我們有一位很愛我們的班主任，跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關於寫我的班主任作文300字，希望能夠幫助到你們。
我們的班主任
我的班主任是一位年輕的成年人，他帶著一副白框的眼鏡，方方的頭、平平的頭髮，穿著一身個性的衣服。他平常對我們很好，特別關心，有時問一問我們又沒有得病，還有沒有錢，很樂於助人。總而言之，言而總之，他永遠是我的“班主任”!
他叫我們數學，有什麼不懂的數學題就去問，只要有空準教我們。他會給我那哥們將一些大道理，然我們懂得以後做題時要謹慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志，這是我們班主任給我們的“三不”規矩。在這樣的規矩中讓我懂得了“遇難題，要放鬆。遇事情，不害怕，不向這些難題低頭!”的精神。
有一回，我們在注意力集中的時候，班主任突然給我們一個考驗，讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經知道兩邊了，但不知道第三邊，有同學問老師：“老師第三邊怎么求?”的時候。老師嚴厲地說：“你們怎么這么笨你，你們不會看書上的例題啊?”那時老師已經對我們用了很大的心、費了很大的力了。
老師謝謝你，你對我們實在是太好了，您們把青春都浪費在我們的學習里，“老師，您辛苦了”!您永遠是我的班主任!
我們的班主任
我們的班主任是一個通情達理，一絲不苟，一視同仁的好老師，她個頭不是很高，她那張能說會道的嘴巴能說得你找不著北，我們全班都有過這樣的經歷。老師很少對我們發火，但哪一次，老師被我們氣得很厲害……
那次，是一個陽光燦爛的日子，我一回到教室，沒什麼事做，看到我附近的同學都在寫作業，我也拿出數學作業來寫。寫著寫著，老師進來了，廣播(學校要我們唱的革命歌曲)也響起來了，我們可能是沒聽見，還是怎么樣，反正沒有唱起來，老師有一點點點生氣，提醒了我們一下，可是誰知道我們沒聽見，繼續寫著作業。老師提醒了幾次也無濟於事，這時老師的臉色明顯由晴轉陰，她把黑板的作業給檫掉了，我們這才意識到這件事非同小可，於是大聲跟著唱，以為這樣就能使老師消消火。唱完後，老師不但沒消火，反而還更大火了。她生氣地說：“好啊，怎么喜歡寫作業啊，我今天就滿足你們的願望，拿出你們的作業本。”隨後就布置了N多的作業。不僅這樣，她還把火撒在班長身上，說什麼牆報沒弄好，馬上檫掉重做，沒辦法，老師的話誰敢不聽呢?
下了課，我們有的叫冤，說自己沒寫作業;有的開始埋頭苦幹;有的在跟老師鬥氣。其實這件事是我們不對，我們為什麼不唱歌呢，老師也是想我們好啊，我們不因該抱怨的。老師，在這裡，我真誠的向你道歉，以後我在也不這樣惹你生氣了。
我們的班主任
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍。霍老師既管理我們的學習，又關心我們的生活。下面，我就來誇誇他。
我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。但是霍老師來到我們班後，管學習，抓紀律，很快我們的學習成績就提高了許多。她對班上學習差的同學加以鼓勵，對學習好的同學進行表揚。現在，許多老師都誇獎我們上課認真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進班級”榮譽稱號。這可都是霍老師的功勞。
一次開家長會的時候，霍老師對家長說：“要滿足孩子每天的營養需求，早餐至少要一個雞蛋一杯奶。”你看，霍老師對我們的生活也很關注呢!有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準備自己買份炒麵吃。霍老師知道了，關心的對我說：“陳蘊勃，在外面吃飯很不乾淨，你到我家吃吧!”“這怎么好意思呢?”我說。老師聽了，勸我說：“家裡只有我和女兒，你就來吧!”於是我答應了。在去霍老師家的路上，她不停的問我愛吃什麼。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排。霍老師像對待自己親生孩子一樣關心我，我感動得說不出話來。
霍老師像一根長長的蠟燭，照亮了別人卻奉獻了自己;霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國的花朵茁壯成長;霍老師像一個火紅的太陽，讓每個同學的心裡充滿陽光……我要對霍老師說：“霍老師，你真是一位好老師!”