學生時代，令人眷戀，令人嚮往，令人陶醉。小學生童稚的面龐、無邪的雙眼，他們天真爛漫，無憂無慮地玩著老鷹抓小雞，好不快活，好不熱鬧;中學生時髦的妝束，淡雅的裝扮他們思想怪異，成天胡思亂想，一會兒擔心國家大事，一會兒又為某某歌星著急。哎，令人琢磨不透的中學生啊!大學生，這個詞似乎遙遠得很，我還未曾想過，或許……或許……或許……
時間似乎過得很快，日復一日，年復一年，我們也好像坐上時間轉盤，從國小到中學，再到大學，然而思想上的東西則隨時間完全的轉變，不留一絲痕跡。
記得有這樣一個故事：
一個教授給大學生們上課，在黑板上畫了一個圓，問學生們這是什麼?然而無一人回答，教授又連續問了很多遍，教室中仍是鴉雀無聲，直到課程結束，教授才遺憾地走出教室。
不久，教授又到中學去，為中學生開講座。當提到同一個問題時，情況則略有不同。一個男生跳起來，大喊一聲“是個圓”，底下一片狂笑聲，講座也就在這笑聲中結束了。
當教授走到小學生中間時，緊鎖多天的眉頭才舒展開來，孩子們回答得很踴躍，有的說是橘子，有的說是大餅，有的說是氣球，還有的說是臉蛋兒。這無數充滿想像的答案，才是思想永恆的真諦!
這個看似簡單的問題，在大學生、中學生中回答得都並不盡人意，是他們不會嗎?不!這只是一個想像力的問題，我們發現，隨著年齡的增長，從國小，到中學，再到大學想像力也在逐漸衰退，曾經五彩的天空，也隨之褪色，只剩下現實中的藍天白雲。當樹木抽新芽，微風扶面時，他們也不再陶醉，不再像小學生那樣，張著雙臂，去擁抱春天。這一切的一切源自於社會，那單調得只有一種鏇律的社會。人們的創新在這種社會中被否認，變得也只剩下一種鏇律，所以大學生、中學生、小學生呀!請為你們的思想插上一對小翅膀吧!願你在五彩的天空中，越飛越高，從新找回自己思想的鏇律吧!