今天下午第三節課，我們班先後評選了四個升旗手和兩個“小明星”。我有幸被選為了升旗手，心裡別提有多高興了!接著，陳老師給建立校訊通部落格的每位同學發雜誌了，就在同學們領獎的過程中，我發現了一個細節問題——禮儀問題。
陳老師是按照博文數量為次序分發雜誌的。首先領雜誌的是葛宇飛，只見他雙手從老師手中接過書，並給老師深深地鞠了一躬，然後在離開後，仍不改動作，慢慢地走回到了座位上。我是第二個，我雖然也是雙手接書，但我卻忘了給老師鞠躬，而且在離開時，我馬上改變了動作，一手拎著書，跑回了座位。當然，還有些同學是用一隻手從老師手中接書的。
我們的動作雖然相差不多，只是少鞠一下躬或少用一隻手的細節問題，但卻說明了很多：它表明了你對他人的不尊敬;表現了你不具有良好的教養和習慣…總之，這樣不會給人留下良好的印象。
雖然這個細節問題對於我們來說暫時還不能關係到我們的成敗，但讓我們看看下面的例子：曾經，蘇聯的一艘飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速時降落傘無法打開。這是因為太空人科馬洛夫因在計算時忽略了一個小數點的原因，所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反，美國的福特，卻因為在應聘時注意到了地面上的一片廢紙並撿起的細節而獲得了經理的職務，並創造了世界有名的福特公司。
細節決定成敗!在我們的考試中，也經常會因為疏忽了細節問題與滿分失之交臂。同學們，讓我們在今後的日子裡，更加注意細節問題，讓注意細節的習慣伴隨著我們，使我們在今後的成長路上更加一帆風順!