翻看大學時路遙的《平凡的世界》，字裡行間更多的透露著對當時中國人民苦難生活的痛心和震驚以及對孫少安和田曉霞兩人愛情的嚮往。前幾天再次拜讀《平凡的世界》，合上書的那一刻腦海中始終迴蕩著三個字:孫少安!想著孫少安的貧苦出身，想著他的堅韌和魄力，更想著他對知識的渴望。看著他，腦海里不斷地湧現出從教三年來的一點一滴。
20xx年8月，剛大學畢業又超級戀家的我如願以償地在我家附近當上了一名人民教師，8月30日正式去學校，當看到破破爛爛的學校並且被告知只有一二年級，20來個學生，我和另外一名女老師執教，心裡說不出的難受。曾經也幻想過自己的教書環境，和現實一對比，妥妥的落差讓心裡堵的慌。但可喜的是我心態向來不錯，既來之則安之，哪裡都可以是你綻放的舞台。就這樣，我們兩個女教師按部就班開始了我們的教師生活，每天按時上班，用心教育著我們的第一批學生，上課我們是老師和學生，下課我們是朋友。中午兩人輪流去提水洗菜做飯，吃完飯刷鍋洗碗筷，剩下一點時間用來午休，每天下午放學後回家，仿佛又回到學生時代，但角色卻悄然發生了變化。就這樣普普通通但卻很充實地過了第一年。
第二年，幸得領導賞識，調到我的母校雙鄄國小當負責人，比較念舊的我對母校有一種異樣的情愫，得知這個事情後心中久久不能平靜，總想在母校乾出一番大事業，但往往理想很豐滿，現實很骨感。剛開始由於自己新手上路，對於管理很多東西需要學習，在摸索的過程中沒少哭鼻子，幸得身邊領導和老師們的幫助，這一年雖沒幹出一番大事業，但也算不負眾望。在這裡我們三個老師上著四個年級的課，雖說有四個年級，但學生卻只有35個，平均下來一個班不到10個人。三個老師4+4+2的主課分配，每到期中期末複習的時候大家都搶課上，現在說起來真的很懷念那一年的時光。三個年輕老師一條心一起為教育事業而奮鬥，那份激情、那份執著真的很難得。下課休息時間一起打桌球，和學生打球、跳繩，真的好不歡樂，領導去檢查時打趣說我是“孩子王”，聽著心裡美滋滋。本想著三個人在雙鄄要待上兩三年，去年下半年開學前幾天領導打來電話通知說我下學期去查林橋國小負責。收到通知後去學校收拾東西，還記得臨走時燒菜阿姨的一句:以後經常過來玩喔!聽著心裡澀澀的，說不出的滋味。
第三年，我在查林橋。學校條件相對前兩所要好得多，四個老師，三個年級。半年下來，卻被磨光了很多稜角，那時的自己才真正體會到並不是所有教師都熱愛教育，都對教育充滿激情和鬥志。那段時間的自己過得尤其辛苦，但索性還算合格地完成了任務。慶幸的是第二學期的夥伴都是志同道合的，相處下來心裡說不出的歡喜。我相信這學期我們一定能夠共創一番事業，哈哈，寫著寫著心裡莫名地開心。
在以後的從教工作中，學習孫少安的堅韌和魄力，學習他那種難能可貴的積極進取的精神。在這倥傯聒噪的世界，保持自己的那份初心，給自己多年的教師夢留一塊小小的天地，讓這個夢能夠一直延續下去。加油!共勉!