《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說。故事主要寫抗戰初期知識分子的群相。《圍城》是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。以下是由站為大家整理的《圍城》讀後感，希望對大家有一定幫助。
篇一
《圍城》是錢鍾書的代表作，是現代文學史上最著名長篇之一。創作於抗日戰爭時期和解放戰爭時期的動亂年代，它展示的不是戰火硝煙的世界，而是舊社會中上層知識分子的生活。
《圍城》是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令不更事者悵然若失的意念。因此，它是一部以調侃語調敘述人生無奈的笑面悲劇。
方鴻漸旅歐回國，正是一九三七年夏天。小說以他的生活道路為主線，反映了那個時代某些知識分子(主要是部分歐美留學生、大學教授等)生活和心理的變遷沉浮。他們不屬於那個時代先進的知識分子行列，當抗戰烽煙燃燒起來的時候，他們大都置身於這場偉大鬥爭的風暴之外，先在十里洋場的上海，繼在湖南一個僻遠的鄉鎮，圍繞著生活、職業和婚姻戀愛等問題，進行著一場場勾心鬥角的傾軋和角逐。
其中，《圍城》對主人公方鴻漸和四個女人的描寫極具波瀾，書中充分講述主人公方鴻漸失敗的人生，包括他的婚姻、事業、愛情，以及反映了庸俗的人間世態，現實與理想的差異。
從留學返鄉途中開始描寫，交代了他的家庭背景，留學的大體經歷，方鴻漸和諸多女人都存在情感糾葛。最先出現的是鮑小姐，此人一出，就給讀者一种放盪不羈，水性楊花的感覺，方鴻漸在留學期間，迫於家裡的壓力，不敢戀愛，遇到鮑小姐，與已經有未婚夫的鮑小姐立刻產生化學反應。正如現代社會的“ONS”，旅途結束後，二人自然分道揚鑣。在船上遇到的第二個女人是蘇小姐，此人有著蘇小妹般的才情以及法國的博士學位，可以說，是她先愛上了方鴻漸，但其“猶抱琵琶半遮面”，儘管知道方鴻漸喜歡唐曉芙，但是除了羨慕之外別無他法，她喜歡幾個男人為了她爭風吃醋，費盡心機去導演一場“貓捉老鼠”遊戲，最終卻因方鴻漸的拒絕而匆忙嫁人。
而第三個女人唐曉芙，才是方鴻漸第一次真正愛上的人，開始他處於蘇小姐和唐小姐中間尷尬糾結萬分，直至他後來真心愛上了唐曉芙，卻在一個大雨瓢潑的夜晚結束了這份痛徹心扉的感情，“他聽到最後一句話，絕望地明白，抬起頭來，兩眼是淚，像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉”，這是對方鴻漸求愛遭拒的描寫。
直至在三閭大學教書之時，遇到了幼稚柔弱的孫嘉柔，方鴻漸的人生軌跡發生了重要的轉變。孫嘉柔教授英文課，天真又膽怯。她在方鴻漸面前恰到好處地表現了她的柔弱溫順，要方鴻漸給她出主意，要方鴻漸為她負責，方鴻漸自覺地走進陷阱，最後作繭自縛。一經訂婚後，“鴻漸仿佛便有了個女主人”，聽之任之，等到辛楣喚醒他時，他早已深陷圍城。
書中的方鴻漸，看似一表人才，實則虛榮又懦弱。
其中最經典是對其的學位描寫，方鴻漸沒有什麼真才實學，出國留學也只是混了假學位，回國時為了向家裡有交代，買了克萊頓大學的證書，留學歸來更是名氣大振，上報紙，受記者採訪，可是無時無刻都怕自己的假學位被拆穿。當他發現大家都尊稱自己為“方博士”時，他的虛榮心又再次出現，正如文章描寫“鴻漸雖然嫌那兩位記者口口聲聲叫‘方博士’，刺耳的很，但看人家這樣鄭重的當自己是一尊人物，身心龐然膨脹，人格偉大了好多。
