：有趣的遊戲是一種有趣的遊戲，它還能夠鍛鍊人的思維呢！下面我們來看看這篇《猜字謎遊戲》。
教室里，同學個個神采飛揚、興高采烈，他們在乾什麼?原來他們正在進行猜字謎遊戲。【評：寫出了同學的精神狀態，概括出了遊戲的內容。】
遊戲開始了，老師在黑板上寫(道)到：“一個人進到院子裡，把門關上……”還沒等老師寫完後四個字，梁譚就一拍大腿，搶先回答：“囚!”“唉，我怎么就想到是“囚”字呢?這么簡單1”我惋惜地說著。【評：一同學搶答動作之快，令“我”惋惜。】
第二輪遊戲開始了。老師一字一板地說道：“牛沒尾巴，用木棍代替。”我想都沒想，便脫口而出：“豐!”“答對了!”接下來老師又出了一道題：“土加一橫，再減一橫。”我大聲叫道：“工!工!”“答對了!”一連幾個我都猜對了了，那真是特級超難題。初出茅廬(的我)，一級難題遊刃有餘，二級大題不假思索，三級小題不在話下。我驕傲地說：“老師，你出得太簡單了，出個難點的吧!”【評：“脫口而出”反應之迅速。】
老師眉頭一皺：“有了，一邊綠一邊紅，一邊怕蟲，一邊怕水;一邊喜風，一邊喜雨。”這下可把我(們)給難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地提示道：“是一個字喔。”我連忙大叫：“是秋!”“為什麼呢?”“因為禾苗是綠的，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風;禾苗害怕蟲，火害怕水。”“回答正確!”【評：同學們思考時的神態描寫精彩。】
“老師，我不服，再出個難題，我要和李昊PK!”梁譚咆哮道。“好!”只見老師運了氣，“72小時。”可是“72小時”這個字謎(卻)把大家都難住了，只見同學們有的雙眉緊鎖，有的托著下巴沉思，還有的暗自思忖。【評：試比高低，排比句寫得形象。】
這時，老師給出了提示。我正拿著筆寫寫畫畫，反覆思考，可卻被馬天易搶先：“晶!”“對了!”大家都情不自禁地為她鼓起了掌，連我也向她投來了讚許的目光。【評：“我”在思考中，卻被別人搶答了。】
下課了，我們多想(再)在玩一會兒，這是多么有趣的遊戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎遊戲啊!
作者：通榆縣第二實驗國小年三班 李昊