我的好老師

在我身邊，有許多好老師：張老師、黃老師、李老師、池老師……其中，讓我最難以忘記的就是我們的班主任：張老師。

張老師她高高的、長頭髮。她總是帶著微笑講課。有一次，課堂上有幾個同學在吵架，張老師突然轉過身來，什麼也沒說，但她眼睛裡閃出嚴厲的目光，教室里頓時安靜了下來。張老師又轉過去講課了，下面的同學又吵架了。老師轉過身來，看了一會兒，用溫和的語氣說：“吵架的同學等下到我辦公室里去。”下課了，那兩個學生到了辦公室。老師不但沒有嚴厲的罵他們，而是溫和地說：“你們上課的時候為什麼要吵架呢？”那兩個同學回答了，接著，老師又說：“你們吵架是不對的，品德書里說了我們要彼此關心對方，要站在對方的角度思考，如果實在不行的話，你們可以告訴老師，不用在哪裡吵，影響其他同學。”聽了老師一番話後，那兩個同學又重歸於好了。

我們的老師不是只有溫柔的一面，還有嚴厲的一面呢。

有一天，我們一些男生不服女生，便罵了她們，後來，女生禁不住罵，又罵男生。漸漸變成了一場男女大戰。這時，張老師走到講台，用力用手一拍，說：“剛才罵同學的人全部去操場上跑圈，不用上課了！”後來，老師便生氣地走了出去。之後，我們全班在操場上跑了十多圈才回教室。

張老師經常對我們說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”是呀，如果沒有一次次的教訓，我們怎么會成功呢？

張老師給了我們許多知識，我們非常感謝我們的張老師。

（黃留鑫 5年級）

評：兩個具體例子，表現老師的“寬”和“嚴”。全文結構嚴謹，語言流暢。