再者，是對感情的態度。方鴻漸上大學的時候，看到新式戀愛他很羨慕，但是老父親一嚇他，就縮回去了，是個優柔寡斷的人。他對蘇文紈的態度也這樣：不喜歡蘇文紈，那就明說好了，但是他非常怯懦，結果自己落到那個套裡邊了。他跟蘇小姐花前月下，就吻了蘇文紈，但吻的面積非常小，輕輕地一點，就像清朝，場面上喝大蓋碗的大碗茶，輕輕地拿嘴在茶杯的邊上這樣碰一下，表示意思了。實則心裡又想著唐曉芙，表面上又怕傷了蘇文紈，所以從這可以看出他懦弱的性格。
但這並不是一般的三角戀，其中有著深刻的歷史緣由。方鴻漸的處事原則和愛情態度，是一種文化傳統。
甲午戰後，以曾國藩為代表的“洋務派”開始提倡“中學為體，西學為用”，主張大力引進西方的知識文化制度體系，但是這些文化的衝擊並沒有使整箇中國脫胎換骨，幾千年的封建制度仍大力附著在人們內心的深處，滲透到人們的言行，行為方式與處世哲學中。而其中受其影響最大的莫過於一批又一批去“喝洋墨水”的“方鴻漸們”。中西合璧的後果，就是結晶出了一個方鴻漸，外出留學，但卻優柔寡斷，毫無主見，得過且過。
讀書人本應有淵博知識，開拓的視野，但是方鴻漸沒有。相反，留學回來的他，對待工作很懶惰，不想做事，喜歡自我安慰，有點像阿Q，我覺得這就很像舊社會讀書人的縮影。傳統文明與西洋文明結合，結合以後形成了一種慵懶的性格，名份上很新，喝牛奶喝咖啡吃麵包，跳舞，作詩，但骨子裡很舊，有舊時文人的劣根性——迂腐，墨守成規又虛榮。
同時，方鴻漸看不起傳統文化，因他受過新式教育;但又很留戀，因為自小接受老先生的“鬱郁乎文哉”。所以說他的心態，實際上是中外文化衝突所產生的那種矛盾的心態，無所依持，沒有主心骨。
這便是舊社會三四十年代知識分子群相的代表，錢鍾書先生用看似輕鬆卻極度諷刺的語言，寫出了當時讀書人對於自我存在之意義的思考和迷失。
在《圍城》初版的序言裡，錢鍾書自述創作意圖說，“在這本書里，我想寫現代中國一部分社會、某一類人物，寫這類人，我沒忘記他們是人類，只是人類，具有無毛兩足動物的基本根性”，這著意表現的是現代中國上層知識分子的眾生相。
錢鍾書在書中，對人性的探討和批判，可謂鞭辟入裡。他寫出了在抗戰時期，在那箇舊時代的上海，知識分子的尷尬處境，西學回國，又面臨傳統文化的衝擊，面對職業，生活和婚戀等一系列問題，他們處理的方法不合時宜，卻又合情合理。
他們對於自我存在的思考與迷失，使作家從文化人格和品性，認真審視這一大群知識分子，從中透視出他們人性的弱點——虛榮，懦弱，陰柔。
篇二
寒假閒暇之餘，拜讀錢鍾書先生的長篇諷刺型小說《圍城》，一開始打開這本書，就被其中的描寫方法、語言的精闢深深吸引，錢老先生對人生的感悟，對於身處在任何一個時代的人來說都有很大的感觸及啟發。記得其中有一句話是這么說的“婚姻是一種圍城，城外的人想進去，城裡的人想出來”，這其中提到的婚姻，我們還未經歷，也只能淡淡的理解性的接受，但對於我們及我們周圍的群體而言，在意會到深的時候，又多有所得。
過年了在家，慢慢的周圍玩的人少了，小時候的夥伴男的成家立業，女的也大多為人母，能在一起的也只有一直認為自己還需要自由的單身狗，那么剩下的就是我和我還在學習的夥伴們了。那么現在問題來了，我們談論的話題也變得越來越有針對性了。和我在一起玩的人一：已經工作多年了，可以說自己手裡還算小資了，年紀大了，想成家了，所以，過年額他們一起玩的多數話題是，我還相親的路上。眼看著又要送走了一個玩伴了，只能默默的祝福。第二：你怎么還在讀書，聽到這句話，我當時的心是很矛盾的，首先，我覺得讀書是對我們很有益的，但是轉念一想，我們已經有這么大的代溝了嗎?在前面提到的婚姻是一個圍城，而作為我來說，我覺得我也深受圍城困擾，只是不知道自己在城中還是在城外。讀書多年了，年紀也有一般大了，慢慢感覺身上也有了擔子，美其名曰：責任，所以現在有個問題讓我很困惑，是繼續讀書還是就業呢，讀書日子過的很快，如果繼續讀博，畢業了29歲了，現如今父母已年過半百，身體不佳，我又覺得於心不忍，如何尋找一條適合自己的路，眼下就成為了很重要的事情。畢竟已經不是在一個靠誓言就能繼續下去的時代了，自己要考慮的也很多，權衡利弊，從長遠的角度著想才能讓自己的價值最大化，而父母能夠早日卸下身上的重擔。
