篇一：微笑的雪花
呀!那個粉嫩透亮的臉;那雙炯炯有神的大眼睛;那個高挺的鼻子;那張櫻桃紅般的小嘴。她是誰啊?她就是我的妹妹：梁蘊涵。
梁蘊涵的小名叫妞妞，出生在杭州這個美麗的城市。她可是非常樂於助人的喔!
那天我和妞妞在小花園裡玩遊戲。在不遠處的石椅上，坐著一個小男孩兒，他雙手托著下巴，眉頭皺得很高，兩眼平視前方，鼻子還不停地抽動，嘴巴向上翹著，時不時還打個噴嚏。
妞妞看見了，跑到小弟弟身旁，一手搭在小弟弟的肩上，親切地說：“小弟弟，你冷不冷啊?為什麼不回家啊?”
“我在這等媽媽。”他悶悶不樂地說，“媽媽出去了，讓我在這等她。”
妞妞站起身，看看我，又看看坐在冰涼石椅上的小弟弟，沉思了一會兒，又蹲下身，輕輕拉拉小弟弟的胳膊，甜甜地說：“小弟弟，這裡太涼了……你家有人嗎?我送你回家吧!”
“我奶奶在家……可是……不行不行!我要在這等媽媽!不然媽媽過來找不到我會擔心的!”小弟弟甩著胳膊，努力從妞妞手中掙脫。“我在這等你媽媽，看她來了告訴她。”妞妞說。
“嗯……那好吧!”於是，我和妞妞領著小弟弟，把他送回家了。
……
當我們回到小花園時，天色已經暗了下來……突然，天公不作晴——下起雪來，雪花像一隻只蝴蝶，翩翩起舞，我用手遮著頭，說：“妞妞，咱們到對面屋檐下躲躲吧!”妞妞皺起眉頭，說：“這怎么行!這樣阿姨來了就看不到他了，答應小弟弟要告訴他媽媽的，不能說話不算話!”就這樣，我只好和妞妞坐在雪中等那位阿姨了。
不知過了好一會兒，一位騎電動車的阿姨在小花園這停了下來，東張西望，好像在尋找著什麼。妞妞看到了，站起身，拍拍頭上的雪，“飛”向阿姨那邊，我看到後，也急忙跑過去。妞妞微笑著向阿姨說了剛才的那件事。阿姨聽後，連聲感謝我們，騎上車回家了。這時，一片晶瑩的雪花跳著舞落在妞妞的臉上，它沒有立刻化去，而是同樣也在微笑。
這就是我的妹妹，一個樂於助人的妹妹。
篇二：我是雪花
如果我是一朵雪花，我會在空中盡情飛舞，接著就落入一簇同樣潔白的花叢中，與它們一起玩耍，與它們分享我心靈最深處的聲音，給予它們最純潔的心。
如果我是一朵雪花，我從那最純潔的、最高的地方落下來，把所有的惡習、醜態、虛偽全部覆蓋掉，用自己的身軀把它們全部融化。
即使這樣，我也最純潔，最輕盈的，永遠不會被弄髒，永遠不會被玷污。如果誰把我弄髒了，玷污了，我只流一滴眼淚，然後匆匆地走了……但我依然毫無遺憾，因為我已經把我要帶到人間，奉獻給人們的東西，帶來了，也奉獻出來了。我的身體是單薄的、冰涼的。但是就在這冰涼的、單薄的身體裡，卻含著一顆滾燙的心，因為在我的心中，有的只是奉獻、愛和把一切埋在心中的意志。
有人說雪花的生命如此短暫脆弱，是因為我背負的愛太沉重，要把一切埋在心中，最後只能化為一滴水。其實那水是我歡笑的熱淚，付出的真誠，愛的結晶以及對世界美好的希望。
雪花的生命如此簡單，只需要付出，同時也十分精彩，能給人們無限的歡樂。
篇三：好一朵小雪花
早就聽說河南上蔡高中有個才華橫溢的女學生程冰雪，當我在全國青少年作家筆會上採訪她時，才發現她竟是“一朵玲瓏奇巧的小雪花，一首漂亮浪漫的抒情詩”。很快，我們開始像老朋友一樣地親密侃談起來。她說，她從16年前的一朵小雪花里跳出來，當她那淺淺腳丫被香泥收藏，當她那朗朗童語被枯葉珍藏，她總愛把無數稚真的夢境虛構，去重溫那一段粉紅色的記憶。她留戀那歡歡笑笑蹦蹦跳跳的日子，把自尊自信自愛自強的意念高築在熱潮冷諷流言蜚語之上，憑著春之柔、夏之烈、秋之情、冬之潔的獨特性格。迷戀於書山題海之中。當她領取了三好學生、優秀班委、模範團員的獎狀時，滾燙的淚珠在那本“英語小博士”的證書上，濺飛了一個個歡悅的笑。她說她不會哭，哭亦是為了幸福呀!
