議論文寫作是學生語文作文教學的主要內容，也是資訊時代人們表明態度、發表主張、傳遞思想的重要載體。以下是小編為大家整理的關於初二年級議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二年級議論文篇1
百靈啼聲婉轉，麻雀扑打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收穫了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
初二年級議論文篇2
不管你是否準備好，有一天一切都會結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。
你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計畫和未竟之事都將終止。曾經無比重要的成敗得失也將褪色。
你來自哪裡，用什麼方式生活都不重要。
你的美貌如花還是才華橫溢也不重要了，你的性別、膚色、種族都無關緊要了。
那么什麼變得重要了呢?你有生之日的價值怎么來衡量呢?
重要的不是你所買到的，而是你所創造的。
重要的不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你的成功，而是你的價值。
重要的不是你學到的，而是你傳授的。
重要的是你的每一次正直，憐憫，勇敢和犧牲之行為能夠使人充實，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你的能力，而是你的性格。
重要的不是你認識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時間有多長，重要的是誰在懷念你，重要的是他們為什麼要懷念你。
讓我們的人生不是因為偶然而變的重要，不是因為環境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。
初二年級議論文篇3
畫家，用五彩筆描繪自己的人生;
音樂家，用五線譜奏出自己的人生;
作家，用華麗詞藻抒發自己的人生;
你的人生……
我的人生……
他們的人生……——題記
人生如一張白紙，並沒有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。
小時候坐在門檻上，望著藍天白雲，思緒隨風輕飄，長大以後，我要做醫生——救死扶傷。後來啊!坐在學堂里，暢想未來，以後我要做教師——教書育人。現在呀!我的夢想是做職場人員，自己拼搏奮鬥。這就是不同階段我對人生的規劃，定一個人生目標，讓自己的人生過得充實。不要因為自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因為自己的人生是需要自己去把握，偉大的人也是通過自己的努力去把握自己人生的。
愛因斯坦是世界上多么偉大的人物呀，可是在他小時候，他十分的笨，他的老師曾經一度的勸說他放棄學業，可是後來他的人生為什麼這么輝煌?這都緣於他自己後天的奮鬥。不要因為自己現狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現在的人生路布滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因為你的現狀良好，就安於現狀，未來的世界是多變的。長滿刺的玫瑰是香的，要想長成參天大樹，也是需要千錘百鍊的。
人生路漫漫修遠兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風景，有人喜歡……這是一道復選題。張開雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那裡並不是空蕩蕩的，那裡背負的是你自己的人生。
我要更加努力，因為我也要自己有一個多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來的，我的目標是突破高考，在人生路上也需要階段性努力!
人生——需要多彩才可以;
多彩——需要自己去奮鬥;
奮鬥——使你人生充實;
人生路——自己的路自己走。