《班長下台》一書中的一些作品就成功地採用了兒童視角。採用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長下台讀後感，歡迎大家查看!
【班長下台讀後感一】
今年寒假我讀了一本叫做《班長下台》的書，這本書裡邊內容豐富、充滿了飽滿的想像力。
《班長下台》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時光燈下，那些在黑夜裡閃爍著美麗光彩的鑽石，就像變魔術似的，統統沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、髒髒的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發現了一些“鑽石”，於是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾。可是，有什麼用呢?陳伯伯已經過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補錯誤了。
賞析：從這裡可以看出作者對以自己一個犯下錯誤，有勇於知錯能改的精神，值得我們學習。
這本書不僅是一個書的名稱，也是一個簡短的小故事。
上國中的班長，因在國小當過班長，有經驗，所以老師請她當班長。過了不久，這個新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不願意。“這應該讓給好學生!”她一點也不難過。這時，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇於認識到，這才是“班長”。
【班長下台讀後感二】
有一種選擇叫“班長下台”;有一種遊戲叫“和火車賽跑”;有一種舞蹈叫“月桃花”;有一種師情叫“珍珠淚”;有一種親情叫“糖牙齒”;有一種寬容叫“外婆的新衣”;有一種習慣叫“小調皮”;有一種祝福叫“生日快樂”……
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實，我喜歡作者的童年。我討厭班長下台的讀後感班長下台的讀後感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學。
有時高興，有時調皮，有時思念，有時傷心，有時生氣，有時感動，有時可愛的這個女孩——桂文亞。
而讓我最為感動的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致。看著外婆那憔悴的模樣，桂文亞傷心的模樣，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語句的風趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對外婆的思念，夢到外婆對她的好，夢醒時卻只是一場夢;‘偉大的傑作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個傑作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長下台》。
【班長下台讀後感三】
寒假，我看完了一本《班長下台》，一本不怎么厚的書，卻給我帶來了難以言狀的感受
作者按照自己童年的生活進行創作，幽默搞笑。文章以一個作為班長的學生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學生的生活。
書中的班長，她是一個中學生。雖然她的語文、歷史、地理成績都不錯，但是英文、理化、數學成績卻是一塌糊塗。每一次月考發成績單，這位班長總是倒數第幾名，恨不得在地底下找個縫鑽進去，羞愧極了!每每到發成績單的時候後，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。
在小節《粉筆和毛筆的戰鬥》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發粉筆“飛彈”，作者又將自己的粉筆準確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家。看完這篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“ 我”那善良、為人著想的品質是值得令人學習的。因為我的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。
雖然最後在下一個學期的班幹部評選中，她以次高票當選了副班長，但是結果她卻自願棄權，將機會留給了功課好的同學。
從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵鏽卻依然泛著溫柔的光。
我們要學會文中班長那為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人班長下台的讀後感三年級作文。以及懂得謙讓， 不要做一個狂妄自大的人。
【班長下台讀後感四】
寒里假裡，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生於台北 ，安徽省貴池 縣人。台灣 世界新聞專科學校畢業。美國《世界日報》兒童版主編北京《東方少年》雜誌特約編審。
她的創作以散文為主，也寫小說、報告文學、評論等。青少年時期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創作及編寫成人文學30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國內外大獎。她非常關心兒童成長，從1981年始，專心致力於兒童文學媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先後召開“當代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動了千萬讀者的心。
桂文亞是台灣著名兒童文學作家，曾任海峽兩岸兒童文學研究會理事長著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界 》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學作品，曾獲中華兒童文學獎、台灣兒童文學一百、好書大家讀年度兒童散文獎、宋慶齡兒童文學獎。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點點滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時候，經常當班長，當她的成績卻常常讓他失望，但老師看在以前他當過班長就讓她繼續擔任。
而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長之位讓給別人。
從這一點看出，作者有一顆正直的心，因為他覺得自己不夠資格，她願意把一班之長讓給學習好的、能管理的人。
【班長下台讀後感五】
我讀了《班長下台》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節如同流水一般，在腦海里划過。作者把自己小時候發生的故事毫不隱瞞的講出來。
這個故事中的班長，很愛看故事書。雖然她是班長，但她的成績不像其他班長，次次考試都能考前三名，每當成績單發下來時，總有幾門功課不及格。這么差的成績是怎么當上班長的啊?
原來在她國小時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班幹部選舉中，本來按她票數，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權!”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。