兒子在寫作文，我在一旁學織毛衣。
本來是要在學校里完成的，可因為老師要他出黑板報，結果只好帶回家裡來完成。
“寫好後，可以給我看看嗎？”我問正在埋頭“憤筆疾書”的兒子。
“才不要。給你看，準沒好下場。”兒子抬頭望向我。
“怎么會？”我百思不得其解。給我看沒好下場？難不成我會讓他的文章“屍骨無存”？
“又不是寫日記，是作文，我不看，老師也會看的。”我露出被“冤枉”的表情說道。
我平時要求他寫寫日記，他三天打魚二天曬網的也偶爾為之，那全憑他的心情。但從不讓我看，說那是他的“私心”，任何人，除了他自己，都不可以翻閱。我也從不“越界”，既然應諾於他，我也從沒想過要去“偷”看。因而，特意買給他的那本紅色的記事本里，也不知道到底寫了些什麼？在他的文字里，也不知道我這號人物是以什麼樣的身份存在著。（媽媽可能還是媽媽，只不過是好的，還是壞的，那就不得而知了。）
“如果你有二個媽，就是：一個親媽，一個後媽，你是喜歡你後媽？還是喜歡你親媽？”兒子停下他手中的筆問我。
我笑而不答。也不用回答，理所當然是喜歡親媽。
但是，我不知兒子怎么此時用這樣的比喻？我跟不上他的思路。
“呵呵。你不知道吧？都說媽媽是孩子的第二個老師，因為你是第二，所以，就如同是後媽一樣，所以，只能給老師看，而不能給你看的原因就是如此。”
聽後笑得我氣結，就沒差得脫口而出真是豈有此理了。世上哪有那樣的歪理？
可卻偏偏從兒子的口中“脫穎而出”。
“是嗎？”我陰下我的笑臉。兒子察顏觀色的能力數世界一流，看到我臉色不對。馬上見風使舵的說。
“給你看可以，但是不準對我的作文說任何的話，只能安安靜靜的看，請別發表任何評論。你一說話，我就知道我會先功盡棄，重寫。”
可能是最開始寫日記，因為他寫的不好，給我看後我幾乎都讓他重寫。
“小時候，被你整的有點兒心裡恐懼症了，所以，老媽，還真是怕你。你不知道，你給我幼小的心靈種下了什麼樣的苗。”
說得我跟童話公主里那惡毒的後媽似的。
原來，在兒子眼裡的我是那樣的人。看來，我得面壁思過，好好反省與檢討。
（寫到最後，被兒子的一席話弄得我也稀里糊塗起來。媽媽到底是孩子的第幾個老師？好象是第一個老師嗎？如果是的話，那我上了那小子的當了，呵呵。上當也願意，呵呵，有兒如此，此生不求。）