她難忘那開始文學苦情的14歲，先從她那十幾本日記里點燃了一個個或笑或哭或生或死的靈感，釋射出燦爛的文字。每位熱心讀者檢閱她發表在全國各級報刊上的百餘首作品，都不難發現小說里有冰心的練達和樂平的幽趣，散文里有亦舒的浪漫和望舒的愁怨，詩歌里有瓊瑤的柔美和北島的哲理……難怪她能從駐馬店地區首屆中學生作文大獎賽一等獎獎台，走向中華青少年散文大獎賽一等獎、中國中學生文學創作大獎賽一等獎等十餘個省級以上的獲獎榮譽獎台。從而成為中國瑞典諾貝爾詩人協會會員、中國中學生詩人協會河南分會會長、河南省中學生文聯理事長、中原中學生記者團公關部部長和十餘家報刊社小記者。在她完成了第一本散丈集《冰之夢》出版使命之後(由廣西人民出版社出版)，她的散文詩集《燃燒的向日葵》又在整理之中。
讓我瀟灑地走吧，她說。她要在17歲的軌跡上寫出一幅幅飄然於文學宮殿前的特寫鏡頭，用自己的真才實學叩響高等學府那綠色的門扉，去完善自己，深化自己，重塑自己，在共和國的旗幟上增添自己青春的風采。
“祝你成功!”聽了我真誠的祝福，她撲閃著蓄滿兩汪燦爛詩情的黑眼睛，甜甜地笑了。
呵，好一朵小雪花!
篇四：雪花漫天
黃蓉天變得涼涼的，我往身上添了好幾件衣服，老師對我們說：“秋天來了。”我長長地“噢”了一聲。我不愛冬天，卻愛雪。愛得一往情深，刻骨銘心。那年的雪花如飛揚的般若，絮絮如絲，如鵝毛，一朵一朵從天上飄下來，像貪玩的小孩會在天空逗留很長的時間，遲遲不下來，又像天上在下棉花糖，讓人忍不住想伸出舌頭去接住，含在嘴裡化掉，絲絲涼意深入骨髓，進入靈魂，埋在心中最深處，久久難忘。雪是美麗的，它們聖潔得無法形容，它們白得讓我睜不開眼睛，它們降落，吸走世界的塵雜，吸走喧囂。它們落地的剎那，帶來了世界的歡樂。
那年，我上初三了，成績下滑，課業加重，心情糟得不行，整天渾渾噩噩過日子，就如沒有方向的旅程。
學期末也就是冬天的時候，竟下起了雪。是不是老天有眼，降落雪花來冰釋心情?
