編者按：用一個個畫面進行擺事實，講道理，使議論文不枯燥，而且層次清楚有說服力。那么讓我們來看看這篇讓誰不喜歡玩的作文。
誰不喜歡玩呢?
我媽媽喜歡盤子，每次我和她逛超市，只要有賣盤子的地方，她就停留二十分鐘，看一看哪個盤子好看，就想買回家。
我爸爸喜歡玩手機，每天吃完晚飯，他就躺在沙發上看手機，誰知道他在看什麼呢?連我奶奶叫他，他也不理會。
我爺爺喜歡下象棋，每天吃完早飯，他就遛彎去小區後面的操場看下象棋。中午十一點半才回來。吃完午飯，又跑到那兒去了，到晚上六點半才回來。奶奶總說讓他早點回來，可爺爺就是不聽。
大人們這么喜歡玩，為什麼就不讓我玩呢?
我喜歡玩也是有理由的。玩，有很多好處，可以鍛鍊身體。如果天氣好的話，還可以呼吸到新鮮空氣。
而且玩也可以提高自己對時間的管理能力。比如說周末作業要是沒寫完，周日下了課可以先放鬆放鬆，反正第二天按時叫上作業就行了。
還有一個好處，比如說司馬光砸缸這個故事，如果司馬光不愛玩，那在關鍵時刻，他會想出砸缸救人的辦法嗎?
玩，當然也有壞處：萬一沉迷於網路遊戲怎么辦?萬一在網路上看到一些不健康的東西怎么辦?萬一天天出去玩成績下降怎么辦?這正是家長們所擔心的。
但是，家長們不要忘了，我們在一天天長大，自律能力也在一天天增強，家長們大可不必過分擔心。
魯迅說過：“玩是孩子的天性。”也有人說：“會玩的孩子也會學習。”所以在不耽誤學習的情況下，請不要阻止孩子們玩耍。
作者：匯福實驗學校 六年級 郭翼嘉
指導老師：李易萍