《會飛的教室》這本書不僅表現有同學之情，還有師生之愛、朋友之誼，是一本貨真價實的好書。那么下面是小編帶來的關於會飛的教室讀後感450字，希望你喜歡。
會飛的教室讀後感450字
今天我給大家介紹一本書，書的名字叫《會飛的教室》，書的作者是德國作家艾利克﹒卡斯特納。
這本書講的是戴馬亭身為班長要為全校同學獻上一份精彩的聖誕大戲。這本書上有一個人物就是被稱為“大胃王”的馬提斯，因為他的胃像無底洞永遠吃不飽。還有一個人物是膽小怕事的鄔里。戴馬亭給大家準備的是一場自編、自演的聖誕戲。有一次，戴馬亭帶著同學到體育館排練，可是已經被高年級的占用了。戴馬亭禮貌地州到戴奧德身旁，輕聲說：“學長，對不起布告欄上寫了今天體育館供我們低年級用。”“喔，是嗎?我才不用知道呢。”他漫不經心地說。這時啪的一聲戴馬亭把鋼琴蓋子蓋上了，可戴奧德的手還在鋼琴里，他頓時疼的哇哇大叫。後來高年級同學只好乖乖的走了。戴馬亭用勇敢打敗了高年級同學。最後聖誕大戲取得了成功。
讓我最喜歡的是聖誕大戲結束以後，明天就可以放假了。大家都開心地不亦樂乎，可是戴馬亭卻高興不起來。原來戴馬亭的爸爸失業了，家裡沒辦法湊出他回家的路費，他只能一個人留在學校里過寒假了。幸虧遇到了佩克老師，他給了戴馬亭回家的路費讓他回到了家。
在我們生活中有些人擁有了舒適的生活環境，優越的學習條件，他們卻不知道珍惜，有一點點困難就這樣那樣的找藉口。我從書中學到了要珍惜現在舒適的生活環境，好好學習。
讀《會飛的教室》有感 馬潔華
這個假期我讀了<<會飛的教室>>，它是由德國著名兒童文學大師卡斯特納寫的。它用清新的筆觸向讀者展示了一個熟悉而又新鮮的校園生活圖景。這本書的內容是圍繞著“會飛的教室”這一場戲來寫的，再演這場劇的前前後後，發生了許多事情數也數不清。那一群天真活潑、富有才華的孩子跟著兩個老師過了一次又一次的“考驗”，懂得了一個又一個的道理。
裡面最最使我難忘的是最後培克老師和戴馬亭談話的那一段，我把一切都置之度外，整個身心都投入這美妙的故事。那段是講戴馬亭因為家裡窮，沒有錢而不能回家，而培克老師卻把自己年終的獎金。也就是和禁菸老師一起旅行的錢給了他坐車費讓他回家。
我覺得培克老師就像父母一樣關心老師關心每一個孩子，想像現在的老師也十分好。我覺得數學老師和培克老師一樣，雖然對我們要求十分嚴格，但對我們十分負責。語文老師向禁菸老師，說話十分幽默，和同學好像朋友一樣，談心、交往——
我還在這本書看到了這麽一句話：哭泣只是一種發泄，是另一種堅強。我把這句話讀給爸爸聽，因為他總是說我弱小，動不動就哭。我給他看的目的是讓爸爸不要這樣說我，要理解我。
總之，我在這部濃縮的校園風景錄中，感受到了同學之情，師生之愛，朋友之誼。我對這本書就評價一個字：“好。”希望大家能看這本書。
《會飛的教室》讀後感
這幾天，我讀了《會飛的教室》。這是一本世界名著，是德國作家卡斯特那在50年前寫的。但是至今讓人們讀起來別有一番趣味。
這本書主要講的是吉斯蒙中學排演的一個叫《會飛的教室》的話劇。內容是老師帶著學生坐著飛機，講課講到哪個地方，飛機就飛到那個地方，然後身臨其境地學習歷史人文。雖然這個情景是虛擬的，但令人心馳神往。書中，還有令人尊敬的禁菸老師、力大無比的馬堤斯、膽小怕事的鄔里、富有同情心的培克老師和品學兼優的戴馬亭……
這本書中最感動人的一個細節就數它了：這些學生里學習最好的就屬一個叫戴馬亭的了，他品學兼優，而且還富有同情心，是大家學習的好榜樣，但他家裡經濟困難，他甚至連聖誕夜都沒錢回家。培克老師是他們的的班主任，也是一個富有同情心的人，他及時發現了戴馬亭的困難，並且熱心的幫助了他。讓我感受到了戴馬亭的堅強和培克老師的善良的愛心，讀到這段時我想起了我自己的學習，每天和爸爸媽媽在一起有良好的學習環境，而且還有同樣善解人意的老師，既然我的各方麵條件比他好，為什麼沒他的成績好呢?所以我以後要更加努力地學習爭取超過他，做一個人人見人人豎起大拇指的好少年。
這本書體現著一種濃濃的師生之情、同學之情、朋友之誼。這令我很嚮往。希望我以後能交到更多的好朋友和老師同學融洽相處，度過愉快的國小時光。