擁有童心的精選作文

擁有童心的世界是夢幻與遊戲的天堂。接下來小編為你帶來擁有童心作文,希望對你有幫助。

擁有童心作文篇1

世界上最美的花,是微笑;世界上最純的心,是童心;世界上最快樂的人,是擁有童心者。

快樂是一天,不快樂也是一天,可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累,為紅塵間的恩怨情愁糾纏,剪不斷兒女情長,理不清是非曲直。有人登高遠呼:“大千世界,芸芸眾生,快樂何在?”試想:一個如同蝸牛,身背重殼的人,如何尋找到快樂?靜靜地想一想,其實,快樂簡簡單單,只要卸掉重負,擁有一顆童心,快樂就會在你左右。

歲月在手指間悄悄的滑落,忙不完的家務,做不完的工作,埋頭在檔案里,穿梭在會議間,奔走在家與單位的路途上,來匆匆,去匆匆,習慣了,麻木了,忘卻了,看不見花紅柳綠,聽不到鳥鳴蟲叫,安靜的就象一潭死水。

直到夏日的一天,拗不過兒子的糾纏,與他一起打著一把遮陽傘,大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上,傾聽著他滔滔不絕的言談,從宇宙探密到海底冒險,從遠古文明到未來世界,從飛禽走獸到細菌病毒,雖然只是蜻蜓點水,然而他的認真勁卻令我欣賞。看著他眉飛色舞的神態,一種特殊的感覺從心底油然而生,兒子似乎在不經意間長大了,12歲的陽光少年,如同一抹朝霞,燦爛奪目!儘管燥熱肆虐的煎烤著大地,心頭頓生一絲涼意,林中群蟬的鳴噪,仿佛一首鏇律優美的大合奏。

突然,兒子掙脫傘的束縛,歡快地向路邊的一片草地跑去,本想阻止他,但伸出的手停在了空中,一隻蝴蝶、兩隻蝴蝶……兒子追逐著彩蝶,群蝶與兒共舞,不時傳來兒子一陣陣“咯咯咯”的笑聲……。

藍藍的天、白白的雲、綠綠的草、香香的花,迅速收起傘兒,奔向彩蝶,尋找童年的快樂……

擁有童心作文篇2

我渴望擁有一顆童心,因為用童心看世界,世界會更美。--題記

傍晚時分,我坐在客廳里,給四歲的妹妹講那個古老的故事-《龜兔賽跑》。講完後,我說:“小兔子太驕傲了,所以它落後了,你要記住謙虛使人進步,驕傲使人落後。所以啊,你應該向小烏龜學習,對不對啊?”“不對不對,姐姐,小烏龜它太不友善了,它應該叫醒小兔子的。”

我驚呆了,這個故事我聽了多少遍也講了多少遍,從未聽過這樣的答案,從未聽說過要從小兔子身上找缺點,而在四歲的孩子心裡,謙虛的前提是友善,如果我們能將擁有一顆童心,那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。

在幼稚園工作的阿姨告訴我說,有一次,她問小朋友:“花兒為什麼會開呢?”一個孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。”另一個孩子說:“花兒睡醒了,想曬曬太陽。”第三個孩子說:“花兒想出來透透氣,因為裡面太悶了。”……我的阿姨被驚呆了,她原本準備的答案很簡單,簡單地枯燥了:“因為天氣變暖了!”

幼小的心靈之所以能夠自由飛翔,因為他們無拘無束,因為在他們的心裡一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想像力,但隨著年齡、閱歷的增長,我發現我的想像力也漸漸地被我所拋棄……

其實,不過抱怨我們的生活太平淡,那是因為你沒有去發現生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心,用童心去看世界,那么你的世界將不再單調。

我多么渴望擁有一顆童心啊!

擁有童心作文篇3

說實在的,我不大喜歡“小大人”,對那些尚未成熟的少年說一些成年人的“大話”,總有點不大舒服的感覺。我們的一些同學的作文就存在這種現象。好像說點大人的話,思想就成熟就深刻。其實大錯特錯。寫文章就是用筆說話,即我們常說的“我手寫我心”。

人們對事物的認識總是隨著年齡的增長,隨著生活經驗積累的增多,而逐漸變得成熟。因而,多數中學生的習作存在思想內容深度不夠的現象是正常的;而表現的所謂“稚嫩”卻又是可貴的。因為正是這些像孩子那樣去想去說的東西,保留的是可貴的童心,反映出是美麗的童趣。我們常說要寫出童心、童趣,就是要同學們以少年之心去看世界、看人生,以少年之心去感受生活,以少年之情去表現生活。一句話,以孩子的思維方式去創作美。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯說過:“每一個兒童就其天資來說,都是‘詩人’”。有這樣一個故事:一位老師給孩子們讀一首詩人寫的“春雨”的詩。問孩子詩中“一顆一顆,落下來的是什麼呀?”甲孩子說:“落下來的是雨滴。”乙孩子說:“不,是葡萄,熟透了的葡萄才會掉下來。”丙孩子說:“你們說得不對,落下來是葡萄一樣的雨滴。”

丁孩子說:“應該說,像雨滴一樣的葡萄。”當老師念到詩中寫道:“落進……”還沒念完後半句,他們又接腔了,直言不諱:“落進我的嘴巴里!”反唇相譏:“你的嘴巴盛得下嗎?”爭先恐後:“應該落進池塘里!”“不,落進乾旱的土地里!”“落進果園裡!”“落進莊稼地里!”最後老師總結:“落進大地的懷裡!”孩子們都歡呼起來,他們是在歡呼自己也有詩人的水平。剩下兩句,老師讓孩子們填空:到處是( )的氣息。孩子們對括弧有興趣極了,答案五彩紛呈,寫葡萄的、寫春的、寫糖的、寫豐收的、寫喜悅的,居然也有孩子寫出了與原詩一模一樣的文句:“到處是蜜的氣息!”這個故事告訴我們,孩子就其天資來說,確實都是“詩人”。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩嗎?