欲揚先抑在作文中，採用這種手法，是先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。以下是有關欲揚先抑寫人作文精選，歡迎大家閱讀。
欲揚先抑的寫人600字作文一：我的弟弟
我的弟弟是一個機靈，聰明的一個好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發上去玩，他站在沙發的頂上，然後在跳下來。我問他：“你在乾什麼啊?”他說：“我在跳水。”他坐椅子上摔了一跤，他沒有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有?他說：“沒有!我堅強。”他有時候還騎著自己的車來了。他說：“我是警察。”
他每一次在我的房間裡玩。我可是不好了，他不是這裡翻就是那裡翻，我給了他一樣東西，叫他別弄爛了，結果給我拿回來的時候，那個東西已經破爛不堪了，他還在我的書櫃裡翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，打開鐵盒子，在裡面翻來翻去，嘴裡還說著：“這個我要。”選好了東西以後，我裡面就是亂七八糟了。
他在我那裡拿了一些油畫棒，我說：“別弄到手上了。”他說：“我知道了。”他就在桌子上畫了起來，他畫畫不是正規的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之後，一直看他的畫，什麼都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完後，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家裡的繩子拿出來亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開他的繩子，只能用一個方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完後，一看，繩子就是一大堆。你們說看看我的弟弟調不調皮呢?
欲揚先抑的寫人600字作文二：父親的手
夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。
小時候，我就喜歡父親的手，儘管那雙手，十分粗糙，以致於那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學後，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因為我喜愛父親的手嗎?
終於，時間一點一滴地過去，成熟起來。可以不再依靠父親的手來安慰我，而學習的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。
可當我時常發現父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎?那是我父親的手啊!
快要大考了，夜裡，挑燈夜戰的我，好累，又好煩躁，父親為什麼偏偏又要在我身邊踱來踱去呢?我越加急躁。
父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉頭，衝著父親嚷了一句：“你好煩呀!沒見著我忙呀?”父親先一愣，然後笑著說：“好，好，我走，我走就是了。”
我忘不了父親的那一笑，父親為什麼笑呢?笑得我好內疚，好自責，因為父親的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢!此時，我的心被撼動了，是的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…
欲揚先抑的寫人600字作文三：那一刻，我很幸福
“知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊!
屋內，我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一隻只小臭蟲，我恨死你們了!看著那架黑得發亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛!
“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了?晚上我要檢查的……”又是媽媽的嘮叨，真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕：
“媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練……”
“彈鋼琴，有什麼了不起，我們班就我一個學琴的，還不是為了你們的面子……”我大聲地說。
“你是身在福中不知福!”“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。
“啪!”媽媽打了我一個耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀!五年了，我不看電視，不打遊戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎?這就是幸福嗎?”“不行，明天開始，每天彈五小時琴。”媽媽憤怒了……
唉!想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪……”單調的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺蕭邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情湧向指尖，柔美、優雅、高亢、激昂……此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。
一天，兩天，三天……轉眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞台中央的鋼琴旁，流暢地彈起了蕭邦的《升C小調圓舞曲》，優美的琴聲時而像微風拂過水麵，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶湧澎湃……90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇!我成功了!
我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了……想起這么多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅!
欲揚先抑的寫人600字作文四：父親的肩膀
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長;那肩膀似海，而我是海中的一隻小魚，正依賴著水成長。
記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
昏暗的街道今天顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行屍走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我終於堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時，父親的肩膀任我依靠。
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏雲密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒滿腹的委屈。
委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。
一個深夜，心裡如天空般悶，為了這階段的學習。思緒飛轉，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這裡啊。父親似乎知道我學習上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就一定會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。
遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
欲揚先抑的寫人600字作文五：我的爸爸
說起我的爸爸，我的心情很複雜。我很愛他，同時也很恨他。
我就像是溫室的花朵中的花心，爸爸是花瓣。他就在我的身邊，卻離我很遙遠。他很疼我，我需要什麼，他總是有辦法滿足我。他那嘻嘻哈哈的笑臉是對我最好的呵護。他很閒，卻總說很忙。這常常使我疑惑不解。有時候，我希望自己笨一點，這樣，我就會有藉口向他請教數學題了，這時他至少不會說一句，我很忙。
有的時候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說公司很忙。這時我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什麼破檔案，也不願留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多，他卻一點都不珍惜。我不懂，為什麼那棟死死的破樓，總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢，一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學會自立離開父母。離開這個詞怎么就這么牽強啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個詞用不上吧。
在學校，我聽著同學們說爸爸煮的早餐，看著同學們被爸爸接送上下學。還有爸爸來聽家長會……但，我還要心不甘，情不願地說：“幼稚，這么大了還要爸爸煮早餐，還要爸爸接送，真是不知羞。其實，心裡羨慕得不得了。我還常常誇大其詞地說，我是世界上最幸福的人。現在想想還真是好笑。前幾天聽郭志光說他爸爸跟他一起走路去買手套，再想想自己的爸爸正遠在天邊，相隔千里。通過這件小事，為什麼他就能得到這么轟轟烈烈的父愛呢?我知道父親的腰不好，不能陪走遙遠的路程。在這方面我真的很想體諒爸爸。但，我就是恨嘛，為什麼我的爸爸不能給我像他一樣可以滿足我的轟轟烈烈的父愛呢也許是我想太多了，但是連最基本的你都不肯留給我。那就是愛護你的健康。我常常懇求您不要吸菸。你偏偏就不聽。我還常常想，如果你不吸菸，我願意放棄你給予我的所有的父愛。我只想擁有一個健康的爸爸。
今天，我坐在你的身旁，輕輕地抱著你，聽著你心跳的聲音。就決心寫下這篇文章，就是想告訴世上所以的父親。你的孩子很愛你，同時也很恨你。但，不管怎樣我不是沒資格恨，我是無法恨。因為這一切的出發點都是愛我，只是我太貪心了，覺得這愛無法滿足我。
欲揚先抑的寫人600字作文六：我的陳老師
她，清秀的身材，烏黑的頭髮扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的後邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨遊，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課後都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。