讀《桂花雨》，小編讀出了思念之情。歡迎來到《桂花雨》讀後感欄目，小編已經沏好茶，恭候多時，期待與你一起分享閱讀桂花雨的心得。
《桂花雨》讀後感篇一
我覺得《桂花雨》這篇課文寫的很好，把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖，還把母親的那種擔憂寫得好像很怕颱風現在就來把桂花給吹走。
作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了,“好香啊!”雖然作者把桂花的缺點寫了出來，但絲毫沒有讓作者對桂花的喜愛減少。另外還說了桂花的優點，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，這些優點，讓作者對桂花的喜愛只增無減。
作者寫搖桂花的樂趣時，感覺好好玩，我都想去搖一搖桂花了。作者還說桂花可以泡茶和做糕點，想到這裡，我的口水就溢出來了。
作者去杭州讀書時，那滿山遍野的桂花樹，結成花時，說十里飄香，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。
讓我流口水的桂花糕和桂花茶，讓我戀戀不捨的搖桂花的樂趣，讓我想去遊玩的桂花林，這些都讓我戀戀不忘，想去痛痛快快的玩耍幾天，再回來。
《桂花雨》這篇文章是我最喜歡讀的，因為文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中寫道：“桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子，;開花季節，也得仔細地從綠葉叢里找細花。桂花不與繁花鬥豔，可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話表面上似乎是說：桂花沒梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續寫道：“桂花不與繁花鬥豔，可是它的香氣味兒真是迷人。”
是啊，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑藉自身濃郁的香氣來美化人們的生活。這讓我聯想到社會上有些人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、踏實肯乾的精神，做一點事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善於言談，卻一心關注事業，苦幹、實幹，成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人，而要做一個不圖名利、對社會有用的人。
《桂花雨》讀後感篇二
桂花雨，多么詩意的三個字，看著這個題目不禁讓人浮想聯翩，眼前頓時浮現出一幅美景，桂花時節下著小雨，空氣中瀰漫著桂花香氣。呵呵，這是我看但這個題目所想到的，其實作者所寫的桂花雨是指搖落桂花樹時，桂花一順而下的那幅花雨。
細讀文章，你會發現它並不是一片寫景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，優美且又真誠，平實且又溫馨，字裡行間都瀰漫著桂花的香氣。
桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的一個印象。作者的童年充滿了桂花，桂花帶給作者快樂，溫馨，作者最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，更喜歡那美麗的桂花雨。兒時的桂花是作者的童年，更是她的家鄉，離開家鄉後，雖然也能賞桂花，給母親帶桂花，但正如母親所說的“這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。”是啊，記憶里的故鄉到處飄著桂花香，鄰裡間的和睦與溫馨使著香氣更濃，香味更久，一直久遠到我仍會時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
這種月是故鄉明的情懷，深深地觸動了我這個在外求學的人，離開家鄉不遠萬里學習知識，雖然每天抬頭看的是同一片天，腳下踩的是同一片地，但還是想念家鄉的空氣。
嗯，我就是想問作者一句，難道你一點都不想念胡爺爺和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把題目誤聽為桂花魚，還饞了好一會呢!
《桂花雨》讀後感篇三
今天，我們學了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發了對家鄉的感情。文中的每一個字是那么扣人心弦，讓人一讀起來就捨不得放下，文中的內容使人盪氣迴腸，讓人久久難以忘懷。
大家都知道，中秋節前後是桂花盛開的季節。作者琦君的故鄉的家裡，有一棵枝繁葉茂的桂花樹，八月，她家的桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點點黃花，有如天空中那點點繁星。她們家裡的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香，也足以將前後幾十戶人家全部浸在香氣里了。
可是，八月也是個颱風多發的季節，風一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒有枯萎的花瓣被吹下來，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天，媽媽正盤算著收穫這些桂花，“如果不刮颱風，我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多。”這時，她抬頭一看，天上烏雲密布，就知道要刮颱風了。
於是，她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了，因為，這是她童年裡最快樂了的一件事。後來，作者琦君搬到杭州讀中學時，那裡漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每天都要去那裡賞花，回家時，總要給母親帶滿滿一袋子桂花。可母親總是說：“這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。”“這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。”
這句話，令我陶醉不已，回味無窮，並不是母親覺得兩處的桂花不太一樣，而是向我們展示了母親對故鄉的思念之情，家鄉院子裡的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經成為她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛，其實質是借用桂花，抒發了作者對故鄉的熱愛與思念。