循規蹈矩的是智商，隨機應變的是情商，何況，智商也不一定循規蹈矩。
——題記
今天看電視，轉到北京台時，是一個所謂情商測試為主題的節目show，主持人問一個大概五六歲的小女孩：如果，你現在餓了，但是我們倆身上沒錢，現在，旁邊有個賣蛋糕的，我去偷一個蛋糕給你吃，我做的對不對？
小女孩晃了晃她的小腦袋，用稚嫩的童聲說： 不對 。主持人： 為什麼呀？ 小女孩： 因為餓了要吃飯。 我真服了她，小女孩不愧是小女孩，主持人又依依不捨地問下去： 那如果旁邊有一家飯店，我給你偷一碗飯給你吃，還有菜，你說我做的對不對啊？ 這次小女孩毫不猶豫，用堅定的目光看著主持人說： 不對。 主持人依舊問 為什麼呀 小女孩靦腆的說： 因為，因為飯那是盛的。 那一刻，我笑了。不過仔細想想她也達到了要點，飯只能盛，不能偷……
然後三個評審老師 給她打了80分，小女孩不知所措的下台去了。
第二位小朋友請登場 隨著主持人的說話，一個打扮得花枝招展的小女孩上來了，看樣子有九歲的樣子，我想，這個小女孩應該可以給主持人與評審老師一些滿意的答案吧。依舊先是主持人問題目： 有一個老爺爺，他的老伴兒生病了，他只有200元，而那個藥也是200元，但是當他到藥店時，老闆卻說他把藥提價為1000元，老爺爺付不起，於是，他把藥偷了出來，你說，他做的對不對？小女孩說話很有條理也很流利： 不對，因為如果他沒錢，他可以向朋友借錢或者與老闆談談價。 一個評審老師說： 那如果他的朋友沒錢借給他，藥店的老闆只想賺錢卻不管別人呢？ 小女孩終於在最後說了一句順耳的話： 那老闆和老爺爺都做錯了。 她說對了一半兒，老闆錯了。
最後，評審老師給她打了80分與90分不等。
我要深痛惡絕地在這裡批評中國的親職教育，中國，世界禮儀之邦，禮儀，為了什麼？為了人口素質的提高。可如果你連人都死了，你有什麼資格在這個人世談禮儀？
或許是小女孩的不成熟，我可以理解，但是評審老師卻有的給90分，我不知道他們這個算什麼情商測試，如果是我，我會打40分，因為她說老爺爺也錯了。
想一想，如果在病床上的是你的母親，她呻吟著要你救救她，你自問你會不會把藥偷回來，我敢說，我拼了我這條命我也得把藥搶到手，何況是偷。
錢是買不來人的生命的，我不知道評審老師是怎么想的，或許，他只是想鼓勵那個小女孩，如果我是那個小女孩的媽媽，我會批評她，掉在錢眼兒和法律上了，錢是死的，法律那幾張密密麻麻的紙也是死的。
我們不能讓它們主宰了人的生命，我們要懂得什麼叫做真正的人性，真正的人性是充滿了愛的。
愛，是可以超越一切障礙的。
如果我站在那個舞台上，不管人們投來什麼目光，我只知道我會說： 對。
——後記