【篇一】
當我們從xx升到xx的時候，學校按照以往的慣例，對我們進行重新分班。
我們正在列隊站好，宋主任正在宣讀個人所分在的班級。一共要分成四個班，其他三個班的班主任都在場，分到他們班的學生就站在他們身後，而我被分在八(4)班主任在。讀完分班名字之後，我們就各進各班了，班主任還是沒在班裡，我們就七嘴八舌的討論起來。
起先，我們以為這個老師架子很大，連分班時都不來，都埋怨學校為什麼把自己分在這個班。畢竟我們多多少少對其他三個班的班主任都有些了解，偏偏這個班主任，我們連面都沒見過，只知道她姓胡，連是男是女都不知道。可是，就在我們抱怨分班不好的時候，班主任從後門走了進來，剛進來就說：“大家好，剛才有點事耽誤了，請大家原諒。我姓胡，這學期將由我來帶大家共同度過……”
經過她的自我介紹之後，我們才知道她是一位和藹可親的老師。
在那時候，我性格十分內向，在幾個星期之後，她發現了我這個毛病，於是她就專門針對我性格內向的缺點，給我講了很多的道理，還專門找機會來鍛鍊我，在她的幫助下，我已經改掉了性格內向的缺點，以前的同學和家人都說我改變了許多，不害羞了。膽子也變大了。又一次我還作為學生代表在家長會上發言呢!
我曾經也非常的懶，什麼事情都不想做，遇上班級大掃除，學校集體勞動什麼的，我總是躲在最後面，從來都不乾。到初二以後，有一次又在大掃除，我又像往常一樣偷懶。可是，這哪逃得了她的火眼金睛，她發現我之後，總是硬讓我乾，我只好不情願地去做，但是幹了一會，準確的說是敷衍了一會，就跑到同學多的地方，他們在乾，我卻用同學作為掩體，在私下偷懶。到最後，後都被同學幹完了，我依然是什麼都沒幹，結果，又被她給發現了，真是道高一尺魔高一丈，她又想了一個辦法：劃了一個區域讓我單幹，其他人不準幫忙，我乾不完的話，就一直在這乾，直到將活幹完為止。我只能乖乖幹活了。現在我比以前變得更勤奮了，幹活也不想著怎么偷懶了，學習也變得踏實了，成績也穩定了，作業也不凌亂了……者都應該歸功於她。
現在，我又分班了，但是遺憾的是我沒分在她的班，我多么希望能在她的門下度過國中生活的最後一年，我也試著幾次去找學校要求換班，可是學校沒同意，我很傷心。她知道後，找到我說要學會適應，將來的路還很長，她不可能跟著我一直到大學畢業，要好好學習，有什麼不懂的問題還可以去找她……我很感動，我一定會好好學習，考上好的高中，不辜負她的期望。我會永遠的記住她，記住和她在一起的時光，記住她的名字——胡露珠。
【篇二】
在生活中我想給予我們最多關愛的應該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學習上，老師也為我們付出了很多的關愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭髮，戴著一副眼鏡，一看就有學問。陳老師教了我們四年，四年里發生了許多令人感動的事，當我遇到某些事情難過時，陳老師會安慰我;當有難題時，陳老師會幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心裡。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候，我們在體育館上體育課，快要下課的時候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴，發出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢?”我說，這時有些男同學瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認真批作業的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭髮擦乾，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因為只有媽媽才會這樣對我，這時，陳老師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動，是在一年級的時候，那是放學的時候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時陳老師看見了，我一個人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會進來接我，”陳老師聽了，把我領到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對我的關愛我永遠不會忘記，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!