篇一：大自然的秘密讀後感
今天我和媽媽一起讀了《大自然的秘密》里的空氣的秘密，在這篇文章里，我明白了很多以前不知道的自然現象。也知道了有關於空氣的很多知識。
我知道了空氣雖然我們眼睛看不見，雙手摸不著，但是，在我們空空蕩蕩的周圍，到處都有空氣的存在。也知道了空氣是由氧氣、氫氣、氮氣、二氧化碳和一些惰性氣體混和而成的。
我還知道地球上的生物如果沒有氧氣，就沒法呼吸。人吸進去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳，而植物吸進去的是二氧化碳，呼出來的氧氣，和人類的呼吸正好相反。要是沒有氧氣，我們人就沒法生活下去。氧氣很重要，但是常被人當做廢氣的二氧化碳並不是毫無用處。因為在植物眼裡，二氧化碳卻是“好吃”的食物。
讀完這本書後，我和媽媽一起做書里的實驗，非常有趣。點燃一根蠟燭，再用透明的玻璃杯罩住蠟燭，過一會就會發現，蠟燭慢慢熄滅了，明白了這是因為玻璃杯里沒了氧氣。在這些普普通通的現象背後，隱藏著這么多有趣的小秘密。原來我們身邊的知識這么有趣。
篇二：大自然的秘密讀後感
我們所說的“大自然”其實是指我們賴以生存的地球環境。
包括土地、植物、動物、水、空氣、陽光等基本組成部分。但是很明顯這些都是沒有思想或者自我意識的。大自然的秘密是無窮的，我們一起去看看吧！
我和七個旅行同伴及一個生物學家嚮導，結隊到達南太平洋加拉巴哥島。那個島上有許多太平洋綠龜孵化小龜的巢穴，我們想實地觀察一下幼龜是怎樣離潮進入大海的。幼龜一般在四五月間離潮而出，爭先恐後爬向大海。稍不留神便可能成為海鷗等食肉鳥食物。一隻幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一隻嘲鷹突兀而來。嚮導抱起了幼龜把它引向大海，那隻鷹頹喪的飛走了，接著發生的事卻使大家極為震驚。先出來那只是“偵察兵”一旦遇到危險，它便返回龜巢。現在幼龜被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到了錯誤的訊息，以為外面很安全，於是爭先恐後的結伴而出。成千上百的幼龜都出來了，引來了許多食肉鳥，這是十幾隻幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。一切都過去了，似乎在群凡中間，一切都靜止。終於嚮導發出了悲嘆：“如果不是我們人類，這些海龜根本不會受到傷害。”因為我們自作聰明地用人類的思維、人類的生存方式去做事，違背了動物的生存規律，讓他們受到傷害。
“大自然的秘密”指生物在自然界生存的規律,躲避災難的本能。本文以太平洋綠色的幼龜由於受人為的錯誤信息，結伴而出慘遭滅亡的實例，告訴我們不能自作聰明地用人類思維、人類的生存方式去方式去違反動物的生存規律，給它們帶來傷害。
人類要遵守大自然的規律與動物們共同生存，不可人為的破壞改變自然環境，不要人為的干涉動物的行動，不要傷害動物，不能自作聰明地用人類的思維、人類的生存方式去替動物有違動物生存規律的生活，否則就只會“一切都可能走反方面”。
篇三：大自然的秘密讀後感
《大自然的秘密》這篇文章主要寫了生物學家們區加拉巴哥島觀察幼龜們是怎樣離巢進如大海的。
幼龜們的一個偵察兵走出巢來看外面是否安全。突然，有幾隻食肉鳥飛過來了，生物學家們趕快交嚮導區救小海龜，嚮導說：“自然界之道，就是這樣。”他們跟嚮導說不能見死不救。然後，嚮導極不情願得抱起小海龜跑向大海。幼龜得到錯誤的信息後，爭先恐後地向大海跑去。最後，還是有很多幼龜被食肉鳥吃了。
我覺得人們不能去改變大自然的法則，就像我以前學過一篇課文《狼與鹿》一樣：鹿的天敵是狼，人們就把狼全部殺死了。然後，鹿就越來越多，有一天鹿能吃的食物不多了，它們就開始吃竹子，有很多鹿都病死了。所以，我們不能去改變大自然的法則，如果改變了，效果只會適得其反。
我們要保護森林，補破壞自然規律，讓人們停止捕殺那些弱小的動物，就算對人類有害的動物也不要去傷害它。
篇四：大自然的秘密讀後感
這個星期，我學了一篇叫《大自然的秘密》的課文。
這篇課文講了作者和幾個朋友在嚮導的帶領下去海邊看海龜，作者把一隻小海龜救到海里去後，一大群海龜就從巢里魚貫而出，結果這群海龜就被許多海鳥吃掉了。原來，最先出來的那隻小海龜是龜群中的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。如今，巢中的海龜得到了錯誤的信息，便以為外面很安全，所以後來才會被海鳥們吃掉。
我覺得作者要順從大自然的法則，海龜們自己有自己的生存之道，不然早就滅絕了。
人類經常會自以為是，比如：草原上，狼經常捕殺羊群，人們以為羊群會被吃光，就大力捕殺狼，結果羊群成倍成倍地增多，草原上的草很快被吃光，羊群也難逃死亡。
我想人類不應該總是自以為是，大自然自己就會控制物種的滅絕和興旺，用不著人類去多管，就像第6課最後一句話講的一樣——“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”
篇五：大自然的秘密讀後感
