作文在語文考試中占了半壁江山，而議論文又是作文經常用的考題，因此，對高中議論文寫作教學進行研究非常必要。以下是小編為大家整理的關於並列式議論文600字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
並列式議論文600字篇1
有時候，抬頭望望頭頂的天空，很美很藍，我想著：為什麼天空可以一直這樣，為什麼它一直是美的，是藍的?人為什麼不能跟它一樣，永遠的只是那樣，永遠都停留在那個自己喜歡的時刻，就在那個時候，永遠都在那，不要變。可是，顯得我很愚蠢，人總要長大，怎么可能回一直在那個時候呢。就像媽媽說的：“長大了就該懂事，不要像個不懂事的小孩，現在已經大了。”有一首童謠，是我小時候經常掛在嘴邊的那首歌，現在已經不唱了，我把它記住心裡，不唱出來。
記得那首歌還有著一個故事呢，是小時候，和同伴們一起去旅遊時我們自己編的。小時侯的情景又一次清晰的出現在我的腦海，我們在海邊嬉戲著，互相追逐著，無憂無慮的玩著，那是個很美的回憶，想著想著，我不禁唱起了那首童謠，“鵝卵石、喲喲、海水、喲喲、笑笑喲……”雖然這首童謠聽起來有種可笑的感覺，但是，它留給我的回憶是美好的，是值得珍惜的。這只是一首很平凡的童謠，但是它在我心裡記載著幼時的笑聲、快樂、吵鬧、幸福，一切一切，在這首歡快的童謠里，讓我想起了以前。突然，“蟛——”的一聲把我從回憶中拉回了現實中。是的，長大了就是長大了，已經過去的時光，就把它當做最美好的回憶吧。
可是，我多么希望自己擁有一台時光機，可以回到以前，跟小夥伴們一起玩過家家，一起堆沙子，一起撿鵝卵石，一起去看海，一起吃零食……此時，我的心情很沉重，每個人都想回到以前，過著快樂的日子。回到那個天真幼稚的自己，什麼也不懂或許很好，沒有煩惱，每天總會過著沒煩惱的日子，也許是這樣的吧。突然，天暗了下來，我的心也暗了下來，不能回頭看了，該學著勇敢向前走，未來還有很多的事情和困難等著我呢，我要開心的抬頭看向未來。
我抬起頭，想天空大聲吶喊：“抬起頭，向前走!”
並列式議論文600字篇2
江水東去，留下嘩嘩水聲;潮水退去，留下一層淤泥;太陽西去，留下一片夕陽;花兒落去，留下一堆肥料;歷史駛過，留下深深的車轍……
上下五千年，盛衰榮辱，是非成敗，未曾間斷。秦朝的暴政翻過了秦朝光輝的一頁，“秦王掃六合”的威嚴漸漸被洗去。烏江河畔，光輝一時的英雄人物已成灰，然後，興盛的大漢遮住了英雄的光輝。宋朝的腐朽孕育了元朝。明朝的無能造就了清朝，清朝的失敗成就了現代的中國。
有花開必有花落，有繁盛必有衰敗，這是亘古不變的真理。暝暝之中，誰在主宰是非成敗?命運?天意?一切都已注定了嗎?一時失足，便是千古遺憾。常在河邊走，怎能不濕腳呢?
如果一切都是天意，一切都是命運，終究已注定，我們也沒必要為一時的興盛而沾沾自喜，得意忘形，更沒必要為衰落而憤憤不平怨天尤人。曲終人散，發花鬢白，是沒辦法抗拒的，這一天早晚會來。
不過，衰敗也沒什麼可怕的，就像死，活著的時候總會覺得死很可怕，可它真要來臨時，也就會有幾分叢容了。興盛時總以為衰敗就是滅頂之災，可真的衰敗以後，又不過是回到了起點而已，或者是終點。起點，終點，並不矛盾，人生只不過就是一場賽跑，幾圈下來，終點就在起點處。
天命難違，面對是非成敗，興衰榮辱，多一叢份容，多一份坦蕩，大起大落才不會把你摔傷。走過一生，真的應該留下點什麼，才不至於白活，不是嗎?
並列式議論文600字篇3
“人生如逆水行舟，不進則退。”這是陳獨秀先生說的一句話。短短的一句話中，蘊含著令人費解的哲理。人生路漫漫，“時間即使生命”。正處於青春期的我們，不可虛度光陰，所謂“一年之計在於春，一生之計在於勤”，因此，為了我們往後的前程著想，應該打下人生堅實的基礎——學會做人，學會交往，學會學習……
“只要風流快活，無句無束就是人生意義。”一個懶漢說;
“在監獄似的校園生活中，能‘做一天和尚敲一天鐘’就夠了。”一個不思進取的學生說;
“每天能夠填飽肚子就別無所望了。”一個貧苦的農民點火;
“能多呼吸一天的空氣，也滿足了。”一個奄奄一息的病人說;
……人總想多活一些時間，總想多實現一些願望。可是人生總會有終結之時。
我們每個人從呱呱墜地之時，哭著喊著降臨這人世間;到純潔的童年時光，臉上充滿天真無邪的笑容;現在憂鬱的青春期的我們，都緊張地探索著知識的海洋。
人生要有價值，有意義。如果別人因你存在而感到幸福，那么你的人生便有了價值。給別人方便，給別人幫助，給別人鼓勵，給別人……這些都能體現人生的價值。
如果我們活得充實，有限的人生可以創造無限的價值。我們為了夢想而向前奔去，珍惜時間，堅持不懈地努力奮鬥，就等於延長了人生的旅途。追求、熱愛美好的人生吧，生活將以微笑來回報你!