那天早晨正睡得香，室友們突然一驚一咋地說：“下雪了。”我是個很少見下雪的人，不信她們的鬼話，準備鑽入被窩繼續做夢。卻被哪個好事的給拖了出來，我極不情願的跟著她出來，哇!我呆了!真的下雪了耶!我飛一般刷牙洗臉，趕出來看雪，那白色讓我暈眩，目所能及的地方都是白茫茫的一片，一層一層蕩漾開去。
我們驚嘆老天厲害的同時，也不忘享受老天賜予我們的禮物。呼朋引伴，開始了與雪發生故事。
樹葉上積了好厚的雪，一夜之間，世界變成這樣，大自然厲害得讓我忘了語言。我當時還是個國中生，見雪哪有不玩之理。於是翻出厚厚的手套，抓起白白的雪花，見人就灑，當然，誰也沒放過我，幾分鐘下來，就變成了一雪人，頭髮上，背上，帽子裡都裝滿了雪花。可我卻覺得溫暖，沒有什麼時候比那時開心。因為那時的我們忘掉了一切，只知道這世界那么美，要盡情享受。我們那么年少輕狂，以為真的擁有了全世界。
班主任被我們的快樂傳染了，因為快樂本是會傳染的，就在停雪的那天上第四節課，他挎上相機，領著我們全班的同學，向學校後面的山上浩浩蕩蕩進軍了。一路上充斥著我們張揚的笑聲，壓抑太久的笑聲全部爆發，一路上留下了我們熱情洋溢的臉，我們的歡快我們的熱血沸騰。
我飛一般奔到雪地里，就差沒躺在雪地上，任雪融入我的身體裡去。
班主任拿著照相機為我們拍啊，拍啊，不知疲倦，我們衝著鏡頭做鬼臉，大笑，甚至有同學還朝鏡頭扔雪球，雪花都落到班主任頭上了，雪花弄得滿天飛，就跟真的下雪一樣。班主任笑了，像孩子一樣天真的笑了。班主任很關心我，我知道我不能再這樣子過日子了。那一笑印在我腦海了，忘也忘不掉。
照片沒能阻止雪的融化，卻讓我們記住了那一段歡樂和美麗。
我們在那一刻放飛了心靈，我們的感情像火花爆炸，升空，然後剎那如耀眼星辰，高掛在天，定格在那一瞬間。
兩年已過，任時間如何輾過我記憶的田埂，卻怎么也揮散不去。我明白了什麼是時間帶不走的東西。
篇五：小雪花
我居住在離大地很遠很遠的地方，那裡有晶瑩透明的冰姐姐和潔白無瑕的小雪花妹妹。我就是誕生在這個世界裡，每天無憂無慮地生活著。
有一天，我很想到外面的世界去。但是，媽媽告訴我，外面的世界雖然很美，可是出去了就不可以回來了。我悶極了，決定離家出走。
在一個風雪交加的夜晚，我走出冰雪世界的門，第一次感到在空中飛行的快樂。
“風伯伯，我是小雪花!你還記得我嗎?”我發現風伯伯在推著自己往前跑，高興的說。在家的時候，風伯伯常常去我家做客。
風伯伯沒有回答，依然推著我前進著。我想，也許風伯伯累了不想說話。
經過一夜的旅行，我被風伯伯送到了另一個世界：高高的大樓，寬闊的馬路，來來往往的汽車和行人……
忽然，看見一個老婆婆倒在馬路旁，我真想一下子撲上去，把老婆婆扶起來。正在這時，一個小孩子走過來，把老婆婆扶起來，接著，許多人跑過來幫忙把老婆婆送進醫院。
我覺得這世界上，還是好人多，我笑了。
這裡的風景真迷人，到處都有我的同胞。綠色的松樹上蓋滿了雪花，像厚厚的被子;孩子們在雪地是那個打雪仗、堆雪人，我高興極了!
我不知不覺地落到小朋友的身上，儘管生命就要結束了，可我覺得值!因為我曾經擁有美麗，擁有快樂!
篇六：陽光下綻放的雪花
遇光則影，遇暖則瞬，如此脆弱的雪花，卻是在融化之前，靜靜地綻放，沒人知道它是如何的綻放如何的消失，它僅僅留給我們剎那間愛的感動。
記得是開學一個多月，我在班裡撞見的竟然是一位骨瘦如柴的朱老師。她臉上的腮幫深深的陷了下去，原本是六歲齡童的俏皮樣子，變成了只由骨架勉強支撐的臨終老太。如果不是她依然留著黑褐色的披肩長發，我真會以為是別的老師呢。
她講課聲音很低，似乎要豎起兩隻兔子耳朵才能聽清。上課時都不敢讓耳朵休息一會兒，生怕我的笨耳漏聽了十七分之二的重要知識。她的聲音是十分完美的，想讓她大聲一點，再大聲一點。但從她的聲帶里傳出的微弱的振動聲，又矛盾地想讓她小聲一點，再小聲一點。她重病未愈，多希望她能好好地在家養病，直到康復，她笑著，堅定地說，“不。”她的聲音雖然緩慢而又低沉，但卻沒有一絲一毫的淒楚，反而是傳達出一種幸福的感情。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。她把教育事業當成一件幸福的事，她講愛注入我們的心房。像雪花一樣，把最美的一面綻放開來。