我們可能生存在一個這個宇宙的任何物體都無法理解的意識當中，就像你在你腦海中想像出來的事物，它存在在你腦海中的意識當中，它跟你的意識是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個可能知道誰創造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個更高層次我們無法理解的元素所創造的虛幻的產物，但對於同一層次的我們來說，我們是現實的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個無限循環，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯繫，共存一體的，這些聯繫產生了一系列的反應，就行成所謂的規律，不管我們多麽渺小，都是跟世間萬物緊密聯繫著的，我們能夠在腦海中想像事物，是因為外在事物影響著我們，使我們產生聯想，如果你什麽都不懂，你會問出這個問題嗎？所以我們所想像的事物也不是我們能夠決定的，因為我們的很多思想和行為都是無意識的，它是長期受外界刺激影響所形成的一種習慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，並不是某個更高層次的元素創造的，它也是無意識受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運動，產生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個世界裡是沒有創造和毀滅的，人死後也會轉化成另一種形式的元素，在這裡，對於我們而言，只有存在與聯繫，否則，關於宇宙有多大，宇宙從什麽時候開始的問題，是我們永遠都難以解釋的。
自然規律如此，然而，這個故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會走向反面。
篇六：大自然的秘密讀後感
幾天前，我讀了一篇課文，名字叫做《大自然的秘密》。
課文主要講述了幾個旅行者到南太平洋加拉巴哥島，發現一隻幼龜把頭探出巢穴，偵察是否安全，一隻老鷹正想用嘴啄幼龜的頭，想把它吃掉。旅行者看到這一幕，不停嚮導的勸說，堅持讓嚮導把幼龜放進大海，結果成群的幼龜從巢口而出，導致一大群食肉鳥蜂擁而上。讓幼龜變成食肉鳥的佳肴。
通過閱讀我知道先出來的那隻龜，是龜群的“偵察兵”，是在偵察外面是否安全。一旦遇到危險，它便返回
龜巢。如果安全，成群的幼龜會爭先恐後的結伴而出。這就是大自然的秘密。
所以我們不要自作聰明。例如在19世紀，一個英國農夫，在澳大利亞的農場，養殖了10對兔子。目的是邀請朋友來打獵時有獵物。但是兔子是從海外引進的，不是原生動物，所以沒有天敵。兔子開始繁育後代，50年後已經達到數十億隻，將澳大利亞的草地吃成了沙漠，無法墾殖。澳大利亞人自作聰明引進了狐狸和土狼的品種，準備用來限制兔子的泛濫。結果，引進的肉食動物，不但沒限制兔子的泛濫。反而導致不少澳大利亞本土物種面臨滅絕。
我們要順應自然，不要橫加干涉，有時看似善意的，結果卻是適得其反。
篇七：大自然的秘密讀後感
讀了《大自然的秘密》後，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個同伴及一位生物學家嚮導，一起去觀察幼龜，但是，上島時，它們發現幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。嚮導馬上去救幼龜，但是，他們萬萬沒有想到那是只偵察龜，導致成群的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都會走向反面。我們人類不要打亂自然界的規律，而且不要拔苗助長。我在《意林》里看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的破殼的那一瞬間。她觀察了一個晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開後，雖然蟬的四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團，他已經不會飛了！
人，雖然是萬物之靈，但不能打亂了自然界的規律。生物都有它們生存的規律，我們不要打擾它的，否則可能會給他們的滅頂之災！
篇八：大自然的秘密讀後感
大自然的秘密，是個難以捉摸，高深莫測的密。
今天我讀過了《大自然的秘密》這篇文章，這篇文章描述了作者和七位旅行者與一位生物學嚮導來到了加拉巴哥島觀察幼龜是如何離巢歸海的。他們找到了一個幼龜巢，突然一隻鷹打算吃掉剛探出頭的幼龜，旅行者叫嚮導趕快想辦法，卻遭到嚮導的冷淡，旅行者大叫不能見死不救，嚮導答應了，一隻幼龜被他們放入了大海，倒置了巢內的幼龜得到了錯誤信息，讓大量幼龜死亡。
讀了這篇文章我得到了一些感受，人類是萬物之靈一但人們自作聰明一切都會走向反面。
像這樣的事情還有許多，例如在一個草原上一戶人家的羊經常遭到狼的捕殺，於是草原上的人就組織了一個殺狼大會，當狼被殺的差不多時羊已經因懶而患上許多得病，甚至死亡。
在一個村莊中也出現過這樣的事情，在村莊中人們發現了鳥類經常來頭吃食物，於是人們就捕殺鳥類最後蝗蟲飛過所有食物都沒了。
大自然是個神秘的世界，我們不能去違背它，只有在我們了解它的情況我們才能幫助他一點。