編者按：文章簡介了劉胡蘭的生平，並對劉胡蘭英勇就義進行了讚美，引用了毛主席的題詞，更加說明了劉胡蘭形象的高大。下面讓我們一起來看看這篇我心目中的英雄——劉胡蘭。
每個人的心中都有一個偉大而神聖的英雄，有的人崇敬英勇無畏、視死如歸的戰鬥英雄，有的人崇敬登上太空領略美麗星球的太空人，有的人崇敬無怨無悔、救死扶傷的(白衣天使)醫生………而我心中的英雄是劉胡蘭。【評：採用排比句，寫出了每個人心中的不同英雄。】
劉胡蘭任村婦救會秘書，區婦救會幹事，不久就加入了共產黨。閻錫山匪軍抓到了她，不管敵人怎么毒刑拷打，劉胡蘭都不說出黨的秘密。他眼睛裡閃著光，瞪得圓圓的，似乎在向人們訴說，她要親眼看到敵軍的滅亡，看到自己的隊伍勝利。最後敵人被劉胡蘭活活(地用鍘刀鍘)打死了。【評：簡介劉胡蘭的生平。】
劉胡蘭(犧牲時，)才只有15歲啊，她的壯舉讓世人頌揚，因此，毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”【評：寫毛主席對她的評價。】
劉胡蘭短暫的一生結束了，英勇(地)的走了，她雖然去世了，但卻永久地活在了我們的心中。她聰明勇敢，不惜用自己的性命換回了全村人的平安。我敬佩她，同時也學習她的愛國精神。【評：人們對她懷念和“我”對她的敬佩。】
看看她再看看我，我不禁有了愧疚之心。平時我一遇到一點困難和(挫)折磨，就找去老師父母(幫助解決)。我一不小心被刀子割破了手，頓時眼圈紅了;當我摔倒時，就會哭;當我被同學欺負時，我就會告訴老師，讓老師好好說他一頓;當同學一不小心把我打痛了，我就會使出全身的勁兒哭，哭到她自己感到慚愧，我才停下來。現在想想，真是不應該啊!也我要堅強勇敢，遇到事情認真思考，冷靜地想(出解決)問題(辦法)。遇到老人過馬路，我要主動去攙扶。同學有的需要幫助，我要出手相助，把助人為樂成為我生命中的一部分，幫助別人，快樂自己。如果每個人都樂於助人，世界就(會變得更加美)好。俗話時候：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱他就強。”我要向劉胡蘭姐姐學習，永遠做一個不怕困難、勇敢(直前)的人。【評：對照英雄找差距。】
我們今天的美好生活都是像劉胡蘭一樣的(無數)革命烈士(用生命和鮮血)辛苦換來的，我們要倍加珍惜。我(現在)要好好學習，長大成為祖國的棟樑。
作者：通榆縣第二實驗國小四年一班 楊越凡