我的榜樣400字作文篇一
馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破崙，另一位就是海倫.凱勒。”其中，最另我敬佩的就是海倫.凱勒，她給我樹立了一個楷模。
海倫說：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創造奇蹟!海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個月失去聽覺和視覺後，便與這世界失去了溝通，失去了聯繫，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無理、古怪，父母為了調教好她費盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進了海倫的生活，她才“打開”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當老師教會她所認識的第一個字——“水”時，她便對知識有了強烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想像的情況下學會了多國語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓.
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學習她，渴求知識，讓自己的生活充滿意義!
我的榜樣400字作文篇二
李世展，一個熟悉的名字，在我耳邊迴響了四年。然而他的名字卻有一段時間離開了我，離開的大家。為什麼呢?因為——
說起來也傷心，在我們三年級快畢業的時候，李世展竟被查出……腦子裡有一個肉瘤!我們得知這個訊息的時候，都十分傷心。老師都哭了!平時活潑的李世展就這么從我們眼前消失了!不過，他還有希望!我們學校動員同學們捐款，讓李世展做了手術。李世展啊，就那樣奇蹟般的又出現在了我們面前。
本來，別人經過這樣的一場災難，都不上學了。可是李世展竟然又來到學校上學!雖然他動完手術後，身體不太好，每天只能上前兩節課，但他在那種情況下，對知識的渴求讓我驚奇，讓我敬仰!如果是我話，我想，我會那么做嗎?我應該不會。所以，他才讓我佩服!
那樣堅強的李世展，動完手術後，到現在，他已經來到學校聽了一年的課了。但是，他對學習仍然是那么熱情。他不特殊，上課時他和我們一塊認真聽講，完成課堂作業。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩遊戲。我要向他學習!不管遇到什麼困難，我也要像他一樣，對學習永不放棄!
我的榜樣400字作文篇三
榜樣隨處可見，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。
走進五(1)班，你會看到一個稍胖點兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰看了都會笑，就像一個倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那裡傳出來。
雖然下課時他也和我一起瘋玩，但上課時他卻與我截然不同。我駝著背彎著腰，雙手拖著下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著老師。一台錄音機似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內容，所以他考試總能取得好成績。我暗暗佩服他，要向他學習。
說他是我的榜樣，不只是因為他學習好，他還是個工作負責的人。有一次我作業寫得馬馬虎虎，字寫得很不工整，他收作業時發現我不符合要求，到操場上找我，我玩得高興，很不耐煩地說：“煩死了，再玩一會。”他卻說：“你罰抄別怪我沒提醒。”我只好跑回教室。他先給我講了字的結構，又寫了幾個字做示範，我發現我們的字有“天壤之別”。我把作業又認真的寫了一遍，那天作業我得到了優加一顆星，還得到老師的讚揚。我對陳志君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會心地笑了起來。
這就是我的同桌和榜樣——陳志君。
我的榜樣400字作文篇四
在我的腦海深處，有這樣一們同學，他雖然有一點調皮，但是調皮中透出靈性，他看了很多書，懂得不少知識，同學們都親切地稱他為“小百科全書。”
在一次上課時，同學們正在全神慣注地聽老師講課，可他卻心不在焉在東張西望，給同桌扮鬼臉，甚至踢了同學的屁股，因此，受到老師的批評。不過，他也很聰明。有一次，老師出了一道很深奧的題目，全班頓時鴉雀無聲。這時，這位同學流利的將題目解答出來，讓我們敬佩不已。
他不但聰明，而且課外知識豐富。他讀了《昆蟲記》、《三國演義》等名著，也給同學們講《夸父追日》、《孫悟空三打白骨精》等神話故事。老師誇他是“動物專家。”因為他知道駝鳥為什麼不會飛，非洲的渡渡鳥為什麼會滅絕，為什麼鯉子魚會減少，他就是同學們的活字典
“聰明在於學習，天才在於積累。”我的同學之所以知識豐富，因為他勤學好問知識豐富，所以，我們要向他好好學習。
我的榜樣400字作文篇五
我的榜樣是冰葶，接下來讓我來跟你介紹她吧
冰葶是一個成績優秀，溫柔善良，愛幫助別人的人。
一次我和冰葶去騎腳踏車，然後，她看見路邊上有一個小女孩坐在地上哭，身邊也沒有大人，我想這個小女孩一定是迷路了。我們過去看看，問她為什麼在這裡哭。她說：“我和媽媽走散了。”
然後，我和冰葶把腳踏車鎖在路旁，就去找她的媽媽了 。
我們在街上找，這邊看看那邊看看，我就說:"冰葶，這樣也不是辦法啊，要不我們把她帶回家?小妹妹跟我們說她家在哪了。接著我們兩就把她送回家了。
後來我和冰葶便開開心心的手牽著手回家了。
冰葶告訴我說：“我真開心，因為今天我們有幫助了人，所以我很高興，老師不是常說助人為樂，快樂自己嗎。”
就這樣簡單的一件事，使我懂得了同學之間應該互相幫助，不能打架，爭吵，要和平和氣的。