榜樣教育作為思想道德教育的一種方法一直被我們所重視，我們可以在榜樣的身上學到了很多的正能量。以下是小編為大家整理的關於榜樣的議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關於榜樣的議論文篇1
我素來不喜歡自覺學習，有時寫作業也要大人催，但有一個人改變了我。
那是一個夏天的傍晚，太陽已經下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽，白天的餘熱還沒有散去，世界似乎是一個大火爐，讓人汗流不止。我依依不捨得離開空調房間，按照習慣出來散步。外面沒有一絲風，深綠色、茂密的樹葉如木頭人一般，一動不動地立在那裡，隱隱約約還傳來一聲聲“知了，知了，知了，知了。”的知了叫聲，惹人心煩。余陽漸漸散去了，餘熱卻怎么也趕不走，所以路人個個大汗淋漓，有的甚至像剛洗過澡一般。我們有滋有味地吃著雪糕。一路談笑風生。
忽然，在昏黃的路燈下，出現了一位少年那瘦弱的身影，他坐在自製的小板凳上，拿著一本破破的書，專心致志地看著，還不時大聲讀出聲來：“Look、cat、dog、pig、queue、queen、leg、elbow|……”噢，原來他在背誦英語單詞。好奇心促使我走上前去，少年仍舊埋頭苦讀，似乎沒有發現我，我開始上下打量他，少年臉色蒼白，眼睛凹了進去，顴骨很高，嘴唇有點發紫，身穿一件並不合體、破破爛爛、縫滿補丁的深色上衣，依舊是縫滿補丁的黃色長褲，汗水一滴滴地從他臉上滑落下來，他卻不曾覺察到，身後那樹木間，隱藏著的許多知了大尖聲大聲歌唱，他卻像沒有聽見似的。
我忍不住與他攀談起來：“你好!”那少年似乎略微吃了一驚，抬起頭來，一見到我笑了，但他的臉卻顯地那樣憔悴。“你好!”他也說了一句，繼續埋頭看書，“你……你為什麼不在家裡的檯燈下讀書，反倒到這裡來呢?”我忍不住開口說，他似乎又吃了一驚，毫不隱瞞地說道：“其實……其實是這樣，我家原本就很窮，父母用微薄的薪水支撐著家，可惜今年效意不好，父母所在的單位都相繼破產、倒閉了，父母也都下了崗，父親偏偏又得了重病天天臥床不起，我家連買米的錢都沒了還哪有錢去治父親的病呢?該賣的全都賣了，我們穿的衣、鞋子都是別人給的，我也上不成學，只好在這裡自學，白天我和媽媽早出晚歸去賣菜，買菜的錢都是向別人借的，偏偏那些人又是要高利貸的，我們家被逼地山窮水盡了，不想父親又去逝了……唉!”
說著說著，他掉下淚來，思想到了不愉快的境地，我急忙安慰他一番，並和他說了些閒話，不知不覺已月上樹梢。那少年抬頭一看，急忙說：“哎呀，時間太晚了，我要回家幫母親幹活了!再見!”說著，扶著一根木棒，吃力地站起來一瘸一拐地向前方走去，我這才知道他是個殘疾人。我呆呆地望著他的背影漸漸離去，忽然感覺他是那么高大，而我，卻是多么渺小。
回家後，我畫了幅殘疾的少年刻苦讀書的畫，掛在了書桌前，讓它時刻激勵著我，因為我需要它的精神!
