寫我的同桌寫人作文700字

你們還記得你們的同桌嗎?是否還記不記得你們之間發生的事情。下面是小編為大家精心整理的關於寫我的同桌寫人作文700字,希望能夠幫助到你們。

我的同桌

一頭烏黑的頭髮,一張雪白雪白的臉,一雙小小眼睛,笑起來幾乎看不見眼睛,她就是學期我的同桌。

新學期,老師把何田調到的我的旁邊,我決定給她來個下馬威,讓她瞧瞧俺老孫的厲害,於是,我便在桌子的中央畫下一條三八線。何田看了我一眼,並不開腔。一次我正在做作業,忽然有一隻胳膊直捅我做作業的手,作業本上立即出現了小尾巴,我大聲的道:為什麼擠我呀?何田毫不示弱回敬道:誰叫你超過分界線。我一看,果然超過了一截,只好啞口無言。從此我對三八線十分警惕,她對三八線也是寸土必爭,於是我們的關係越來越不好了。

一天,我考試畫圖要鉛筆,我文具盒裡找了半天也沒找到,只看見文具盒裡只有橡皮,鋼筆都擺的整整齊齊的就是沒看見鉛筆,突然,一隻小手把鉛筆推了過來,喔,原來是何田,這時候一個鮮紅的一百分露出了直衝我笑,從此我和她的關係漸漸好了。

下課了,在看書,何田問我看什麼呢?我說:《三國演義》。是不是大牛、大羊、大豬演的《三國演義》啊她又問。這時候我不得不捧腹大笑了,接著,又有一串順口溜來襲:爺爺在煮飯,叫我打醬油,我把瓶子摔碎了,爺爺罵我死東西。我罵爺爺死老頭。

我的同桌可是遠近聞名的數學大王,我就搞不懂她那么的調皮,數學成績還那么好,而且老師還把她當成我的榜樣,叫我們向她學習。

一次一節作文課,我寫作文,她就擠我一下:寫誰呢,我的大作家---孫明昊?我說:還能寫誰啊!寫你唄!她又說:最好幫我寫的刺激些的大魔頭。

你瞧,我的同桌就是這樣調皮,成績又好,也很謹慎的小女孩。

我的同桌

她,個子離離,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一順金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學期開學的第二天,老師讓我和她同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不懊將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的媽蚊,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,關切地詢間道:“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒什麼?語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反覆覆。鬼知道葫蘆里賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什麼,給我,你可怎……怎么辦?”我半夭才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”於是我倆認真地開始晨讀。

上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里。我的眼睛濕潤了。 第二天早讀,她拿著一本舊書在讀。下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書面上角向里翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。

中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她淨乾鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上。傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿出去複印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出粗糊將紙枯上,又使勁地一針一針地縫好。

“丁零零……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的攀愛之情感動,進出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌

她留著一頭烏黑秀麗的長髮,直到腰,讓我十分羨慕。所以經常把一些“頭髮長,見識短”的“大道理”搬出來,把她給氣的直磨牙,恨不得把我給活生生吞下去。以前我覺得學習十分地枯燥無味,自從和她在一起後,就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的……

我就發現其實寫作業並不是我想像中的那樣,從此,我和我的同桌毛璐璐每天巴不得有寫不完的作業,更確切的是先把作業寫完了,剩下的時間就是自己的了,可以玩電腦、看小說和寫作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜,我十分地“感謝”她,恨不得現在就“報恩”。

當然了,每個人都是有優點和缺點的,現在讓我來介紹一下毛毛蟲毛璐璐的缺點!耍賴!是她的拿手的好菜(她不會做飯)。記得有一次,她和我打賭,結果她輸了,於是,她便東張西望,半天半天冒出一句話:“今天天氣真是不錯喔!”我的注意力就這么容易轉移到了天氣,她趁此機會,三十六計走為上策,等我發現她“跑路”,邊急忙追去“賭債”還沒給我呢!所謂三十六計人人皆用,嘻嘻!某人也不例外喲!威脅!是她拿手的“好飯”。

在一個陽光明媚的下午,毛璐璐正和我在踢毽子,她自己有毽子,可非要我的毽子,我不肯給,她便以火箭衝刺般的速度嗖的一下進了教室,拿著我的書包,對我說:“你不給我毽子踢,我就不給你書包。”無奈之下,我只好乖乖投降。看!這就是毛璐璐,全身帶刺的毛毛蟲。

我犧牲自己去和她做好朋友,他人需小心謹慎,必要時採取“措施”,以防萬一被“刺”到了。