從20xx年的春天，轉學到精英未來學校，讀三年級下學期至今，轉眼我已愉快地度過兩年半的快樂時光。今天下午的作文考試是本學期最後一科考試，意味著我們五年級已經畢業了，緊張複習的日子已經結束了。而輕鬆、充滿遐想的暑假生活即將到來。想到此，真有一種無法用語言描述的愉悅、開心、興奮，還有些瘋狂的感覺。回顧這段快樂的時光，眼前不由自主的浮現出一個熟悉而慈祥的笑臉，我們已習慣稱呼“何何”的身影，她就是我們愛戴的、慈母般的班主任何老師。
記得我剛轉學到精英未來學校，讀三年級下學期。開學的第一天早晨，我六點鐘就起床了。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我走進新的學校、新的教室三年級(1)班;看到新的環境，新的老師、新的同學，讓我顯得有點緊張、害羞;我當時感到臉上的肌肉都是緊繃著的。這時，新夥伴們好像看出了我的心事，都主動、熱情的迎上來跟我打招呼，並給我介紹在哪睡覺、在哪吃飯等，那緊繃繃的臉，在這一刻鬆弛了下來。
這時，何老師來了，看到同學們歡呼雀躍的擁了上去，仿佛像見到了久別的親人一樣。 何老師把我介紹給同學們，並要我做了自我介紹，同時還讓我給同學們朗誦了一首詩。這時，面對剛結識的小夥伴們，我心裡還是顯得有些緊張。同學們見我不說話，就給我了熱烈的掌聲，有了同學的鼓舞，我自信了，大方自然、面帶微笑的做了自我介紹，並朗誦了一首小詩，朗誦完後,老師和同學再一次給我了熱烈的掌聲。我心裡感覺美滋滋的。 過了一會兒，上課了，何老師問同學們說：“誰願意讓何思若去你們小組”，同學們爭先恐後的舉手，讓我到他們組。我微笑地面對著大家，心裡充滿著溫暖和家的感覺，這種感覺讓我永生難忘。教室里充滿著歡聲笑語，被快樂的氣氛瀰漫著;我到了這樣一個溫馨的大家庭里，感到幸福極了!並且，何老師還把我和同學們的精彩瞬間記錄了下來!
可到了第二學期，不知怎的，我就沒有那么上進了，經常不完成作業，部落格也很少寫，但何老師沒有因為這個原因放棄我，而是每天提醒我認真完成作業，並說;“我相信你能做到”。從那以後，我開始，每天認認真真的完成作業。我似乎感到，何老師無時不在，似瑞雪般的潛移默化地薰陶著我。逐步的讓我改掉了學習上不主動、不積極的壞習慣，我也逐步養成了自主學習的好習慣，對我的人生觀、世界觀、價值觀形成，產生了重要的影響。
一眨眼，就到了五年級上學期，一開學，又該競選班幹部了，這次競選，我抱著試一試的心態競選副班主席，意想不到，我竟然被選上了。看到同學們和老師對我的信任和支持，我感受到了這是同學們和老師對我的鼓勵，那時，我下定決心，除了好好學習還要為班級做出更大的貢獻。
到了下一學期，我沒有競選班幹部，因為覺得自己還有一些不足，還需進一步完善，想先調整一個學期。
這次競選副班主席的人是我的好朋友：史琮琪，她競選稿寫的很好，朗誦的也深情並茂，史琮琪下來之後，何何站在我旁邊，推了推我的肩膀，說：“上呀，姑娘”我小聲的回答：“這次我不競選了”何何當時很吃驚!
到了最後，何何竟然讓我來當語文課代表，這讓我也很吃驚!何何問我能不能當好這個職務，我想了想，自信的說：“能”!
我沒有辜負何何的期望，我這一學期當語文課代表很負責任，儼然一個小老師的模樣，為什麼說是小老師呢?那就是在何何上課“遲到”的時候，我便主動當起了小老師，像何何在時那樣，給同學們安排任務，這學期何何也對我這個語文課代表很滿意。在下一學期我會繼續努力，把語文課代表這一職務當得更好!
馬上就要升入六年級了，和何何在一起的時間不多了，因此，我很珍惜和何何在一起的美好時光，我會當一個讓何何最省心的班幹部!
感謝您這幾年對我的關心。
在此，我想對您說一句：謝謝您，何老師!