所謂“難忘”，指印象深刻，難以忘懷，下面小編為大家整理的難忘的一課讀後感，歡迎大家借鑑!
難忘的一課讀後感300字(一)
1894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發中日甲午戰爭，由於清朝政府腐朽無能而遭到失敗，於1895年被迫簽訂不平等條約——《馬關條約》，台灣被割讓給了日本，被日本整整地統治了50年!在帝國統治時期，日本採取了軍事占領，經濟掠奪，奴化教育等種種手段奴役台灣人民，直到1945年抗日戰爭勝利，才把台灣歸還給中國。
從《難忘的一課》中，我感受到了台灣人民濃濃的中國情，他們學習祖國文字，他們永遠記得我是中國人，我愛中國的這種血脈之情，隨著時間與空間的改變，永遠不會忘記。如今，台灣這個迷失方向，暫時找不到回家路的孩子，終有一天，會回到母親的懷抱，因為血濃於水，台灣兒女們的心中永遠暢響著;我是炎黃的子孫，我永遠愛著我的中國母親。
從小到大,我上了無數節課。有的課幽默風趣，有的課熱鬧非凡，但讓我最難忘的是那堂讓我銘記在心的一節課。
那天，風和日麗，也是一年一次的端午節。我和弟弟妹妹在街道上玩。這時，我提出一個建議：弟弟和妹妹來抓我。他們聽後都同意了。比賽開始，我奮力地往前沖，在馬路上跑著。這時，媽媽回來了。看見我在馬路上跑，氣憤地把我叫了過來，對我生氣地大叫：“你不知道在馬路上跑不安全嗎?你不可以在家裡玩一些有益的活動嗎?你寫完作業了嗎?”我羞愧地低下了頭，媽媽說完就進去了，我也怏怏不樂地跟在媽媽的後面，回家寫作業了。
今天我又高興又難過，高興是因為媽媽教會了我一個道理：為了安全請不要在馬路上玩耍。難過是因為媽媽批評了我。啊，媽媽，謝謝你給我上了終生難忘的一課!
難忘的一課讀後感300字(二)
894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發中日甲午戰爭，由於清朝政府腐朽無能而遭到失敗，於1895年被迫簽訂不平等條約——《馬關條約》，台灣被割讓給了日本，被日本整整地統治了50年!在帝國統治時期，日本採取了軍事占領，經濟掠奪，奴化教育等種種手段奴役台灣人民，直到1945年抗日戰爭勝利，才把台灣歸還給中國。
從《難忘的一課》中，我感受到了台灣人民濃濃的中國情，他們學習祖國文字，他們永遠記得我是中國人，我愛中國的這種血脈之情，隨著時間與空間的改變，永遠不會忘記。如今，台灣這個迷失方向，暫時找不到回家路的孩子，終有一天，會回到母親的懷抱，因為血濃於水，台灣兒女們的心中永遠暢響著;我是炎黃的子孫，我永遠愛著我的中國母親。
難忘的一課讀後感300字(三)
讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復台灣後，一位台灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多么感人啊!但是由於清政府腐朽無能。在1860年與日本在船上籤訂不平等的《馬關條約》，把台灣忍痛割讓給日本。從此台灣就被日本整整統治了50年!這群可惡的日本人在中國的領土上橫行霸道，還不讓台灣同胞學習國語，這是多么可恨啊!
不過讓我興奮的是，在毛澤東爺爺的領導下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰爭的勝利。更讓我興奮的是在1945年時，日本無條件地把台灣島歸還給我們中國，台灣同胞們終於可以重新學習國語了。
我相信，在不久的以後，台灣將會像香港。澳門一樣回到祖國的懷抱!
難忘的一課讀後感300字(四)
最近，我學習了一篇名叫《難忘的一課》的課文，感到非常激動，心情久久不能平靜。
台灣“光復”了不久，台灣的教師為了能讓孩子們儘快認識自己祖國的文字，先認真的自己學習，然後又不厭其煩的教給孩子們，還熱情地邀請“我”去他們的小禮堂參觀中國的歷代偉人像，不但使文中的我深受感動，連我也如此。
台灣人民對祖國的情誼是多么濃厚啊!這種民族精神，著一顆顆火熱而真摯的心，難怪把作者吸引過去，和他們一起去一遍又一遍的朗讀著自己祖國的文字，也讓我融入到了他們的氣氛中。是啊!不論大陸和台灣相隔多么遙遠，也沒有辦法能夠阻擋住台灣人民的愛國情意，“我是中國人，我愛中國”雖然只是短短的一行字，但卻沒有什麼話比這句更能表達台灣人民對祖國的熱愛。