【篇一：讀雷鋒故事有感】
今天，我讀了《雷鋒故事》這本書，它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心，幫戰友被被子，協助炊事員班洗菜，在列車上為別人服務……
當我讀到雷鋒叔叔甘願做一個“傻子”，用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災區人民的故事後，我就想起前不久發生在我們學校的一件事。那時，一位小朋友得了重病，我們學校發動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的捐五無、十元，還有的捐五十元。我想：我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎？
雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的讚揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學的時候，我坐在公車上，和小麗坐在了僅有的兩個位置上，一位老奶奶走了上來，站在我們座位的旁邊，小麗馬上站起身來，我意識著把她拉在位置上，小麗沒有聽，把老奶奶扶到了的位置上，然後我就獨自坐在一旁，現在想起來，我真感到後悔。雷鋒叔叔一生能為別人做好事，而我卻不能幫助那個老奶奶的同時還反正小麗來幫，唉！誰叫我那么自私啊。以後我一定會像雷鋒樣，儘自己的能力去幫助別人。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中，我們要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年，小雷鋒。
【篇二：讀雷鋒故事有感】
春節放假，我讀了《雷鋒的故事》這本書，雷鋒的故事深深地打動了我。從這本書中，我知道了，雷鋒怎樣從一個舊社會的孤兒成長為一名偉大的共產主義戰士。雷鋒，成了中國人民家喻戶曉的名字。
雷鋒出生在1940年，就在雷鋒剛剛學會走路的那年冬天，災難降臨到貧困的雷鋒家，他的爺爺被地主活活給逼死了！他的父親被日寇活活地打死！他的兄長被機器活活地軋死！母親含恨被迫自殺！雷鋒成了孤兒，家境也十分貧寒的六叔奶奶收養了雷鋒。
1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，雷鋒也翻身做了主人，他高興地背上了書包，走進了渴望已久的學堂。雷鋒參軍後也不忘記學習。不論做什麼工作一有時間，他就會打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來。戰友們都稱他是讀書迷，他的那個隨身背的黃色軍用書包，也被戲稱為小小的‘流動圖書館’。
雷鋒也是一個勤儉節約的人。他自己有一個聚寶箱。平時從外面揀回螺絲釘、螺絲帽都放在裡邊備用。雷鋒穿的襪子，補了一層又一層，使用的搪瓷臉盆和漱口杯，黑色的鐵皮一塊一塊地露出，卻捨不得買新的。但為了支援農業建設，他曾把幾年來辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么的無私和偉大呀！
讀完了《雷鋒的故事》，我心裡久久不能平靜。和雷鋒的童年相比，我們是多么幸福啊！我們都有一個幸福美滿的家，爸爸、媽媽疼愛我們，我們在學校里學習，風吹不著，雨淋不著，冬天有暖氣，夏天有空調。我們還有理由不好好學習嗎？
作為中學生，我們要學習雷鋒的‘擠’和‘鑽’的釘子精神、樂於助人和勤儉節約的精神。在學習上，我們要認真學好課本知識，還要利用業餘時間學習課外知識；在學校里，要幫助同學，從小事做起，在生活中，不和別人比吃和穿，要勤儉節約。
我們要以雷鋒叔叔為榜樣，好好學習，長大為祖國為人民做貢獻。
【篇三：讀雷鋒故事有感作文】
寒假期間，我讀了紅色經典圖書——《雷鋒的故事》。讀完後，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜。
