在國小的學習生活中，有許多門課程。我最喜歡的，要數自然課了。
有一天上自然課了。鈴聲一響，同學們走進教室，靜靜地坐著。李老師健步走上講台，說：“同學們好！”“老師好！”同學們清脆的聲音在教室里迴蕩。“同學們，你們都見過蟬吧！它會發出lsquo；知了！知了……rsquo；的叫聲，你們知道蟬是怎樣發出聲音的嗎？好，今天我們就來研究研究。”李老師說完後，在黑板上寫了幾個剛勁有力的字：“蟬是怎樣發出聲音的？”頓時，教室里熱鬧起來。有的說：“咳！聲音不就是從蟬嘴裡叫出來的嗎？”“不對，蟬的嘴是一個像針一樣細的小管，蟬用它吮吸樹幹里的汁液。”另一個同學反駁說。同學們你一言我一語地討論著。李老師擺了擺手，示意我們安靜。她一邊擦著手上的粉筆灰，一邊說：“我們一起來逮幾隻蟬，親自觀察觀察。”老師從自然教室里拿出幾根套竿，幾個塑膠袋。對我們說：“你們三四個人一組，每組一個套竿一個塑膠袋，到小花園去逮，我一吹哨就集合。”我、王小鷗、王松岩和蔣岩一組，來到小花園。小花園裡傳出悅耳動聽的聲音，好像在開著熱鬧的音樂會呢！我們找到了一棵比較矮的樹，抬頭一看，樹上歇著十多隻蟬。我拿著套竿小心翼翼地把罩子向一隻蟬套去。這時候，我心裡“撲通，撲通”地直跳，惟恐蟬突然飛走。不料微微抖動的竹竿剛剛碰到樹枝，那隻蟬就拍著翅膀敏捷地逃走了。王小鷗拍拍大腿，說：“怎么搞的？一下子就讓它飛掉了。”又說，“看我的”。他一把奪過我手中的套竿，向另一隻蟬套去。動作是那么慢，好像不動。然而，當罩子離蟬二寸來遠時，只見他猛地一罩，蟬驚惶失措，“撲撲撲”地一飛，恰好飛進罩子裡。我高興得跳了起來，嘴裡連聲喊著：“套著了！套著了！”我接過蟬，把它放進塑膠袋里，用帶子紮緊袋口。我對王小鷗說：“我來逮一隻。”“好！”他把套竿遞給我，學著他的樣子，果然逮著了一隻蟬。我心裡十分高興，其伙兒位同學也都逮住了蟬。哨聲響了，我們回到教室。老師發給我們每組一個瓶子，讓我們把逮住的蟬放在裡面，觀察蟬是怎樣發出聲音的。蟬叫起來了，這時我們才突然發現，有的蟬沒有發出聲音，有的蟬可以發出畝音。發聲的蟬腹部會振動。原來，只有雄的蟬才能發出聲音，雄蟬腹部有一個發聲器，蟬一振動就會發出聲音。鈴聲響了，一堂生動的自然課結束了，但是同學們在課下還在議論。
自然課可以使你學到知識，到本領，使你走進大自然母親的懷抱。
這就是我喜歡的一節自然課。