國小生作文:花期未至

女同學小q,她不太愛說話,也不怎么與同學交流,她在學校的每一天都好像是自己獨立過完的。她的成績也不錯,平均80以上還是有的,但不知道為什麼,有越來越多的傳言是關於她的:小q有自閉症,小q的父母離婚了……這些傳言導致本來存在感就低的小q,現在存在感更低了。

一天中午,我望見她背靠窗邊正在畫畫(在學習平板上畫畫,有一個繪圖軟體),可畫的大多都是隨便一條直線,沒有任何的藝術感,難不成是抽象畫?我默默地問自己,因為在關於小q的傳言中,有一條是說她畫畫很好。

我走近一步注意著她(小q背對著我),只見她抬頭看了一眼四周,隨後又慢慢低下頭繼續畫。

過了一會兒,我見她開始認真畫畫,十分專注,仿佛陶醉其中,就連我站在她的身後(我走到了窗邊,小q背對著窗戶坐)都沒有察覺,她用手指畫出一個個線條,每一筆都畫得很仔細,一條條粗細不同的線勾勒出了一張少女的臉,“畫得真好!”我不由得讚嘆出聲,我的繪畫天賦很低,看到好看的畫,總是會不由自主地讚嘆。

可小q在聽到我的誇獎後,有那么一點慌張,她立刻退出繪畫軟體,並把平板鎖屏,像一隻停在地上卻突然被驚飛的小鳥,她轉過頭來,有點羞澀的看著我,“沒,沒什麼,我畫得不好。”她輕聲說,她的聲音很好聽,清脆又帶有一絲柔和的語氣,聽她那么謙虛,我說:“你要相信自己,你真的畫得很好,”

我又想起了她平時在學校里的孤僻和那些有關於她的傳言,“不過你也要學會多多與同學們交流,促進友誼,讓大家見識你的繪畫水平,承認你的繪畫能力,這樣大家都會成為你的朋友。”她聽了我的話,仿佛思考了一下,繼而對我點了點頭。也許她也想與同學們友好相處吧,只是我們這個集體不太融洽,她怕融入不進來,所以只能自己形成一個小世界。

在後來的幾個星期,她似乎與同學之間的交流率變高了,雖然在外人眼中沒有太大的改變,可對她來說,確實是努力過後的結果。她仿佛是一顆花的種子,慢慢在醞釀,用漫長的努力,等待她那未至的花期。