雷鋒的童年是在苦難中度過的，他從小就失去親人，成了孤兒。他的爸爸是被日本人打死的，爺爺是被地主逼死的，哥哥是被地主活活累死的、弟弟是餓死的媽媽是懸崖自盡的。他經常吃不飽，穿不暖，直到中國人民解放軍解放了他的家鄉，他才有機會上學。剛上國小時，由於雷鋒年齡大，基礎差，為了趕上其他同學，他常常利用可以擠出來的點滴時間努力學習，可以想像，在當時的艱苦年代，作為孤兒的雷鋒，寄居在鄰居家上學，生活上遇到的困難一定很多很多，然而，就是在這樣的艱苦環境裡，他克服種種困難，決心好好學習，立志報效祖國……。
想想雷鋒叔叔的童年，再回過頭看看我的童年。我有一個幸福的家庭，我有疼我愛我的爸爸媽媽，住著舒適、漂亮的房子，穿著漂亮、時尚的名牌童裝童鞋，一日三餐吃得飽吃得好，上得是最好的學校，教室寬敞明亮，教我們的是最好的老師，外出公車、BRT、出租和私家小汽車方便著我們的外出，想學習課外知識，擴充視野，有舞蹈班、語言班、電子琴班……可以說雷鋒叔叔是在苦水中泡大的，而我是在福水中淹過的福孩子。我是多么幸福和快樂了呀！此外，雷鋒叔叔長大以後，還熱心助人，敬敬業業……以實際行動來報效祖國。
通過讀這本書，使我認識深刻，作為新時代的一名小學生，我們應該珍惜現在的美好時光，以雷鋒叔叔為榜樣，學習他的釘子精神，爭分奪秒，從點滴做起，努力學習科學文化知識，同時還要學習他吃苦耐勞，助人為樂，時刻想著人民的大，長大以後能成為有用的人才，爭取以後為祖國做出更大的貢獻。
【篇四：讀雷鋒故事有感】
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他，在他短暫的生命當中，他沒有任何的怨言，在人們心中，雷鋒就怕是國家的一顆螺絲釘，而這顆螺絲釘的作用卻是無比重要的。
雷鋒的家鄉解放後，在他幼小的心靈里播下了一顆革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫牆報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪裡都像是一團熊熊燃燒的火。當兵後的他在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衛生樣樣都搶著乾。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優良傳統。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”
那是一個細雨霏霏的一天，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場後，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……後由於顱骨損傷，導致腦機能障礙，年僅22歲的雷鋒，就這樣和我們永別了！
雷鋒的消逝固然悲痛，而如今誕生的一個個“活雷鋒”更讓我們無比自豪。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產主義。
回望過去，您匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來越遠了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷鋒，永遠活在我心中！
【篇五：讀雷鋒故事有感】
讀了雷鋒的故事，我深受感動，他的事跡永遠值得我們學習。
向雷鋒學習，首先要學習他刻苦學習的精神。施工任務中，他整天開著汽車跑來跑去，很難抽出時間學習，他就把書隨身帶到自己的包里，車一停，沒有事他就坐在駕駛室里看書。他生前一共寫了121篇日記，約4。5萬字。作為一名學生，我應該學習他這種擠和鑽的釘子精神，利用一切可以利用的時間，好好學習。
