教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。
老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了！
老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。
家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊！
老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什麼都不會的孩子，開始從“a、b、b……”教到“a、b、c……”的是從“1、2、
3……”教到“一、二、三……”的是從算術教到代數的。現在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞啊！
老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛！
謝謝您，老師！
說快樂
山西省長治市城區東關國小 五年級（48）班 楊曉雪 指導教師：石彥
人們生活在世界上都嚮往擁有幸福的生活，然而你可知道，通往幸福生活的階梯是什麼？是快樂。但是，生活中總有許多事情不盡如人意，只有保持樂觀的心態，快樂從容地面對，才能真正擁有幸福的生活。
有這樣一個故事，在一次體檢中，一位叔叔因被誤診為患上不治之症而悶悶不樂。他經常動不動就和家人發火、爭吵，與朋友也爭得面紅耳赤，從前的幽默、豪氣也不見了，整天煩躁、鬱悶，無所掛念，連喜歡的工作都喪失了往昔的熱情。結果，原本美滿、幸福的家庭變得死氣沉沉，沒有一點生機。
後來，這位叔叔的身體果真出了些毛病，真的住進了醫院。與他同在一病房裡，有一個小女孩，她身患重病，卻始終洋溢著燦爛的笑容，並且還給災區的小朋友們寫信，鼓勵災區的小朋友們不要懼怕困難，要勇敢地面對生活。小女孩為別人付出了自己的愛心，給他人送去了溫暖，自己非常高興、快樂，仿佛是一個純潔的小天使。叔叔深受感動，覺得自己太軟弱了、太自私了，患重病就讓自己喪失了對生活的希望嗎？難道就不顧及家人的感情嗎？我不能這樣！叔叔想明白了，也變得勇敢了、樂觀了，對待家人和朋友也友善、親和多了，更積極地去面對生活了，他和小女孩一起同病魔作鬥爭，一同幫助需要幫助的人。忙碌中，叔叔忘記了自己的病，身體奇蹟般好了。
從這個故事中，我知道了快樂對我們有多么重要。快樂的真諦在於付出，在於有愛心，在於奉獻。只要擁有這樣的快樂，你會發現，生活是如此美好，世界是如此美麗。
就是幸福 幸福是什麼？有人說，幸福是在飢腸轆轆的情況下，能夠美美地飽餐一頓；有人說，幸福是在完成沒完沒了的作業後，躺在家裡的沙發上靜靜地看一部電影；還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福不在驚天動地中體現，它就在“小狗的尾巴上”，只要抬起頭向前走，幸福就會跟在後頭。 （一） “啊——”我一邊打著哈欠，一邊抬頭望了望鍾，已經是夜裡10點了。坐在寫字檯前，看著高高的一摞作業，我絲毫不敢懈怠，筆尖繼續飛舞起來。可筆只舞了一會兒，開始澀起來，再也不那么流暢了，似乎它也想休息了；我的眼皮儘管打架了，但只好強打精神，因為今日事只能今日畢唄！ “咚——”不知什麼時候，我那可愛的小花杯出現在課桌上。咦，那不是香濃的咖啡嗎？“兒子，對不起啦！家裡的糖沒有了，老爸只能讓你喝這杯苦咖啡來提提神了。”頓時，我的眼睛裡蒙上一層淚水，我細細地品嘗，慢慢地品味，雖說它的口感是苦澀的，但它卻凝聚了老爸甜蜜的愛。原來，幸福就是一杯溫暖的咖啡。 （二） 這天，天氣晴朗，碧空萬里，我獨自一人來到附近的公園中散步。轉了一圈下來，覺得有點累，就坐在路邊的椅子上，邊喝點果汁，邊欣賞周圍的風景。無意中，我看到了高大的梧桐樹上有一個小巧玲瓏的鳥窩。我取出隨身攜帶的望遠鏡，換上黃底鏡片仔細地觀察起來。鳥窩中躺著兩隻雛鳥，只見鳥媽媽咬著蟲子，一點一點地餵給小鳥；一有風吹草動，鳥媽媽就張開溫暖的翅膀，把整個鳥巢遮住；吃完美餐，鳥媽媽就不時地用她的羽毛輕輕地撫摸著小鳥的身體，多像一個溫馨的小家庭呀！原來，幸福就是躺在父 母的懷裡，盡情享受家人的呵護。 （三） 每天放學回家，我都要經過一條距離很長的馬路，每次我都會看到一個熟悉的身影——一位9歲的殘疾小男孩，因為不幸的車禍，只能在輪椅上度過。每到這個時候，我都會推著他的輪椅幫他順利地穿過馬路。聽著他那甜甜而開朗的聲音，“謝謝哥哥！”我感到無比的幸福。原來，幸福就是幫助別人後得到的快樂。 幸福就是這樣，只要你用心體會，就能收穫無限。 這就是幸福