關於榜樣的議論文篇2
我班有位值得我學習的好榜樣，她就是我們班的學習委員——陳妙蓮。陳妙蓮是位活潑開朗的女孩兒，瘦長的個子，一頭清爽的短髮透著精神，圓圓的臉蛋上是一雙撲閃著機靈的水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面是一張說起話來口齒伶俐的嘴。
作為我們班的學習委員，陳妙蓮學習認真，在各科都保持著優秀的成績，並且從紀律、禮儀到衛生各方面都嚴格要求自已，是名優秀的三好學習，並率先獲得了“金星”。陳妙蓮對人對事都很熱心，不管做什麼都認真、細心的去完成，相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯犯粗心的小毛病。
陳妙蓮的業餘愛好是畫畫。她總是在課間拿起畫筆，在紙上塗塗畫畫，通過不斷的練習，她的畫畫得越來越好了，並在比賽中取得好成績。我時常想，我要是能像陳妙蓮那樣抓緊時間，勤學苦練，我的鋼琴也能彈得越來越好的。
陳妙蓮還是一名體育健將。每當學校開運動會時都能在跑道上看到在同學們的加油聲中沖向終點的她那矯健的身影。每每這時，我就以佩服的眼光看著她，因為我時常因了體育而無法在期末拿到全優。
陳妙蓮還有許多值得我們學習的東西，在學習中，在生活中，點點滴滴的無法一一細細道來。在今後的學習和生活中，我一定要以陳妙蓮同學為榜樣，學習她耐心細緻、勤學苦練、助人為樂、禮貌待人等等優點，改正自己的缺點，發揚自己的優點，爭取當一名像陳妙蓮同學一樣的品學兼優的好學生、好班幹部、好公民。
我班有位值得我學習的好榜樣，她就是我們班的學習委員——陳妙蓮。陳妙蓮是位活潑開朗的女孩兒，瘦長的個子，一頭清爽的短髮透著精神，圓圓的臉蛋上是一雙撲閃著機靈的水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面是一張說起話來口齒伶俐的嘴。
作為我們班的學習委員，陳妙蓮學習認真，在各科都保持著優秀的成績，並且從紀律、禮儀到衛生各方面都嚴格要求自已，是名優秀的三好學習，並率先獲得了“金星”。陳妙蓮對人對事都很熱心，不管做什麼都認真、細心的去完成，相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯犯粗心的小毛病。
陳妙蓮的業餘愛好是畫畫。她總是在課間拿起畫筆，在紙上塗塗畫畫，通過不斷的練習，她的畫畫得越來越好了，並在比賽中取得好成績。我時常想，我要是能像陳妙蓮那樣抓緊時間，勤學苦練，我的鋼琴也能彈得越來越好的。
陳妙蓮還是一名體育健將。每當學校開運動會時都能在跑道上看到在同學們的加油聲中沖向終點的她那矯健的身影。每每這時，我就以佩服的眼光看著她，因為我時常因了體育而無法在期末拿到全優。
陳妙蓮還有許多值得我們學習的東西，在學習中，在生活中，點點滴滴的無法一一細細道來。在今後的學習和生活中，我一定要以陳妙蓮同學為榜樣，學習她耐心細緻、勤學苦練、助人為樂、禮貌待人等等優點，改正自己的缺點，發揚自己的優點，爭取當一名像陳妙蓮同學一樣的品學兼優的好學生、好班幹部、好公民。
關於榜樣的議論文篇3
我的媽媽今年滿40歲，一頭卷卷的長髮，大大的眼睛，長長的睫毛，園園的臉上常常掛著微笑充滿了自信，十分活潑。不僅如此。她的愛好十分廣泛，酷愛旅行和畫畫。家裡的茶杯上，T恤衫上……都留下了她的美術作品。雖然不是專業水準，但在我的眼裡這些都是最棒的。媽媽也喜歡運動，特別是游泳，就是在寒冷的冬天，也能在泳池裡看到她的身影。她不僅是我的媽媽，還是我的榜樣我的良師益友。那是因為她有堅強的毅力而且十分勤奮好學的精神。
不久前，媽媽因為想了解更多國家的風土人情，所以對英語產生了濃厚的興趣。於是，她便四處打聽，哪兒有英語補習班。過了幾天她興高采烈地對我說;“軒兒!告訴你啊，我報了個韋博英語，這下好了，我們也都能一起學習了，加油啊!我有點詫異;我們小學生學英語都難，更別說像我媽媽這樣的大忙人，家裡的事情都夠她忙哪裡還有時間?再說了，就連平時她都謙虛的自嘲：我老了，記憶力不好了，一點小事都記不住。那更別說學英語啦，恐怕老媽連一個單詞也記不住。
又過了一天，我剛跨進門，媽媽就笑盈盈地說;“今天我上了那兒的第一堂課，感覺挺好，老師還發了一個郵包到我的電腦上，那是一個課件，那上面有許多習題，要求我們按課程完成。”“喔!這么新鮮?”我好奇道。“快，你做作業，我把晚飯煮好，等會兒我們一起做課件。”“好嘞!”
享用了美味的晚餐後，媽媽就立刻收拾餐桌洗碗。接著媽媽打開電腦上的課件，我也在一旁學習，可沒過多久，我就覺得枯草無味，一會兒玩，一會兒學，心不在焉。而媽媽堅持一邊敲擊鍵盤點擊滑鼠，做課件上的習題，一會兒跟著電腦放出的英語仔細拼讀，一邊又用錄音功能的手機反覆診斷自己的發音，一會兒有問;軒兒你幫我聽下我讀的單詞是否準確?
不僅這樣，每天我一起床媽媽就笑著問候;“goodmorning!”我也跟著回答;“goodmorning”老媽又問：whatdayistoday……從此我家多了一門語言——英語，由此也引出了一道“風景”，有時老媽閒著沒事兒，老是自言自語嘀嘀咕咕的念叨英語單詞，害得爸爸擔心;老婆是不是瘋了。
終於，媽媽的英語大顯神威——她獨自約上幾個朋友去泰國旅遊，因為那兒通用英語，說以，旅途中她從當了翻譯——真是個奇蹟!媽媽勤奮學習的勁頭令我佩服得五體投地。現在每當我遇到困難。我都會想起她，我的榜樣——媽媽。