在《圍城》中的男主人公方漸鴻是一名留洋的海歸，雖然不是很出色，卻也是有見識的人了。回來深受當地人的推崇，也一再讓父母引以為傲，人也到了娶妻生子的歲數，當地有名的紳士也有意思來做親家，這是一件很光宗耀祖的事啊。圍城中的方洪漸感覺有些“哀其不幸，怒其不爭”，事事都順和缺少原則毫無主見，在愛情方面屢受制約於人，無用之人卻也並不惹人討厭，也並非一無是處，本性善良還頗有幾分小聰明，還善於詭辯，又虛浮。但又不失可愛之處。用錢鍾書本人所說方鴻漸“你不討厭可全無用處”“本領沒有，脾氣倒很大”這也可以說明方鴻漸這一生，也可以說明現實中我們某些人的一生。其具有一般在學校讀書人身上所具有的一些可能存在的不足。一：不善於交際。從文中可見一斑從開始接觸人類的時候，某個人便與每個人都打了招呼，只是想要區分的話就是對自己有利無利罷了。方鴻漸剛從歐洲留學回來在法國的船上便被無賴阿劉敲詐勒索了好幾回，好不窩囊。這些我們所缺乏的東西，在學校一般都學不到，只有多多經歷社會才能讓自己收穫在未來的路上如魚得水。二：變現在愛情上，對於愛情也懵懵懂懂，說其可愛，反不如說其無知。方鴻漸在愛情方面更是有趣，首先稀里稀塗地被安排了一場冥婚，一輩子也沒有看見妻子的真人，感情都沒有還談什麼愛情。在輪船上與西方開放自居的鮑小姐有過甜蜜之夜後再無下文，充當了鮑小姐洩慾的玩具，自己還不自知，天真的還想發展，自己從沒有想過蘇文執竟然會喜歡自己，可自己的短處讓人家抓的太多，躲還來不及還談什麼戀愛呀，最後還讓蘇文執給暗中壞了一把，女人真是不可得罪，正所謂‘唯女子小人難養也啊’!方鴻漸沒但汲取教訓，還是繼續，結果為唐曉芙所棄，說他可憐還挺堅強，說無知還有點理性，可笑可憐但又覺的可悲。最後掉進了孫柔嘉的婚姻陷阱中，快樂沒有煩惱到一大堆，想逃業也逃不了。當然，我們每個人對於自己的愛情都有沒有好的憧憬，但不是一味的胡思亂想，切合實際才是最重要的。對於愛情本身我也不太懂，感覺也比較複雜，估計來靠閱讀文獻是找不到我要的答案的了。主人公的種種缺陷也還表現在其事業和家庭問題上。
看完這本著作，首先我很佩服錢鍾書先生本人對生活的理解如此的透徹，這一點在我們做任何事情的時候都是很難能可貴的一種學習。然而，最讓我覺得背後冒汗的卻是深有意會的事，方漸鴻這個人不就是生活中可能會的我們嗎?我曾為他的遭遇而感到可悲，但是書中的他畢竟是一個虛構的任務，而作者是以一個在生活中存在的活生生的例子，來寫出自己對當時時代中的一種新生，在我們這個時代，似乎也富有其更獨特的含義了。方漸鴻可以說是一個時代的縮影，是一個人無所畏懼，而事有所懼的一個代表，人們都說初生牛犢不怕虎，說的不是不怕，而是無知，當然這個無知並是不是指他沒有文化，相反他很有文化，卻和這個現實的時代脫節了。光只會課本的知識在當下，似乎不只是首當其衝的事，如何把自己的本事，自己的本能更好的發揮，就成了我們必須掌握的本領了。我們不懼將來，因為我們有明確的方向，我們不害怕社會的種種，因為我們有足夠應變的能力。學以致用方能用時不恨少，靈活貫通才能如魚得水，才能讓自己的知識錦上添花。要時刻謹記自己的目標和方向，在努力一把，我們就能明天會更好。