作文相處有道記敘文

朋友送我一棵金邊吊蘭,葉子修長灑脫,邊沿鑲嵌著一圈鵝黃的金色,中間鋪滿鮮嫩的翠綠,洋溢著勃勃生機。

由於需要上課,我隨便把吊籃裝進一個塑膠袋,隨手塞進書桌里。

中午放學回家,我把吊蘭從書包里拿出來。眼前的吊蘭一臉憔悴。鮮嫩的綠色因為缺水而無精打采,就連引以為榮的金邊也似乎營養缺乏變得黃巴巴的;沒有了風的伴舞,葉子也不再灑脫,更為甚者,因為蜷在逼狹的空間裡,有的葉子已折斷而耷拉下來。

“金邊吊蘭如此嬌貴。”我不禁感嘆道。想想學習時間的緊迫,內心生出了不再精心護養的念頭。考慮到是朋友相送,我還是隨意找了一個寶特瓶,剪掉一半,裝些水,算是給它一個棲息之地。我把吊蘭插在“花瓶”里,往陽台一放,便不再管它。

時間在我讀書、寫字的程式中悄悄溜走,這個程式里既沒有編排為吊蘭換水,也無對它裁剪。直到有一天,我去陽台換鞋,才又和它偶然相遇。它是那么單薄瘦小、那么楚楚可憐。但精神明顯好了不少。我不免端起“花瓶”,稍稍認真地看它起來,驀然,我發現“花瓶”里多了些東西,那是吊蘭的根,剛剛長出的根,長短不齊,卻白中透亮,像剛剛生出的筍芽。我又細細地觀察起來:葉子雖然單薄,但綠色明顯加深,黃巴巴的金色確實比先前亮了許多,身骨也壯了不少。

我僅僅給了它一個簡陋的生長環境。我心中似有所悟,趕緊找來剪刀,輕輕地剪去折斷的枯葉,生怕弄疼了它。我迫不及待地跑到附近的花鳥市場,挑選了一個刻印著吊蘭的精緻花瓶,又迫不及待地跑回家把它安放在花瓶里。做完這些,我心裡頓覺輕鬆許多,又不免細細品味起來。花瓶內外的蘭花相映成趣,而瓶內的吊蘭更見嫵媚。

從此,我的生活里添了一項新的內容,了解吊蘭:吊蘭,草本花卉,喜濕環境,勿施濃肥,適宜溫度13℃~25℃,光照溫和,注意通風、定期換水及土壤……照養吊蘭:換水、施肥、曬陽、通風、裁剪、換水……

我享受這單調而又富有味道的生活。

吊蘭似懂知遇。我越發照養得精細,它越發嫵媚多姿。微風裡,它攬風輕舞,俊俏飄逸;斜陽中,它映照晚霞,艷麗多彩;晨起時,它輕吐馨香,清素淡雅。每每此時,學習的勞苦、鬱積的煩惱便煙消雲散。吊蘭,成為我不可缺少的伴侶。

難忘那個狂風肆虐的下午。屋外的樹枝搖擺不定,呼呼的風聲張揚著它的威力。我立刻緊張起我的吊蘭了。它能承受起這樣的摧殘嗎?它要是摔倒了怎么辦?葉子折斷了,會疼嗎?我似乎感受到了它的疼痛,不安糾纏著我的心,聽課也沒了心情。放學後,我便衝出教室,疾跑回家,打開房門,直奔陽台,抱起抖動不止的吊蘭返回琴房,輕輕地將它放在書桌上。吊蘭安靜了許多,微微向我擺動的金邊綠葉似在表達它此時的快意。

我細細端詳著它,不覺笑出聲來,心中一個靈動:感念,能創造出美好的境界。