向雷鋒學習，其次要學習他的樂於助人的精神。一天傍晚，天下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著一個小孩，手裡拉著一個小孩，身上還背著包袱，在大雨中一步一滑地走著。雷鋒一打聽，原來這位大嫂從外地探親回來，要去十幾里外的樟子溝去，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起大一點兒的孩子冒雨朝樟子溝走去，一直走了兩個多小時，才把他們送到家。我一定要學習雷鋒樂於助人的精神，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，多做好事，做一名合格的三好學生。
雷鋒雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中，我們要向雷鋒學習，做一顆“永不生鏽的螺絲釘”。
【篇六：讀雷鋒故事有感】
我學了課文《雷鋒叔叔您在哪裡》之後，老師讓我們學雷鋒、做雷鋒式的的好孩子。最近我也讀了一本書《雷鋒的故事》，從這本書中我對雷鋒更了解了。
我知道了雷鋒曾經有一個不幸的家庭，在他很小的時候因為他的爸爸和弟弟都被日本人殺害了，而哥哥卻因為沒有東西吃，餓死在大街上，雷鋒的媽媽受不了地主的欺侮，失去了生活的勇氣，懸樑自盡了。三年間雷鋒先後失去了四個親人，他家破人亡，從此成了一個孤兒。
他是一個非常可憐的孩子，就是這樣一個苦難的孩子，長大後成為了一名解放軍戰士，他經常為別人做好事。當時還流傳著這一樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在他的日記里還說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
不幸的是，雷鋒在一次執行任務時，正在全神貫注地指揮著倒車，沒注意倒下來的一根粗木樁正好砸在他的頭上，他撲倒在地，立時昏迷了過去，經過醫生的搶救無效，他停止了呼吸，那時他才只有22歲。
雷鋒叔叔犧牲以後，好幾位國家領導人為他題詞。毛澤東主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習。”
看了《雷鋒的故事》我突然感到自己現在真得很幸福！有爸爸媽媽疼著，老師關心、照顧著。真的應該珍惜這種幸福生活！作文
【篇七：讀雷鋒故事有感】
今天，我從趙靜逸手裡借了一本《雷鋒的故事》的書。在今天閱讀的文章裡面我最喜歡的一篇文章叫做《做一顆“螺絲釘”》。
雷鋒運輸連後，想把落下的一個多月的課程補上，眼看著就要學習實際駕駛了，雷鋒有些著急了立刻向排長說出了自己的想法，要排長幫助他，雷鋒根據書本上的知識以及其他人的幫助，也學著六班造了一個汽車模型。因為雷鋒的刻苦鑽研技術的精神，雷鋒在全連大會上還得到了表揚。
有一次在出車前，雷鋒和助手在檢查車輛的時候，發現了火花塞帽不見了，找了半天都沒有找到。由於助手急著要出車，便找來了一個新的火花塞帽，但是雷鋒不願意了，他說要火花塞帽掉進了汽缸里的話，就會出交通事故，給國家造成損失，他說“找不到火花塞帽，我們絕不能出車。”最後終於在汽缸裡面找到了火花塞帽。
雷鋒不但兼任國小課外輔導員。還抓緊一切時間看書學習，有一次在建設街國小有個小同學說“有一天，他去工人俱樂部看電影，開演之前，他發現前排座位上有位解放軍叔叔，正在聚精會神的看一本後後的書，他過去一看，原來是雷鋒在看一本《毛澤東選集》”。那個小同學說：“叔叔，這么點時間你還看書啊！”雷鋒回答說：“時間短嗎，我已經看了三四頁了，看一頁是一頁，積少成多唄。學習，不抓緊時間怎么能行呢。”雷鋒還親切的對那個小同學說：“你們在學校裡面學習多幸福啊。應該抓緊時間學習，不然，時間不就不就白白的浪費掉了嗎。”
讀了這篇文章讓我知道了，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也應該提倡這種“釘子“精神。
【篇八：讀雷鋒故事有感】
三月五日是“向雷鋒同志學習”的紀念日，我到新華書店買了一本《雷鋒的故事》。
在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。書中有一段內容給我留下了深刻的印象。
“一個縣委書記，撿一顆螺絲釘乾什麼？”
