯糰。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯糰，兩隻前腳死死抱住飯糰的一角，纖細的後腳用力蹬住地面，中間的兩隻腳飛速地扒拉著。飯糰似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯糰，來到另一邊，使出渾身解數，可飯糰依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發力……不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯糰奇蹟般向前挪動了起來……
我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯糰，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”
天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開。
今天，我要為自己點個讚！
篇三
最近，我們學習了古箏《瀏陽河》聽老師說這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個進級曲目，這首曲子有許多指法，比如：左右手合起來，而且要彈的快，還有小拇指彈奏……困難重重像一條猛獸向我們撲來，我還沒做好準備，這一個個困難就突如其來。
我剛回到家，就粘上指甲，彈了起來，到左右手合的時候，左手仿佛像一個不聽話的小孩，不受我的控制。總是跟不上節奏，氣得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。我漸漸冷靜了下來，想想辦法。於是，每天我只彈一小段，慢慢的彈，只要彈不好就反覆彈，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個星期過去了，我的小指頭上磨出了水泡，但是那一小段我卻彈得滾瓜爛熟。這只是一個小困難，而面對我的一個大困難來了，那就是——爬音，五個指頭在琴弦上一順彈下來，只要一不小心，就會打亂順序，發出的聲音十分難聽。因此，我就有過放棄學古箏的想法，但我又想起老師說的話:“這段曲子確實有很大的難度，但不經歷風雨，怎能見到彩虹，只要你堅持練習，不放棄就一定能練好。”是呀!不經過磨練，哪有天上掉餡餅的事啊！於是，我靜下心來，慢慢練習，經過一段努力地練習，成功的將這首曲子流利地彈了下來，獲得了老師的表揚和同學的讚賞，我心裡比吃了蜜還要甜。
我為自己點讚，成功戰勝了困難，只要你強，就不怕困難；但你弱，困難就強！