在20xx所剩無幾的日子裡，我們都想保留些什麼敘述下來。往往大家敘述的都是同一個話題，說出來的卻是不同的感悟。這也許是我們的不同，這大概就是青春無敵的獨特!無敵的一年中，我們學到了什麼?請寫下來，告訴零八。
零八飛揚在紅色葉片意猶未盡中，靜靜褪去它的顏色。
零八走向白色紗裙中，翩翩起舞……
我的稚氣永遠的在我的外表躑躅著，我的內在與時具進的深厚著，我的零八成就了我真正的成熟……
我真的在往新年奔去，每過一秒就靠近它越近，我就愈發興奮焦慮。我想奔跑，衝刺新年的勝利線，我想帶著我轟烈的大笑展開雙手，去追求我的勝利!
然而，老師告訴我，人不是不可能不勞而獲的，只有真正的去努力，你才能開心的大笑。
王老師的每一句話我都謹記在心，我也品嘗到了升華的滋味。因為王老師的年輕博學，因為她的耐心與理解，我慢慢得到了許多曾經不能獲得的東西。
性格成就虧與得。這是我對老師的話的總結。老師對我們總是以一顆包容的心來接納，改正我們的不足，於是我仿佛淡淡的融入了她剛柔並擁的性格，漸欲的散發到我內心的每個角落，再接著開始正式改革。
這是我們喜歡的王老師，影響我性格的啟明星。
我發現，不能寫的時候，腹稿是一堆一堆的，真的讓你去字字句句打錄，卻一點墨水都沒有。當然，這句話表明我現在的空洞。悠忽不定的學習態度，因為失去了一些，因為看到的一些，所以得到這些倍感珍貴的經驗。國中真的並不向我原來計畫想像的那么簡單時間的不寬裕，作業的增加讓我是思想得不到放鬆解脫。當然，這段話只是詮釋我現在情緒的一個小小的插敘。
應該再談談什麼?要說的話太多，在肚子腦子裡亂轉，豐富到如此凌亂。
我真的不想追溯到以前以至過去，我所看到的就是我現在的生活情形。我只想向著新年奔去，看看未來的路與情景又是怎樣的一個轉折，抑或是坎坷更多重。從我深刻的看明白分數後，我少了許多年少的憂鬱悲傷惆悵，我多的是一份理性的豁達，更客觀的理念。我的成長是點滴的，更是顯而易見的，哪怕是一點變化，喔，變化，我也曾在思索：我到底哪裡改變了?什麼時候開始擁有深邃的目光?看到第幾本書時學會步驟思考了?面對考試困難是從第幾場不畏懼的?……還有太多的“?”號緊緊縈繞著我。
原來人的成長是這么美妙，原來還有這么多問題值得研究，它們是那么的曼妙。
已經快到新年了不是嗎?
新年你有什麼新的打算?
你的新年願望呢?
新年過後是期末考試，我的願望是不讓爸爸媽媽是失望，不讓老師感覺自己是徒勞的。新年的打算是：下學期要緊緊的跟課，不能再浮躁，好好學習，天天向上。
還記得昨天和張蘇情出大規模的手抄報，塗色塗到手軟。看著被自己渲染的艷麗的色彩，成就感，油然而生。
全部完工以後，她說，起個名字吧。我掃描了一眼我們的作品：
一派喜氣盈盈的蓬勃和希望好像勝利時的彩禮，給人以一種想要爆發的欲望。我說，就叫奔向新年吧。