兩個月的暑假很快就過去了，我們迎來了當六年級的大哥哥和大姐姐的時光。
我們班上的許多同學都早早地到新的班級來報名了，只見地上、桌子上、文化牆上，都被打掃得乾乾淨淨，可真是辛苦了我們班上的班幹部呢。已經有兩個月沒有見面的同學們再見時，有的激動得跳了起來；有的正在聊天談話；還有的早已在互相擁抱了……不一會兒，左老師來了，同學們都安靜地坐在了座位上。左老師提出了一個計畫——讓我們和自己的好朋友一起坐。我們迅速組成了一個個學習小組，我和我的小組同學給我們的小組取名為若渴小組，意思是希望我們探求知識就像口渴想要喝水一樣急切。
接下來就是檢查作業的環節了。我們決定好了工作以後就開始檢查啦。我們認真地查看了小組同學假期的各項作業，一起討論了暑假作業的完成情況和書寫態度並撰寫了一份作業檢查報告，還商討了小組這周末的作業。做完這一切，老師又發下了一本本新書。我看到了這些書籍，仿佛看見了我們認真努力刻苦勤奮的樣子。手握著一本本嶄新的課本，我的心裡充滿了驕傲也充滿著自豪。
老師也告訴我們：她以前的學生們這樣做了之後，她布置的作業和任務，哥哥姐姐們都超標完成了。我們也不能因為和自己的好朋友坐在一起，就上課講話，甚至偏袒他。所以我們小組也下定決心：要幫助小夥伴提高成績，也要學會給自己定下目標並為之努力，共同進步。