作文課的鈴聲響了，我遠遠地看見教我們語文課的淵明老師從辦公室里出來，可手裡只拿了一本作文本，除此之外就什麼也沒有拿。我丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“奇怪，淵老師怎么只拿了一本作文本啊？”
“你說什麼？”坐在我旁邊的王明明聽見了我說的話，驚訝地問，“淵老師只拿了一本作文本？你沒看錯吧？”
我見王明明不相信，便舉起左手作出發誓的樣子說：“千真萬確，我以我的人格擔保，雖然我有點近視，但也沒到睜眼瞎的程度，不信你自己看。”我指指窗戶，王明明還真的湊過來可按，一會兒有回到作為上，一邊看淵老師進教室，一邊和後面人傳播訊息：“淵老師今天是怎么了，只有一本作文本怎么上課啊？……”
淵老師慢慢走進教室，可他那個表情只能用兩個字來形容——沮喪。“咦？淵老師的那個表情，再加上一本作文本，難道……”我心中閃過一個不是那么吉利的想法。
“抱歉，同學們，我們班的作文本……不見了，除了何力力今天早晨送過來的一本之外，其他的都沒有了……”“不是吧，什麼人啊，連作文本都要。”“就是就是，太缺德了！”同學們聽了都議論紛紛。
“大家安靜一下，聽我說，為了以後我們能夠寫作文，就讓我們……一起去尋找作文本吧！”淵老師的最後一句話可以說是喊出來的，同學們都嚇了一跳（幸好我沒有心臟病……）。
淵老師動員我們大家去尋找作文本，有些人自然很高興（因為不用上作文課了），也有些人不高興（愛學習的好孩子啊），總之不管同不同意，高不高興，都要把作文本找回來。小小福爾摩斯大行動現在開始！
我們從教室里開始找起，課桌里翻翻，椅子下找找。“老師，我找到了一本，是金在中的！”沈昌岷找到了一本，有突破啊！“老師，我也找到了，在課桌下面，是韓秀英的！”全慧彬也找到了一本。可是其他的人一本也沒有找到，既然教室里找不到就去操場上找！
同學們一起奔向操場，在話叢中、大樹下找，我正由於著要不要和他們一起找，後面的鄭允浩拍拍我的肩膀說：“為了全班同學的作文本，努力尋找吧！fighting(加油)!”“老師,我又找到了一本,是朴有天的!”他們還真積極,,我乾脆也和他們一起找起來.
最後,作文本在我們大家的努力下,終於全部都找了回來,小小福爾摩斯大行動圓滿結束。
回到教室之後，淵明老師顯得特別高興，他告訴我們一個秘密，其實作文本是他故意藏起來的，當時同學們都有一種想衝上去揍他的衝動。在最後，淵明老師說了幾句話：“同學們，我想通過這件事培養大家細心觀察的習慣，我知道你們很氣憤，不過你們平時沒想到學校有那么多的地方可以藏東西吧！”“這倒也是，平時只顧著上學，根本沒有仔細觀察過學校，今天一找，才發現學校有那么多不被人注意的地方！”某同學插話道。
“不過，因為這件事，我們今天沒上作文課，所以呢，你們要付出代價——回家寫作文，把今天的事記錄下來！”“啊！淵老師你好狠啊！”這堂作文課就在同學們的哀怨聲中結束了，也讓同學們知道了，要留心觀察周圍的事物，不要因為自己，而忽視了其他。