國中敘事作文:半程實踐有感

半程實踐有感

4月12日,我們1班至6班跟隨老師去了半程綜合實踐基地進行了為期一周的實踐。

來到這裡第一天,實踐基地的一切對我來說都是陌生而新鮮的,下午學習了電工,掌握了基本的接線步驟以及基本的安全用電常識。課程豐富多彩,內容多樣充實,讓我感受到了實踐的必要性。

第二天,我多這裡的生活環境已經基本熟悉, 乾淨整潔的宿舍,形式多樣的教師,寬大的操場,給我留下了很好的印象。上午學習了心肺復甦和損傷防治,都是基本的急救技能,學過以後受益匪淺。下午學了手工扎染,這是線圈和布創造的藝術。儘管我的作品沒有被評上優秀的作品,但是畢竟是自己的親手做的,心中還是有種自豪感。

第三天第四天,每天都被各種格式各樣的課程填充滿。雖然每天奔走於讓人眼花繚亂的教師之間,爬上爬下,很是辛苦,但卻收穫了許許多多的快樂。

剪紙課,在老師指點下揮動剪刀,剪出了紅雙喜、雪花和祥雲花邊,經過了巧妙的組合,一副生動的剪紙藝術品躍然紙上,日常禮儀、慶典禮儀、學習最基本的坐姿、站姿、待人接物的方式,以及在參加大型活動時候作為嘉賓、觀眾、主持人等的基本禮節,在生活中用途十分廣泛。農具課,走進鄉風苑,親近古代的各種農業用具,了解我國的悠久歷史和燦爛文化,進一步增強民族自豪感。刻印。用刀在磨平的石頭上刻出專屬自己的獨一無二的標誌,隨心所欲地印在自己想要的地方。布藝,一塊布、一根針、一段線,一團棉花,形成的是一個可愛的熊頭。最令人叫好的還是拓展訓練,3米8的高台,要靠大家的力量徒手攀上去。匍匐前進,在鏈鎖的阻撓下爬過沙地。信任被摔,站在高台上,毫無顧慮地後仰,同伴在下面接住,考驗朋友間的信任程度。但是最遺恨是的那天我發燒了,所以沒有未能參與到那緊張刺激的活動中去,後來聽她們一遍遍講述,我即替她們開心又有點嫉妒。如果還有下次,我一定會去。

在這幾天的生活中,我們脫離了父母,真正過起了獨立自主的生活。6個人一間宿舍,每天定時檢評,結果公布,大家互相競爭優秀宿舍。大家互幫互助。疊被子,鋪床單,套被罩,輪流打掃衛生、輪流洗頭洗澡。在不知不覺中學會了謙讓,學會了分享,學會了幫助他人。

幾天的相處,同學間難免發生一些不愉快,或許流過淚,或許受過傷,終究還是重歸於好。

記得回來的那天,同學們依依不捨的樣子,早上的跑步取消,大家默默地收好行李,呆在宿舍裡面待命。

集合了。再看一眼曾經睡過的床,每張桌子,每張凳子,每扇窗戶,每個廚子,在此時此刻都顯的格外珍貴。

上了車,再回頭看最後一眼這個令我們不捨的校園。或許,這是人生最後一次了,在實踐中,我們收穫了快樂,收穫了淚水,收穫了汗水,收穫了太多太多。

期待著下一次,我準備好了。