“咱們國家底子薄，要搞社會主義建設，就得艱苦奮鬥，從一點一滴做起，珍惜一點一滴。一顆螺絲釘是小，但螺絲釘有螺絲釘的作用，缺了它，機器就不能正常運轉。我們要懂得滴水積成河的道理啊。”
黨和毛主席勾畫的未來激盪著雷鋒，他熱情高漲，打心眼裡想替黨替國家多作貢獻。
“為了祖國的社會主義建設，我應當到祖國最需要的地方去，我應該回響黨的號召，作出我最大的貢獻。”
雷鋒懷著對黨和祖國的無限熱愛，在各項工作崗位上，他都勤勤懇懇，任勞任怨。特別是發揚“螺絲釘”的精神。螺絲釘雖小，作用卻很大，任何大的機器，哪怕少了一顆螺絲釘，機器都不能正常運轉，還可能釀成事故。我們每一個人，都是國家這台龐大機器上的螺絲釘，儘管很渺小，也不能忘記自身的作用，要在各行各業中，各個角落裡，作出應有的貢獻。
我們向雷鋒學習；學習他的精神，做一顆社會的“螺絲釘”。
【篇九：讀雷鋒故事有感】
雷鋒，這個名字很多人都熟悉。我在小時候就從媽媽那裡聽到過“向雷鋒學習”這句話，上學後聽老師說過同樣的這句話：“向雷鋒學習”。可是雷鋒是誰呢？我一直也不知道，只知道雷鋒跟幫助人有關係。
去年暑假，媽媽給我買了好多書，其中有一本書叫做《雷鋒的故事》，我看到了就迫不及待地閱讀起來。
一九四零年，雷鋒出生在湖南的一個貧苦農民的家庭。雷鋒的童年是悲慘的，家裡人都死得非常慘：他的爺爺給地主種田，成年累月在田地里勞作，卻被地主活活逼死；在他四歲那年，他的爸爸被日本人活活打死；在他六歲那年，他十二歲的哥哥就去工廠做工，不幸被機器軋傷了手臂，因無藥可治悲慘地死去；他的兩歲的弟弟因為吃不飽穿不暖，染上了傷寒病，不久也在媽媽的懷抱里咽下了最後一口氣；他的媽媽因為承受不了一連串的災難和不幸，絕望地懸樑自盡了。
雷鋒從此成了孤兒。在村里一些善良的叔叔嬸嬸的照料下，靠要飯堅強地活著。他小小年紀就經常上山砍柴、拾草，有時也幫別人放牛、運送糧草。有一次他出去要飯，被地主家的狗咬傷了，小雷鋒痛的大叫：“媽媽……媽媽……。”
看到這裡，我的心真是難受呀！和雷鋒相比，我真是太幸福了，我現在生活在和諧的社會、幸福的家庭里。我有爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護，我可以吃我愛吃的朱古力，我可以吃媽媽給我做的糖醋排骨，我有許多好看的課外書，我可以看電視玩電腦，我可以在明亮的教室里聽老師講課……所以我要珍惜現在的幸福和快樂，我要更加努力地學習，將來做一個對社會有用的人。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”這是雷鋒寫在日記中的動人的文字。雷鋒無論走到哪裡，就把好事做到哪裡。他在火車上給老大娘讓座，幫助服務員打掃衛生；他幫一位丟票的農村大嫂買票而且不留姓名；他幫一位白髮蒼蒼的老人找兒子……
像這樣的事情，雷鋒做得真是太多了，可以說是數不勝數。人們形象而風趣地誇讚說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
在我們班，也有許多小雷鋒：有一次我沒帶書，我同桌就和我一起看；有一次，我的鋼筆壞了，有一個同學立即把他的筆借給我用；還有一次我的腿碰傷走不成路了，我們班的同學就攙扶著我上下樓……
我也是小雷鋒：有一次，我和爸爸媽媽在廣場上玩，突然聽到一個小孩在哭，那個小孩看見我們，說：“幫幫我找爸爸吧。”我們馬上就答應了，找了半天，也沒找到。我們就一邊玩一邊等他爸爸，最後終於等來了他爸爸。去年暑假，我的一位朋友因為腿上多長了一塊骨頭做了手術，不能出門。我知道後很替他難過，於是我決定：在我有空的時候去陪陪他。那段時間我幾乎天天去他們家，不是陪他下棋，就是陪他打牌，要不就是給他讀故事，讓他的心情好了好多，也充實了我的暑假生活。我深深地體會到：幫助別人，快樂自己
但是當我看到雷鋒犧牲的時候，我真的很傷心，我的眼淚不住地流下來。他只有22歲呀！雷鋒雖然犧牲了，但是他卻是我們全國人民學習的榜樣，一直到現在，我們都還在學習他。
做雷鋒那樣的人，其實也不難，面對需要幫助的人伸出我們的援助之手，就是學雷鋒。學習雷鋒好榜樣，從小做起，從小事做起，我們一起努力吧！