讀海底兩萬里的感悟1
這篇《海底兩萬里》——凡爾納寫的著名科幻小說。這書是我媽媽介紹給我的。之前，我居然不知道凡爾納還寫過這本書，便興奮地去東興商廈購買了它，剛讀它，我就被震撼了… …
主人公皮埃爾•阿龍納斯受邀去清除令人不安、人心惶惶的“獨角鯨”，途中認識了魚叉之王——尼德•蘭。在攻擊“獨角鯨”時，被“獨角鯨”擊入水中。阿龍納斯教授與僕人孔塞依一起找到尼德•蘭。才得知“獨角鯨”原來是艘潛水艇!尼德•蘭一開始發了二十次火，抱怨上帝為什麼把他們送到這種地方來。他拳打腳踢，引起裡面的人的注意，把他們帶下去，他們的奇幻旅行就開始了… …
船上，阿龍納斯教授與尼德•蘭、孔塞依又認識了一個人。他就是這艘潛水艇——鸚鵡螺號的船長尼摩，尼摩與世界一點都沒有聯繫。他的名字在拉丁語裡的意思為“沒有此人”。他認為陸地上的法律還有任何東西都是一把手銬。而陸地上的人們卻自以為自由自在。
阿龍納斯教授與尼摩船長去海底打獵、觀賞風景。又看到了世人爭論存不存在的大西洋洲。而尼德•蘭因為尼摩把他們軟禁了起來而憤怒不已，還幾次企圖逃跑，但都未能成功。後來又到了採珠場，尼摩船長還在那救活了一個採珠人。阿龍納斯教授認為船長仍十分愛人民。船長卻否認。到達地中海竟遇上了挪威大旋渦!後來尼摩他們已不知去向。而尼德•蘭他們則躺在了小漁船上… …
假如當我在這種叫天天不應，叫地地不靈的情況下我會不自暴自棄么?我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;敬仰尼摩船長的勇氣與他那營救朋友的精神，敬佩孔塞依對主人忠心耿耿的精神。從心底里敬佩他們… …
讀海底兩萬里的感悟2
前不久，我翻開一本名叫《海底兩萬里》的數，看著看著，我被他那有趣的情節深深的吸引了。這是一本科幻探險小說，是“科學幻想小說之父”儒勒·凡卡納在一艘遊艇中創作的。
書中講述的是一群船員和一隻巨型海怪搏鬥的事：一條客船在海上航行，突然又撞到的一個無人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美，人們猜測是巨型海怪或是潛水艇，它以驚人的速度撞入船後又立即抽身而退。法國生物學家阿龍納斯帶著僕人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長尼摩在海里進行了一次兩萬里的旅行。他們遇到了許多難以想像的困難，但他們還是勇往直前，都頑強的克服了。書中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書，掩卷沉思，我先到了我自己在學習上也遇到了許多困難，特別是數學。有一些題目我一看就覺得很難，就想放棄，不肯動腦想，就想著問媽媽或者問同學。其實，仔細看看，多動動手，勤動動腦就能發現解決問題的突破口。
記得生活中我也是知難而退。有一次，暑假裡我去學游泳，今天老師要考試，25米才算及格。可是，今天頭很痛，更別說沾水了。媽媽說：“一定要勇往直前，什麼困難的不要怕。”聽了媽媽的話，我點了點頭，下了水。可是我有半天只能游十幾米。我頓時想到了《海底兩萬里》故事中那些人投身於海底世界，遇到了一次次困難，我這一點兒頭痛算什麼?終於，我不知不覺一口氣遊了30多米。
讀完這本書，我悟出一個道理：不管遇到什麼困難都要勇往直前。
讀海底兩萬里的感悟3
我看了許多書，其中一本《海底兩萬里》是名副其實的科學啟蒙小說。《海底兩萬里》寫於1870年，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之於世。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人
科幻小說《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
宇宙飛船的升空、太空人在太空中艱難的行走使我們萬眾歡呼、激動萬分。但是我們更應該把掌聲留給能在海底自由行走的“海底人”。太空的行走與海底的漫步是兩個完全不同的概念。太空的艱難行走解決了“生命不能承受之輕”，而海底的自由漫步則要解決“生命不能承受之重”。十米的水深需要人承受一個大氣壓，而數千米的水深則需要承受數百人大氣壓，世界上最深的馬里亞納海溝則有11034米深。以現代潛艇為例其一般潛水深度為300米，最大的潛水深度則僅達1000米，超過了這一潛水深度，潛艇的鋼板就可能被海水的壓力擠垮。所以我們完全應該把最精彩的掌聲獻給那神奇的潛水服。
鸚鵡螺號的破冰之旅也堪稱一絕。超豪華遊輪“泰坦尼克”號的悲劇曾令舉世震驚，而鸚鵡螺號卻能破冰前行。現代的潛艇只有前蘇聯的颱風級潛艇能夠突破阿拉斯加的冰層，而破冰船破數幾米厚的冰層時，破冰船就得用它堅固的船首猛烈撞擊幾次，才能把它們撞碎，而每撞擊一次，它只前進約三分之一個船身。鸚鵡螺號實在是一個天才的作品，一個神奇的怪物。
鸚鵡螺號戰勝颶風、最後被大漩渦吞沒是書中不夠精彩的地方。對於颶風潛艇只要下潛到水下幾十米深，颶風對潛艇就無絲毫影響了。鸚鵡螺號在挪威之西被大漩渦吞沒在地點的設計上不太理想，如果把它出事的地點設計在美國之南的百摹大魔鬼三角區則顯然更為出色，但書中的這點瑕疵並不影響該書的科學成就。
儒勒•凡爾納在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。