她沒有孩子般純淨的面孔，卻又孩子般純真的心靈。“啦啦……小小的一片雲呀慢慢走過來，請你們歇歇腳呀停下來……”小小的巴車上蕩漾著我們清脆的歌聲，她纖細的手指在風中靜靜搖曳，靜靜盒上她的窗，似乎她已經被置於夢幻。淡粉色的嘴唇一張一合，音符就要從她口裡跳出來一樣，卻又聽不見一絲一毫的聲音。我們輕輕過去問：“朱老師，一起唱么。”她臉上透著驚訝，卻又像演京劇般迅速換了一張臉孔，她笑了，幾縷髮絲垂在嘴角上，露出一排潔白的牙齒，“好啊，不過你們要帶著我唱噢!”此時此刻，我們之間沒有隔閡，沒有師生間的拘禮，只剩下了一群孩子，一群天真爛漫的孩子。如雪花般冰靈與聖潔。
茫茫雪海，無邊無跡。我不願用太多華麗的筆調來讚揚我的老師，因為朱老師是不需要那些絢麗的語言，她是質樸的。
冰面上滑過的一朵朵冰花，你可曾嘗試去了解它，看到它最美麗的一面。
【後記：喧囂過後總有一翻寂靜，她離開我們了。曾經的悲傷，曾經的歡笑，不復存在。靜靜地來到，靜靜地離開，甚至不願讓我們知道，也許是怕我們傷心吧。懷念我的恩師。朱老師，我們想你了，常回家看看】
篇七：誰裁剪了雪花
伴隨著第一滴嬌霜打在樹枝上，我知道冬天正在向我們走近……她來了，她來的悄無聲息，她手裡夾著一片雪花，昨日還是金黃的大地，一夜間便被她變成了另一番景象--銀裝素裹。悄無聲息的過後，迎來的是愈演愈烈的寒風，寒風將雪花奪走，飄移過去卻不留一絲痕跡。
看到一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地飄落的雪花，我想到了那些形容白雪的詞，想起了“潔白，晶瑩，柔軟，明淨，無暇，素雅，無私”，想起了“白雪紛紛向所似”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”想起了“瑞雪兆豐年”。
誰裁剪了雪花，它純潔無私。寧願犧牲自己也要將黑暗逐走。陽光照在她的臉上，它立刻躲到角落裡消失不見，它辦任何事不掉一絲漏洞，一切都是默默地，它把陽光留給真正需要他的生物，雪花，它永遠不會變成黑色，可是誰又真正了解它……雪花，你那么的無私，把自己短暫的一生奉獻給大地，你保護了莊稼，讓它們在你的懷抱下度過寒冬，在你的滋潤下茁壯成長。你給我們帶來樂趣，這雪花漫天的世界是我們的樂園。雪花姑娘，你那純潔的心靈，寬闊的胸懷，無私的奉獻，使我深深地敬仰你。
誰裁剪了雪花，它的溫柔無人能比。雪花在天空中飛舞著，好像笑著在說：“朋友們，一起來跳個舞嗎?來呀!”幾朵雪花在天空中翩翩起舞，非常開心，慢慢的飄了下來，眼看就要掉在地上了，我用雙手接住了“跳舞的雪花”，它落在我的手上，在陽光的照耀下顯得格外明亮，一閃一閃的，猶如天上的小星星。一瞬間，它慢慢融化，它最終化成了一滴水，從我的手心慢慢流到腕部，又從腕部流到肩上，從肩上流到心中，一次次地轉流是如此的清澈，冰涼，那種感覺是無與倫比的舒適，那種慢速讓人頓生新榮，就像一位頂級的按摩師在為你做一次超一流的穴位按摩，從頭到腳，從腳回到頭，一次次的循環讓你越來越難離開它的溫柔……
誰裁剪了雪花，它魅力無限。雪花雖不及珠寶華麗，也不及珠寶耀眼，但是帶給人們的是比面子金錢更珍貴的東西，那就是發自內心的快樂，擁有快樂比擁有面子金錢更好。雪花迷倒了萬千人，它輕輕飄下，身體裡摻雜了一點小清新，沐浴著，它深深吸引著我，我再次伸出雙手將它接住，它緩慢地，靜悄悄地，小心地躲進我的手心，它明知道會融化但是還是選擇了我，它的融化再次流入我心，比上一次更甜，更美。風吹過，我握緊拳頭，直至將手心裡的它徹底融入我心……
誰裁剪了雪花，如其而下，紛紛揚揚，飄飄灑灑。思緒也隨著它，載著牽掛，尋尋覓覓，尋找著她。我捧起一片雪花，將之融化，化作了雪水，卻是最初的萌芽。你宛如一片雪花純潔無暇，煽起了悸動，卻迴蕩在我心窩。