假如我是一棵樹國中想像作文800字篇一
每年植樹時節，總有一些栽下的樹沒有好好地活下來。
分析這裡面的原因，我是想給自己找些成長的啟示。
如果我是一棵樹，為了能夠更好地紮根生長，我最關心的是將要紮根的環境。我很慶幸我不是一棵樹，我是一個人，就算我無法選擇自然環境我還可以選擇社會環境和內心環境。我一生都受到我國中時的一位老師的巨大影響，雖然認識他是命運的選擇，但是我自己選擇他作為我一輩子的老師。社會環境和內心環境對於人的精神成長的影響絕不亞於自然環境對一棵樹的影響。所以選擇和什麼人在一起就特別重要，那是給自己選擇一個社會環境和氛圍。網路更是打破的空間距離讓我們有了更大更自由的選擇權。有時不必像孟母三遷那般舟車勞頓。對於內心環境，應該還和閱讀有關。從去年開始，通過閱讀我“認識”了朱永新、李希貴、李振村、雷夫等，雖然相見恨晚，但是也很滿足。正如李校長所說，從此我再也不想過以前的那種教育生活了。因為是人，對社會環境和內心環境除了選擇還能去創造，去經營，這也是教育的使命，教師的使命。當我們越是想改變學生的時候，我們不如從改變環境入手，對於學生來說，書是環境，教師是環境，班規是環境，師生關係、生生關係都是環境。
一棵生命力旺盛的樹苗和一棵半死不活的樹苗栽下去之後誰會生長得更好？當然是前者，因為它有生長的原動力，這是生命的力量！精神的原動力就是要有追求，有成長的渴望，有美好的願景。沒有理想何談成長！
根強苗壯的樹栽下了，開始吸收水分、養分和陽光。人有了理想首先要學習，而且要學習學習再學習，不要動搖，你看那些剛栽種下的樹都被用繩子和棍子固定下來。也不要急著開花長葉，這對樹沒有好處，萬事之始皆是潛龍勿用，並非不用，是在長根。
樹吸收了水分和養分並不是要儲存下來，而是要按照樹的基因圖變成樹的質。那就是學以致用了。也可以說成執行計畫，追求理想，實踐想法。這種轉變非常偉大，如同樹的光合作用。
春去秋來，冬天也過去了，樹經歷了一個輪迴。是春天溫暖的陽光柔和的春風溫潤的雨喚醒了樹，人也需要喚醒，甚至一個民族，一個時代都需要喚醒。就像文藝復興啟蒙了西方，五四運動喚醒了中華，而我們的學生，教師的成長，我們的整個教育，都要賴於一次偉大的喚醒。被喚醒的樹要年復一年周而復始地生長，生長，才叫成長。
假如想要成長的樹是我，它要有生命力，學習力，行動力，成長力，它還需要一個時常喚醒它的促進它生長的環境。
假如我是一棵樹國中想像作文800字篇二
假如我是一棵樹，我就要長成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟樑之材，讓我生長的大地實現夢想，讓大地上的人們生活安樂幸福。
我要紮根鍛鍊自己，磨鍊自己，使自己能經得起各種考驗，遇到困難絕度退縮，做人們堅強的後盾。我願奉獻出自己，換取人們的快樂。我願奉獻我的果實、我的枝葉，甚至我全部的身軀，讓人們獲得果實、木材、紙張等，讓他們的生活更便利、更精彩。
我要為小鳥們提供一個舒適而又溫馨的安樂窩，當它們累了，我便是它們停靠的臂彎，每天清晨聽他們用婉轉的歌聲把我喚醒；當風雨來了，我便為它們遮風擋雨；當它們高興了，我便和它們一起載歌載舞，呼朋引伴。
我要成為環保的忠誠衛士，吸收對人們有害的物質，釋放新鮮的空氣，讓人們盡情地呼吸，健康快樂地生活。在人類的世界，有害氣體實在是太多了，當火辣辣的太陽炙烤著大地的時候，我要努力伸展茂密的枝葉，為行人遮擋陽光，在綠蔭下納涼休憩，談天說地；當大雨傾盆的時候，我願做路人的一把大傘；當大雨無情地沖刷大地時，我願用自己的根莖牢牢地土壤抓住，即使我會犧牲自己，也決不能讓黃土被洪水衝去，致使大地變得遍體鱗傷。
四季里都有我的身影。假如我是一棵樹，我願做春日裡那棵桃樹，開出一朵朵粉嫩的花兒，把大地裝扮得格外美麗，讓人們在我身邊流連駐足，拍下他們滿足、快樂的笑臉。假如我是一棵樹，我願做夏日裡那棵梧桐樹，撐起綠傘似的的巨大樹冠，給人們送去片片綠蔭、陣陣涼意。假如我是一棵樹，我願做秋日裡那棵楓樹，用我那火焰一般的紅葉，歷經風霜的洗禮越發紅艷，讓秋天生機依舊。假如我是一棵樹，我願做冬日裡那棵松樹，挺起堅忍的身軀，獨自靜聽落雪的聲音，讓人們感受到生命的氣息。
假如我是一棵樹，歡樂我不笑，痛苦我不哭，只管撒給大地綠陰。風是我的歌，雲是我的腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。
“好大一棵樹，綠色的祝福，風雨中你昂起頭，冰雪壓不倒。好大一棵樹，任你狂風吹，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”聽著人們的吟唱，我抖抖一樹婆娑的綠衣，繼續著我的生命之旅，為大地母親的夢獻出自己的那份力。