第一個欠，表示欠課；第二個歉，表示道歉。這這個意思完全不同的字，卻在這件事中同時出現了。
星期五，由於五（６）班的沈老師要給我們上《金陵文化》，有許多區教育局的老師和外校的校長、老師來聽課，因此把唯一的一節語文課給“涮”了。這個訊息一大早便傳到了大家的耳朵里，一些視語文課為“敵人”的同學一下課就大喊：“噢，今天沒有語文課噢！！”我呆坐在座位上，想：今天有重要的老師來聽課，耿老師應該會同意吧？再說，中午也是語文課，耿老師肯定不會少這一節課吧！反正今天也不會學新課文，這也就是“欠課”這個詞的來歷。
也許，人人都是這個想法吧！美術課，我們照樣說說笑笑；體育課，我們照樣又蹦又跳。難道所有的中隊幹部都忘記了，我們欠了老師一節語文課嗎？
因為有了“欠課”，所以才有了“道歉”。
中午，默讀結束後，耿老師生氣地談起了“可以借語文課，不能借副課”這個話題。我靜靜地坐著，仔細地想著老師說過的話，覺得老師說的對，因為每次一要副課，同學們就大叫；相反，就像今天這樣，欠了主課還高興。最後，讓我意想不到的事發生了，耿老師讓我們訂正《手冊》，然後就走了，派人去把老師請回來也沒有用。沒辦法，我只好拿出《手冊》，滿懷希望地去找“x”，好讓我訂正一下。然而，我翻來翻去，也沒找到一個“x”，我生氣地把本子往桌上一扔，埋怨本子幹嗎不給我變個“x”。這時，坐在我旁邊的陳予豐發話了：“哎，有錯的人並不可憐，可憐的是我們這些全對的人哪！”
“欠”，我們欠了您一節課；“歉”，我們向您道歉。我想：就把周一的體育課讓給您講《手冊》吧！
評語：耿老師已經收到你們的心意了，但是能不能原諒你們就要看你們的實際表現了。