《窗邊的小豆豆》是作者——黑柳徹子(小豆豆)上國小時的一段真實的故事。小豆豆曾經由於過分淘氣而被退學，後來來到了小林宗作校長創辦的巴學園裡就讀，也正是這段際遇，奠定了她一生的基礎。《窗邊的小豆豆》讀後感500字怎么寫呢?本文是小編整理《窗邊的小豆豆》讀後感500字的資料，僅供參考
《窗邊的小豆豆》讀後感500字一：《窗邊的小豆豆》讀後感[500]
“書是我們時代的生命。”——別林斯基。我在國小的六年里看了許多的書，有許多必讀書目，還有許多課外書。印象最深刻的是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》這本書是日本作家黑柳徹子寫的，由趙玉皎翻譯的。她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發行，擁有讀者數千萬;她是亞洲第一位聯合國兒童基金會大使，足跡遍及地球的每一個角落;她還是世界上最有名的電視節目主持人，擁有讀者數十億;她被美國《 紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》讚譽為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。這本書主要講了作者上國小時的一段真實的故事。1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》後，認為“再也沒有比她了解孩子的了”，因任命她為聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。中文簡體版《窗邊的小豆豆》出版至今，雄踞暢銷書排行榜長達8年之久，被廣大媒體和讀者評為“世紀最有價值的書”。
讀了這本書，讓我知道了孩子淘氣、學習不好並不算什麼，更不能說明孩子的未來沒有前途。主人公小豆豆(黑柳徹子)，她一年級就因為淘氣被退學，來到巴學園，在小林宗作老師的愛護和引導下，成為了日本著名作家。
《窗邊的小豆豆》讀後感500字二：《窗邊的小豆豆》讀後感[500]
這本書里，使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他學校對孩子們的便當有所要求，當然巴學園也一樣，不過其他學校會對家長說“請注意不要讓孩子養成偏食的習慣”，或者“請注意營養的全面和均衡”之類，可巴學園的校長先生卻是說“請讓他們帶來海的味道和山的味道。”。這樣讓我們讓孩子們覺得午飯很美味，很喜歡吃，不會挑食。還可以針對孩子們的一個菜，告訴孩子們許多知識。孩子們也會記得很深刻。
巴學園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園裡，所有的孩子們都學會了關心別人，在這裡，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和——諧的發展。
我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基矗。
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對於每一個人都很重要，對我們現在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創造形成各種優良品質的環境。
《窗邊的小豆豆》讀後感500字三：窗邊的小豆豆[500字]
汪珈伊
在暑假裡，我看了一本書，那就是《窗邊的小豆豆》。作者是日本的黑柳徹子。這本書在1981年出版後，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成三十三種文字，帶給幾千萬讀者無數的笑聲和感動。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時一段真實的故事，作者因淘氣而被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基礎。
其實令我印象最深的是關於小豆豆散步的那部分。小豆豆的老師在早晨上第一節課時，就把這一天的學習問題寫在黑板上，如果大家非常努力地把學習問題都做完的話，下午一般都是可以去散步了。在散步的過程中，老師還會給學生介紹一些課外知識呢。
巴學園的教學方式與我們不同。日本在第一節課的時候，就把一天要學習的問題寫在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步。我覺得中國應該向日本的學校學習，改進教學方法。
巴學園那些老師的傳授方式也讓我及其羨慕。在散步的過程中，老師會給學生們介紹一些課外知識，告訴他們如“油菜花為什麼會開花”這些細節的問題。
巴學園讓我嚮往，小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想行為讓我發笑。讀了《窗邊的小豆豆》，我彷佛看到了自己夢想的學園，我覺得作者就是在描述著我那細膩的內心。真驚嘆於作者是如此的熟悉小孩子的心理啊!
《窗邊的小豆豆》讀後感500字四：《窗邊的小豆豆》讀後感[500字]
李思鑾
窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。作者因為淘氣被原來的學校退學後，來到了巴學園。她很幸運，在有著超級耐心和愛心及童心的小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並可以說是成就了她以後優秀的一生。
讀完這本書後，我的第一感覺是我很羨慕這個小豆豆，調皮的她能有一個很有耐心的媽媽，而且能那么幸運地碰到了一位超級棒的小林校長。小豆豆的媽媽寬厚仁慈，對於女兒的一系列搞怪搗亂行為總能做到耐心引導，而不是打罵出口，更不會以家長的身份去壓制孩子。而是一直到女兒二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。我想如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，她媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!”那么小豆豆應該不會有當時的那份輕鬆和快樂吧!而超級棒的小林校長對幼兒教育更有他獨到的見解。他超級有耐心，能連續聽一個六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;也很有創意和童心，居然會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室(我想如果是我小時候應該也會非常喜歡這樣的教室吧，一定也會更喜歡上學吧!)。而最最棒的是，他很尊重小豆豆天馬行空的想法，就連當小豆豆把糞坑裡的東西全撈出來堆成一座小山時，校長先生也只是很輕鬆地說“弄完之後要放回去喔!”這可真不是一般人能做到的啊!
所以我覺得每位家長和老師都應該來好好讀讀這本書，來探索孩子們的內心世界，你會發現小豆豆媽媽和小林校長的這種教育方式很適合孩子們的成長，了解孩子們的內心世界才是教育孩子們的出發點。
最後我真心希望家長和老師們能聯手用我們的耐心、愛心和童心陪著孩子們一同快樂的成長，而不要有責罵和取笑，多一些尊重才好!
《窗邊的小豆豆》讀後感500字五：“秒殺”心靈的豆豆[500字]
賀依揚
媽媽節前在淘寶網購的《窗邊的小豆豆》，昨天傍晚時分終於送到了我手上!媽媽說她先看著，等看完之後再輪到我。昨晚我拿優酪乳喝的時候，發現媽媽看書看的居然流眼淚了!
這是怎么一回事啊?難道戎老師推薦的這本小豆豆是一本很憂傷的書?那不然我的媽媽為什麼會流眼淚呢?
原來小豆豆是個剛要轉學的小姑娘。媽媽帶著豆豆坐電車去新的國小。第一次坐電車的小豆豆，雖然跟著媽媽但是仍然很緊張，死死抓著車票不肯給檢票的叔叔!可是不把車票給叔叔怎么能坐車呢?媽媽和叔叔說了好多話，終於讓小豆豆放棄了自己喜歡的車票。
雖然把車票給了叔叔，心裡萬分不捨，可是小豆豆有自己的想法。“怎么樣才能拿到喜歡的，很多很多的車票呢”?像檢票的叔叔那樣不就可以了嘛!所以我們的小豆豆很大聲地告訴媽媽：長大以後要作一個賣車票的人!但是媽媽卻說小豆豆到坐電車的前一天還是要作間諜的呀，這可怎么辦好呢?於是小豆豆一邊走一邊思考。“哎——本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎么樣?”看到這裡，我忍不住大聲地笑了出來!作者筆下的小豆豆，這天馬行空的思維，真得非常天才!如果換成我，就想不出這么可愛，這么有趣的辦法啊!蹦蹦跳跳的小豆豆，嘴裡嘰嘰咕咕又發驚人之語：“嗯——我還是兩個都不做了，我要做一個宣傳藝人!”這熱度，真的連三分鐘都沒有啊!可是這樣超級歡快，超級開心，又超級可愛的小豆豆，我真得喜歡極了!
難怪班上同學都說《窗邊的小豆豆》是本很輕鬆，很開心，很好看的課外書呢!我才看了第一章就被深深吸引了，我一定加快看完，不然心裡痒痒死了!